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可以从以下几个方面着手教学:
一,激发学生的写作兴趣,体会习作的乐趣。
二,积累有新鲜感的词语,增加词汇量,为写作文打下基础。
三,学会在作文中正确使用标点符号。
四,学习拟人修辞手法的好处和作用,学会在习作中运用。
五,照样子写一写,学会仿写句子。
六,学写日记。
七,引导学生发挥想象,编写童话故事。
八,学会扩写句子。
三年级是小学生接触作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,在作文的教学中,要打好基础循序渐进。根据《语文课程标准》中提出的相应指导和要求,小学三年级的作文教学要结合该年龄段学生的特点。
以上这些都是针对三年级学生的作文教学内容。作文教学是一个长期的项目,并非短期能够完成的任务,需要循序渐进、日积月累的学习和提高。
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