二年级丰收作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的二年级丰收作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级丰收作文 篇1
秋天，是个美丽的季节，更是一个丰收的季节。
田野里，一片繁忙的景象。一辆辆收割机在田野里穿梭，把稻谷收割。家家户户的水泥地上都晒满了稻谷。收割过的田里，还有一些人弯着腰在捡稻穗。花生熟了，爷爷和奶奶将花生连根拔起，收了回来。一粒粒花生挂在藤上，就像一个个小挂件，外面还穿着一件件泥衣裳。爸爸和爷爷一粒一粒把花生拽下来。花生的大小，跟我的大拇指差不多，像缩小的小冬瓜。我拿起一粒花生，摸了摸，花生的壳凹凸不平，非常粗糙。地里的“芦苏”一摇一摆的，就像千千万万的小娃娃在跳舞，我真想跟它们一起跳舞。“芦苏”的穗儿特别有用，它可以拿来扎扫把。传说在中秋那天吃“芦苏”眼睛会更明亮。玉米成熟了，奶奶把玉米掰了下来，我把玉米的红缨编成辫子，绑在布娃娃的头上。布娃娃染头发了，她开心地笑了。橘子成熟了，变黄了，挂在树上，就像一个个小灯笼，仿佛在说：“我熟了，快来摘我呀！”
秋天，稻穗儿、玉米、高粱、苹果、柿子都成熟了。秋天，给我们带来了欢乐、幸福的日子。
二年级丰收作文 篇2
秋天，好象变成一阵凉丝丝的风，飘到了人间。
在宽阔的田野上，有许许多多成熟了的果实：雪白的棉花姑娘为了争第一，急急忙忙地开花，她想：呵呵，我一定是第一个开花的姑娘，谁也没有我开花早，我是第一，哈哈……
旁边金灿灿的菊花姑娘默默无语，但她知道，第一个开花也没什么。
一个个金黄的大玉米为了表示友爱，都裂开了嘴巴；一个个像葫芦似的花生从土地里钻出来，对人们叫到：“谁来把我摘走啊！我已经成熟了！”
在柿子树上，一个个火红的柿子都在努力往下跳，因为人们还没有来摘柿子呢！
一个个红彤彤的苹果对人们微笑，因为苹果们想被人们摘走！
秋天是一个果实丰收的季节，我喜欢秋天，你们呢？
二年级丰收作文 篇3
我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果、稻子成熟的秋天。
秋天是一个丰收的季节，田地里到处是丰收的果实。农民伯伯忙着在田地里收割，舅舅家果园的苹果树又高又大，挂满了一个个红红的苹果，就像一个个可爱的小灯笼。遍地都是又圆又大的西瓜，舅舅要把苹果、西瓜拉到城里去买钱，我和姐姐就帮忙摘西瓜。一进西瓜地，哇！遍地都是瓜，数都数不清，我和姐姐比赛摘西瓜，我们一颗一颗地往车里装，我也不知道我摘了多少颗，累得我满头大汗，直到晚上我们才装满一卡车。看着我们勤劳得来的果实被汽车一车一车的'拉走，人们脸上都露出笑容。
这就是硕果累累丰收的秋天。
二年级丰收作文 篇4
星期天，我来到田野果园找秋天。
天空像一块覆盖着大地的蓝宝石，大路两旁的白杨树脱下夏装换上秋装，叶子由绿变黄，微风一吹黄叶在空中旋转像一只只翩翩飞舞的蝴蝶。田野稻子金黄金黄的，穗子沉甸甸的，压得它直不起腰，风一吹好像它在使劲唱丰收的歌谣。秋天来到果园，苹果又大又红，你挤我碰争着让人们去摘；桔子穿着橙红色西服显得特别神气；葡萄一大串一大串挂在棚子底下，晒在太阳底下晶莹透亮，像一颗颗紫色宝石。
秋天是一个丰收季节。
二年级丰收作文 篇5
秋天来了，秋天来了！秋天像一位魔法师，用扇子扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
看，农田里的水稻笑弯了腰，高粱举起了火红的火把，玉米乐得露出了大黄牙，棉花肥得把白色的身体都挤了出来，农民伯伯也沉浸在丰收的喜悦中。
瞧，果园里的水果在向我们招手呢！苹果羞红了脸，石榴在树上摇摇欲坠，桔子像一个个金色的小灯笼，葡萄一串串紫里透红。各种水果们你挤我碰，仿佛在说：“摘我吧，摘我吧，我的肉可鲜美了！”
是什么这么引人注目呀？哦，原来是大树伯伯们啊！枫叶被秋姑娘染成了红色，慢慢地飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给大地披上了一件红外套；银杏树的叶子也染黄了，像一把把黄雨伞，为大地遮风挡雨；松树的枝叶也更茂盛了，像一把把小扇子，为大地扇风……
咦？怎么下起了秋雨？绵绵的秋雨就像天气预报的主持人，她在告诉我们：冬天就要来了，快做好准备！大雁在收拾行李，准备往南飞；青蛙在抓紧时间挖洞，准备舒舒服服地睡上一个冬天；松鼠也在忙活着摘松果、蘑菇什么的，准备冬天吃……小动物们都在准备过冬呢！
秋天，丰收了！大家，乐呵呵！
二年级丰收作文 篇6
秋天是个丰收的季节，秋天是个成熟的季节，你看果园里景色多么美丽啊！
给着秋天的脚步，来到果园，展现在眼前的是一幅美丽的图画，你看那黄橙橙的梨，红彤彤的苹果，还有又黄又打的香蕉，这是农民伯伯辛勤劳动的成果，是他们用用汗水浇灌出来的收获，再看看那边的池塘，池塘里有几条快乐的小鱼，还有水草等等……仿佛给秋天增添了几份喜悦，把秋天点缀的更加美丽。
我抬头一看天，天上的白云就像花朵一样飘在空中，把秋天的天空装饰的绚丽多彩。我好像是在仙境一般。
秋天真是个丰收的季节啊！我太喜欢秋天了。
