幼儿园教育更需要家长的配合，家长如何与幼儿园配合对幼儿进行教育呢?
家长应摆脱家教老师错误观念
最先，家长在确立文化教育孩子的职责，确立家庭教育是一生的，幼儿园教育就是临时要，更要确定幼儿阶段的教学对孩子产生的影响是很极大地。有一部分家长总是认为，把孩子送入幼儿园，不管孩子的心理发展或习惯养成塑造都应该由幼儿园承担，非常少乃至从不过问孩子在幼儿园的行为。甚至有把对孩子的教育义务都推荐给幼儿园。要记住父母都是家庭教育主导者，是孩子的第一任老师，是孩子成长的摇篮；家长的言谈举止、心态，都是在决定着孩子个人行为习惯养成。
次之，又粗又长要确定在孩子的教育这个问题上务必严爱有度与严爱融合，合理地爱孩子。对其孩子的教育态度上，有些家长对孩子太过严格追求，对孩子的错漏对辄斥责；有些家长对孩子的不文明行为和无理取闹千依百顺，纵容地惯着，资本分娇惯放肆，这都会让孩子产生各种不良行为行为习惯。要记住爱不能替代文化教育，
再度，家长要牢固树立正确的教育观，勿只重专业知识，轻个性生活发展趋势。有一部分家长到幼儿园时，只关注孩子的所学的知识多与少，也从不过问孩子的行为，乃至对教师体现孩子存在的不足，从来不归根结底，只喜欢老师报“喜”没报“忧”，长此以往，使孩子产生各种不良行为习惯性。
家长要高度重视配合，与幼儿园文化教育同歩。
最先，家长要紧密、积极主动地配合班任教师执行教育方案，恰当要求及教育孩子，发挥特长使亲子教育与幼儿园文化教育互相促进，夯实教学成果。比如对孩子的生活、学习中的规定，要佳园一致，给孩子很明确的生活规则，塑造其良好习惯。次之，家长需多到幼儿园与班任教师联络，积极沟通，不仅掌握孩子在园的状况，也是把儿童在家的表现属实地体现为老师，一同融洽配合，对于孩子优缺点，立即给予肯定或改正。
怎样配合？
1、幼儿阶段，健康与体育运动应摆在首位。智商发展和品德修养的建立，很大程度上是在于孩子身体状况，孩子体质弱，就很容易疲劳，心情低落，精力不集中，学习与性情必定遭受不良影响。缺乏营养会导致人体各个方面的落伍。因此，家长要注重配合幼儿园，维持科学合理的生活规章制度，培养孩子良好的卫生习惯，不挑食，不吃零食，饮食搭配、睡眠质量、游戏等主题活动都需要有规律性。
2、在美育层面，家长应当注意让孩子在日常生活中，根据听、看、摸、闻来触碰事情。刻意地正确引导幼儿观察事情，扩张见识，增长见识，而且留意塑造孩子的关注记忆力。孩子学习知识的流程是慢慢发展起来，因而家长应适当、认真地引导教育。
3、家长还需要把握住日常生活中的小事，留意塑造孩子的调整情绪，密集的专注力，为未来入小学生学习，奠定良好基础。家长一定要注意发展趋势孩子的语言表达能力，用说故事、说儿歌、看图讲故事等方式对孩子开展口语练习。家长自已的语言表达涵养，如音标发音恰当，讲普通话，措辞温文尔雅，发言条理清晰，不大声吼叫等，也十分重要，这些对于孩子都是有深刻的影响。
