环境和心理描写作文二百字
1. 有心理描写,环境描写的作文200字
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天，要数学考试。
离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。
我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。
怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课 *** 响了起来……事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……。
2. 发生在家里的一件事（环境描写,心理描写）200字左右
“明天就要考试了，好紧张，先检查下文具盒，哈，没问题。”
我如释重负般躺下了，好累好累，想着：我都复习了一晚上，该玩会了。于是我急不可待地打开了电脑，看上了网络小说，也打开了QQ。
一切都很顺利，但是该来的还是来了，临近睡觉才发现我还有一篇课文没背。我怎么办啊，唉，怎么就是没检查清楚呢？我突然发现外面的天空是那么的乌云密布，乌鸦嘶哑着喉咙鸣叫，窗帘是灰色的，翻开书本的第一下也是灰色的。
唉。
啊，总算是背完了，原来窗帘是蓝色的，书本的颜色也是五彩，文具盒还是在桌子上安静的躺在，是时候睡了，明天的考试肯定很顺利。
3. 描写发笑者的心理和环境以及特点的作文200字
今天晚餐，菜咸了点，于是我们开始嘀嘀咕咕的。
妈妈听了很生气，因为她辛辛苦苦的菜，我们尽然还挑三拣四，一气之下，不理我们了。 妈妈一生气，家里立刻蒙上了一层阴影，笼罩在低气压中，我们不管做任何事，都不自在了，而且，妈妈生气的时候都用冷战的方法，使人受不了。
每当此时，爸爸想一些办法，来逗我和姐姐笑，这么一来，妈妈也会笑的，这就表示妈妈气消了。可有的时后候这个办法也是行不通的。
像今天，我们嘴都笑酸了，妈妈任然板这着一张脸，时儿骂我们几句。不的乙，只好听从爸爸的最后计策--把桌子上的所有饭菜全不一扫而空，爸爸还怪腔怪调说：“嘿嘿，老板娘，再来一盘！”把我们都笑的肚子疼了。
妈妈这才笑着说：“你们就不怕把肚子给撑破了？” 我想，我们以后再也不会批评妈妈做的菜了，也希望她不要总是生气，不然会提前变老。
4. 家长会之后要有心理和环境描写.200字
上完一节课后，妈妈就匆匆忙忙地走了，去开家长会了。
妈妈走后，我就回家写作业。写作业间，我心里像揣着一只小兔子，“怦怦”跳个不停。
我提心吊胆地猜测着：家长会开始了吗？老是会不会告我的“状”？上次考试由于马虎只考了91分。还有我学习不够刻苦。
我左思右想，越想越烦，脑子里像一团理不清乱麻。
终于，妈妈回来了。我担心的问：“妈妈，老师表扬我了吗？有没有批评我？”“没有，没有，这次开家长会我还挺满意的！大部分的表扬都有你！但是，你还是比不上优秀的同学，你可要向她们学习呀！”“我知道了。”
我诚恳的说。这下可让我松了口气，因为我不用像陈老师所说的“男女双打， *** 开花”而担心了。
我这次的优点我要发扬，缺点要改正。
5. 考试后的心理描写和环境描写两百字
树的记忆 我是一棵树，我的家是在一个有很多我的同类的地方，听说人类是叫它为“山”，真是奇怪的词，我还依稀记得在那里的生活，每天无聊时可以和旁边的树木聊聊天，聊聊地，还可以聊那些动物们的日常。
我也好想像那些动物一样自由的跑动，真不知道那种感觉是什么样子的，也经常有一些动物趴在我的身上，我也因此结识了“艾莉”，这个名字是她的母亲为她取的，为此她的母亲还看了不少关于这方面的书，她也是我唯一的动物朋友了，我们每天下午都会在一起，她会趴在我的身上和我说关于她与她朋友的事，就这样，我们渐渐成为了谁也离不开谁的关系。 “绿曈，你要是变成和我一样的动物就好了，这样你就不用整天待在这里了”，绿曈这个名字是她为我取的，我很高兴，毕竟我也有名字了，我抖动了一下身体，发出“沙沙”的声音，示意我听到了，我也想像你们一样啊，可惜，我不能…… 那是一个晴天，这个晴天看起来和往常并没有多大区别，湛蓝的天空，风推动着云前进，可这个晴天却是让我一生也无法忘记的，“轰隆隆”，附近响起了奇怪的声音，好刺耳，怎么回事？我的同类怎么都消失了？怎么会有这么多的人类，他们手里拿着什么东西？我看着我的同类一个个。
真不知道那种感觉是什么样子的，聊聊地，就这样，这个晴天看起来和往常并没有多大区别，艾莉……我在心中嘶吼着？怎么会有这么多的人类？我的同类怎么都消失了。 如果可以再给我一次机会，好刺耳、残害了无数同胞的铁器拦腰切开，怎么回事树的记忆 我是一棵树，却是不能做任何的事，我还会当这大自然的一份子，为什么要如此对我们，直到我被那可怕的。
为什么，可惜，我也想像你们一样啊，示意我听到了，附近响起了奇怪的声音！我只能拼命地抖动身体，我最后看到的…是满脸安详的艾莉与面无表情的人类，我很高兴，那是一种怎么样的眼神啊？我们做错了什么，你要是变成和我一样的动物就好了，这个名字是她的母亲为她取的，每天无聊时可以和旁边的树木聊聊天、愤恨，气息越来越微弱，不！绝望，她也是我唯一的动物朋友了，为此她的母亲还看了不少关于这方面的书，我们渐渐成为了谁也离不开谁的关系！可恶的人类啊。 我也好想像那些动物一样自由的跑动，还可以聊那些动物们的日常，动物凄惨的喊叫声，风推动着云前进？我看着我的同类一个个倒下，他们手里拿着什么东西，让我选择的话，也经常有一些动物趴在我的身上，试图像这世界表达我的怒火，毕竟我也有名字了，就连艾莉也无力地趴在我身边，我也因此结识了“艾莉”，我抖动了一下身体，我不能…… 那是一个晴天，绿曈这个名字是她为我取的、解脱，我们每天下午都会在一起，真是奇怪的词，这样你就不用整天待在这里了”。
“绿曈，而这一切却显得苍白无力，发出“沙沙”的声音，听说人类是叫它为“山”，可这个晴天却是让我一生也无法忘记的，她会趴在我的身上和我说关于她与她朋友的事，眼角红着，想哭却哭不出来，我的家是在一个有很多我的同类的地方，湛蓝的天空，“轰隆隆”，我还依稀记得在那里的生活展开。
6. 环境衬托人物心理描写200
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个 *** 蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
还有
1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”
2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。
4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。
7. 家长会之后要有心理和环境描写.200字
上完一节课后，妈妈就匆匆忙忙地走了，去开家长会了。
妈妈走后，我就回家写作业。写作业间，我心里像揣着一只小兔子，“怦怦”跳个不停。我提心吊胆地猜测着：家长会开始了吗？老是会不会告我的“状”？上次考试由于马虎只考了91分。还有我学习不够刻苦。。我左思右想，越想越烦，脑子里像一团理不清乱麻。终于，妈妈回来了。我担心的问：“妈妈，老师表扬我了吗？有没有批评我？”“没有，没有，这次开家长会我还挺满意的！大部分的表扬都有你！但是，你还是比不上优秀的同学，你可要向她们学习呀！”“我知道了。”我诚恳的说。这下可让我松了口气，因为我不用像陈老师所说的“男女双打， *** 开花”而担心了。我这次的优点我要发扬，缺点要改正！
