艺术的主要功能是什么呢?
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最主要的应该是以下三个功能:审美的认知功陵喊能、审美的教育功能、审美的娱乐功能。
一、审美的认知功能
所谓审美的认知功能,是指人们通过艺术鉴赏活动,更加深刻的认识自然,认识社会,认识历史和人生。
因为艺术具有反映与创造统一、再现与表现统一的特点,所以他们能够更加深刻的揭示社会、历史和人生的真谛与内涵,通过生动感人的艺术形象给人们带来深刻的社会认知大旅。
当然艺术的认知功能毕竟是有限的,相比于其他自然学科和社会学科来说,其具有的认知功能是不足的。
二、审美的教育功能
审美的教育功能,是指人们通过艺术欣赏活动,受到真善美的熏陶和感染,在思想上受到启迪,在实践上找到精神榜样,在这种潜移默化中,人们的思想感情,理想和追求发生了深刻的变化,树立起正确的人生观和价值观。
艺术之所以具有审美教育的功能,是因为艺术作品不仅能够展示生活,还蕴含着艺术家的思想感情,以及他们对生活的理解、认知和评价,渗透着艺术家的社会理想和审美理想。
当然艺术的审美教育作用不同于道德教育,因为艺术的教育功能也是以审美价值为基础,并具有美学的意义和艺术的魅力。
一般说来艺术的审美教育功能主要有以下三个特点:以情感人、潜移默化和寓教于乐。
三、审美的娱乐功能
审美的娱乐功能是指通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,滚汪凳获得精神享受和审美愉悦。
艺术作为一种精神产品,主要就是为了满足人们的心理需要,使人们产生审美的愉悦和心理的快感,人们通过欣赏艺术能够得到积极的休息,并更好的投入到新的工作当中。
一、审美的认知功能
所谓审美的认知功能,是指人们通过艺术鉴赏活动,更加深刻的认识自然,认识社会,认识历史和人生。
因为艺术具有反映与创造统一、再现与表现统一的特点,所以他们能够更加深刻的揭示社会、历史和人生的真谛与内涵,通过生动感人的艺术形象给人们带来深刻的社会认知大旅。
当然艺术的认知功能毕竟是有限的,相比于其他自然学科和社会学科来说,其具有的认知功能是不足的。
二、审美的教育功能
审美的教育功能,是指人们通过艺术欣赏活动,受到真善美的熏陶和感染,在思想上受到启迪,在实践上找到精神榜样,在这种潜移默化中,人们的思想感情,理想和追求发生了深刻的变化,树立起正确的人生观和价值观。
艺术之所以具有审美教育的功能,是因为艺术作品不仅能够展示生活,还蕴含着艺术家的思想感情,以及他们对生活的理解、认知和评价,渗透着艺术家的社会理想和审美理想。
当然艺术的审美教育作用不同于道德教育,因为艺术的教育功能也是以审美价值为基础,并具有美学的意义和艺术的魅力。
一般说来艺术的审美教育功能主要有以下三个特点:以情感人、潜移默化和寓教于乐。
三、审美的娱乐功能
审美的娱乐功能是指通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,滚汪凳获得精神享受和审美愉悦。
艺术作为一种精神产品,主要就是为了满足人们的心理需要,使人们产生审美的愉悦和心理的快感,人们通过欣赏艺术能够得到积极的休息,并更好的投入到新的工作当中。
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