Question

有哪些中学和大学的化学实验是适合在小学生做的

Answer 1

有哪些中学和大学的化学实验是适合在小学生做的

1.海底花园
矽酸钠溶液，放入氯化铁硫酸铜硫酸锌等金属盐，便可看到渐渐长出彩色的“树”一样的景象
2.金属置换
像铜丝插入硝酸银能长出“银树”，铁丝插入硫酸铜和氯化钠的混合溶液能长出“铜树”
3.电解水
没什么说的具体操作很好查，现象明显无危险

小学生适合看哪些化学实验

点蜡烛测生成物
过氧化氢制氧气
“水火相容”实验（白磷在热水下通空气后燃烧）（这个特别推荐，能引起学生兴趣）
如果楼主采纳，我会很高兴哟～〜（ゝ。∂）

中学生可做的化学实验有哪些？

主要实验操作和实验现象的具体实验80例

1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质.

2.木炭在氧气中燃烧：发出白光,放出热量.

3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有 *** 性气味的气体.

4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质.

5.加热试管中碳酸氢铵：有 *** 性气味气体生成,试管上有液滴生成.

6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色.

7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰,产生大量的热.

管口有液滴生成.

9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊.

10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰,放出热量.

11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成.

12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成.

13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧,生成白色固体.

14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成.

15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成.

16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成.

17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成.

18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成.

19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生.

20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成.

21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈,发出大量热.

22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅.

23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着.

24.向盛有石灰水的试管里,注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成.

25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液.

26.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸.

27.红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成.

28.氯气遇到溼的有色布条：有色布条的颜色退去.

29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色 *** 性气味气体生成.

30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热：有雾生成且有 *** 性的气味生成.

31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成.

32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成.

33.I2遇淀粉,生成蓝色溶液.

34.细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质.

35.铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质.

36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)：火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末).

37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)：火焰呈淡蓝色,生成有 *** 性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成).

38

.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成.

39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去,加热后又恢复原来颜色.

40.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水：有 *** 性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色.

41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成,且气体有 *** 性的气味.

42.钠在空气中燃烧：火焰呈黄色,生成淡黄色物质.

43.钠投入水中：反应激烈,钠浮于水面,放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动,有“嗤嗤”声.

44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星木条伸入试管口：木条复燃.

45.加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊.

46.氨气与氯化氢相遇：有大量的白烟产生.

47.加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有 *** 性气味的气体产生.

48.加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生.

49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显棕色,硝酸呈黄色.

50.铜片与浓硝酸反应：反应激烈,有红棕色气体产生.

51.铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色.

52.在矽酸钠溶液中加入稀盐酸,有白色胶状沉淀产生.

53.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊.

54.加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊.

55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁.

56.向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质.

57.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会儿又转变为红褐色沉淀.

58.向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血红色.

59.向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊.S2-+Cl2=2Cl2-+S↓

60.向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少,且有沉淀产生.

61.在空气中点燃甲烷,并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴产生.

62.光照甲烷与氯气的混合气体：黄绿色逐渐变浅,时间较长,(容器内壁有液滴生成).

63.加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物,并使产生的气体通入溴水,通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生,溴水褪色,紫色逐渐变浅.

64.在空气中点燃乙烯：火焰明亮,有黑烟产生,放出热量.

65.在空气中点燃乙炔：火焰明亮,有浓烟产生,放出热量.

66.苯在空

气中燃烧：火焰明亮,并带有黑烟.

67.乙醇在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色.

68.将乙炔通入溴水：溴水褪去颜色.

69.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅,直至褪去.

70.苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生,生成物油状且带有褐色.

71.将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中,振荡：紫色褪色.

72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出.

73.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成.

74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液,振荡：溶液显紫色.

75.乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质.

76.在加热至沸腾的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成.

77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有透明的带香味的油状液体生成.

78.蛋白质遇到浓HNO3溶液：变成黄色.

79.紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色.

80.无色酚酞试液遇碱：变成红色.

有哪些有趣的化学小实验(适合初中生做的)

鸡蛋加醋酸 很安全 可以让初中生知道鸡蛋是什么 也很有趣

适合小学生做的手工有哪些？

安全第一的情况下，用树枝，树叶，纸，笔，通过造型，描画，摺叠等方式创作。孩子的眼睛可以看到大人但不到的特色。有启发意义的更好。比如认识冬天的色彩，可以以此为主题画一幅画扥。还可以用纸揉成团，代表大小不同的星球等，模拟太阳系等。

大学的生物化学实验通常有哪些？

我是读预防医学的,实验指导上面是这么编排的
1,folin酚试剂测定蛋白质含量
2,血清蛋白质醋酸纤维素薄膜电泳
3,血清蛋白质聚丙烯酰胺凝胶电泳
4,蛋白质的分子量测定-SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法
5,影响酶活性的因素
6,琥珀酸脱氢酶的竞争性抑制
7,酶的性质---酶的特异性
8,碱性磷酸酶Km值测定
9,乳酸脱氢酶同工酶琼脂糖电泳法测定
10,血糖含量测定
11,血清脂蛋白电泳
12,氨基转换作用
13,血清丙氨酸氨基转移酶活性测定
14,分子筛柱层析
15,食物中维生素C含量测定
16,聚合酶链式反应及产物鉴定(PCR)
17,动物组织核算的提取和含量测定
18,质粒DNA的快速提取和含量测定
19,基因组DNA的提取与电泳检测
20,血清γ球蛋白的分离与纯化
汗..这么多..下周开始实验课了..吓死人了..

第一章 生物化学与分子生物学实验技术 第二章 蛋白质定量分析技术 第三章 酶分离分析技术 第四章 核酸分离分析技术 第五章 物质代谢及调节的研究 第六章 层析技术 第七章 电泳技术 第八章 分子印迹技术第九章 基因克隆及相关技术附录

大学的化学实验

有无机化学 有机化学 分析化学 物理化学 结构化学等很多实验