四年级动物作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的四年级动物作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级动物作文 篇1
孔雀喜欢在草地上走路，喜欢挺着高高的胸脯，像个神气十足的大将军。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛蓝色的羽毛，镶满了蓝蓝的宝石；腹部的羽毛火红火红的，像燃烧的火焰，中间还夹着一点儿黑色，像不小心蘸上的墨水，头上长着三根“冲天辫”，眼睛外围是淡淡的黄色，像特意描画上的眼影。它的尾部插满了一片片五彩的羽毛，叠成了一条美丽的尾巴，一展开，就像一把五彩缤纷的大扇子！
孔雀属于鸟类，分雌、雄两种性别，尤其雄孔雀的羽毛最为美丽，尾部长，羽毛颜色非常丰富，还更光亮，所以在动物世界里把雄孔雀称为“美男子”。
人爱美，孔雀也爱美。每天早晨孔雀都要和伙伴一起走到小溪边用尖嘴来梳理羽毛，然后捕捉猎物。天黑了，孔雀连睡姿都是美美的，把美丽的尾巴露在外面。其实孔雀睡姿这样，并不是真正爱美，而是因为羽毛的大圆圈像一只只眼睛，能把敌人吓跑。
四年级动物作文 篇2
有一次，爷爷在路旁看到一只非常可爱的小狗，就把它带回了家。
过年了，我回家看到有一只小狗从奶奶那边跑到我这边来，好像是在迎接我们回家一样。
第二天，我给这只可爱的小狗取了一个名字叫白胖胖，因为它的身子胖乎乎的，圆圆的脑袋，两只半圆形的耳朵竖在脑袋上，一条短短的尾巴和一身雪白的毛，真的很可爱。
白胖胖它很温顺，只要它一看见我就会抱着我的裤角不放，于是我就问奶奶为什么白胖胖一直抱着我的裤角不放呀？奶奶说：“因为它抱着你暖和呀！”我对奶奶说：“原来是这样呀！”
暑假，我想白胖胖已经长大了吧！结果白胖胖被炎热的夏天热的生病去世了，我难过了几天。
四年级动物作文 篇3
我们家是一个小小“动物园”，里面住着几个与众不同的“小动物”。
我的爸爸是一只凶猛的大老虎，是“森林之王”，也是我们家的家长。每次写完作业，如果写错了一道题，就会大声说：“这道题又错了，天天做天天错，你的这个大脑是怎么了？”有一次，上课要迟到了，弟弟和我哭闹，爸爸又大声说：“哭什么哭，迟道一次会怎样呢？一天只知道哭，我都不耐烦了，赶快去上学，去去去。”一说完爸爸就气呼呼地走了。
我们家还有一只小动物哦！我的妈妈可是一只忙来忙去的“蜜蜂”，整天在家里“嗡嗡嗡”地飞来飞去，一会儿洗衣服，一会儿做饭，只看见她在家里忙碌的背影。我对妈妈说：“妈妈，您天天干家务活真辛苦，我看着您都很累。”每次妈妈干家务活动作麻利，因为她已经很熟练了这些家务活。
我在我们家就像一条“小狗”，每次妈妈去哪我就跟到哪里，她要干什么我也跟着干什么，就像狗一样天天跟着主人形影不离走来走去。在这个家，妈妈是主人，我是一条爱跟妈妈撒娇的小狗。
我的弟弟在家里就像一只“小猴子”。他在外面很乖，但在家里鸡飞狗跳，一刻不得安宁。看电视时，他坐不住，一会儿跳到这个沙发上，一会儿又跳到另一个沙发上，搞得我头昏脑涨。
这就是我们家的小小“动物园”，一个快乐的小家庭！
四年级动物作文 篇4
我家是一个小小的“动物园”。
先说我的妈妈吧！她是一头“老黄牛”，可她并不老，每天把自己打扮得很精致。那为什么说她是“老黄牛”呢？是因为她很勤劳。每天早上，天刚蒙蒙亮，妈妈就起床了，提着水桶去菜园里浇水。看，那一片绿油油的蔬菜可是她用辛勤的劳动换来的。从菜园回来，妈妈便开始煮起那既健康又营养的早餐来，那早餐的香味扑鼻而来，让你垂涎三尺。早餐完事了，她又风驰电掣地冲上楼，用那洪亮而急促的声音叫道：“妞妞，妞妞，起床吃早餐啦。”叫醒我之后，便急速下楼干别的活儿了。你们说我妈妈是不是头“老黄牛”呀？
我的姐姐是一只“大老鼠”。她对瓜子情有独钟。有一次，她从超市买回了七包瓜子，坐在沙发上津津有味地吃，嘴里不时地发出咯吱咯吱的响声。长期嗑瓜子，牙齿渐渐变尖了，竟然成了标准的“老鼠牙”。
该轮到说我了，水灵灵的大眼睛上，架着一副浅蓝色的眼镜，看上去斯斯文文的，其实，我是一头小小的“母老虎”。记得有一次，一个小男孩说我又肥又胖，当时我火冒三丈，情不自禁地把脚抬起踹了出去，他好像是明白了我的意思，灰溜溜地逃走了。朋友们，你们说我凶不凶猛呢？
我家动物园的“动物”是不是很可爱？欢迎来我家做客，那时我将会变成一头温柔的“母老虎”迎接你哦，哈哈！
四年级动物作文 篇5
在一个星期天的'下午，我从少年宫里走出来。发现有几个人在卖小鸡，我看见小鸡有一身金色的绒毛,睁着一双可怜的小眼睛,于是一种怜悯之心油然而生,我不知不觉地掏出了兜里妈妈给我买水的零花钱,买下了这只可怜的小鸡。一路上我把小鸡小心翼翼地捧在手上，生怕它摔着。
回到家里我先拿了一个纸箱子，给它做一个温暖的小屋。再拿一张纸铺在地上，上面洒上些小米，还放着一杯水。小鸡一看见小米，就急忙跑过来一下一下地啄起小米来，吃完小米就跑过去喝水，吃饱喝足了后就开始到处乱跑，叽叽地叫着，显得很兴奋，不知是在参观它的新家，还是在寻找它的朋友。
有一次我在玩电脑时就没有注意它，可谁知它跑到电视柜后面去了。着可把我和爸爸、妈妈急坏了，急忙开始搜救行动……我一手拿着手电筒，一手拿着木棍在电视柜后面翻来覆去地寻找小鸡，可找了半天只听见小鸡在叫，却不见踪影。最后我们拉开柜子，在柜子下面找到了缩成一团的小鸡。把它救出来了，我就对它说：以后不许乱跑了知道吗？它点点头，好象在说：“我知道了，真是对不起！”
这只小鸡就像我们家的开心果一样天天给我们家带来快乐和欢笑。在快乐和欢笑中，我和小鸡一天天长大了。这就是我与动物的故事！
四年级动物作文 篇6
你们知道我喜爱的动物是什么吗？猜对了，是小白兔，它是一种非常可爱的动物。
我想要一只小白兔很久了，今天妈妈终于给我买了一只小白兔，我万分激动，想：我梦寐以求的小白兔终于到手了，一定要把它养好了。我连忙把小兔子放在窝里，轻轻抚摸着它。它的毛白白的，身体像个大绒球，软绵绵的。它圆溜溜的眼睛下面有一张小小的嘴巴。它的手脚短短的，尾巴也短短的。我一摸它的尾巴，它一下子躲开了，像在和我在玩捉迷藏，我又摸了摸它的头，慢慢地，它安静了下来，便睡着了，我就走开了。傍晚，妈妈对我说：“小白兔应该饿了，你去喂一下它吧！”我回答说：“好的，马上去！”我把它最喜欢吃的胡萝卜和大白菜给它吃，它一看见自己最喜欢吃的东西，像运动员一样跑了过去，津津有味的吃了起来，看着小白兔吃萝卜，我似乎也成了一只小兔子在吃胡萝卜和大白菜。过了一会儿，我才想起了我自己不是一只小白兔，我是在看小白兔吃东西呢！
从此以后，我就更喜欢小白兔了，恨不得整天抱着它睡觉。
四年级动物作文 篇7
世界上有许多发明家都是从动物身上得到的启示。那潜水艇又是从什么身上得到的启示呢？
当然是鱼了！有一次在水池里看鱼，鱼一会儿浮在水面，翻个身肚皮朝天仰游起来，一会儿沉到水底，窜来窜去，只能隐约看到一点影子，可真像只小小的潜水艇。从那时候我就想：那潜水艇是不是科学家从小鱼身上得到启示的？
为了弄清楚，我就去上网找资料。真是不找不知道，一找吓一跳！小鱼原来它是从鱼鳃里透气。难道潜水艇也有鱼鳃？小鱼有气囊，难道潜水艇也有气囊？
当然不是，潜水艇是带氧气下去的，就像上月球没有带氧气一样，不能生活在月球里的。
潜水艇在水里时为什么不会沉下去呢？和小鱼一样是什么力量把身体抬起？那潜水艇是怎样升降的呢？原来潜水艇上有一个蓄水仓，和小鱼的气囊一样，当潜水艇要上升时，就通过水管把蓄水仓里水排出；潜水艇要沉下时，就通过水管往蓄水仓里注水。
那潜水艇是怎样前进的呢？原来潜水艇后面有一个风扇叫排力扇，当潜水艇要前进时，只要开动排力扇就可以了。当然要升降时，也有升降排力扇可以调节升降速度。
哎！大自然真是奇妙，从动物身上一观察就给你一个启示。
四年级动物作文 篇8
一大早上，我就听到老妈的唠叨声又来了：“儿子，起床了，我们要去动物园游玩……”我听到这消息，一骨碌从被子里跳了出来，忙把饭吃完，就整装待发，准备去动物园游玩。
我们坐在车上高高兴兴地聊着天，不一会儿，就来到了动物园。
到了门口，“哇！真漂亮！”我兴奋地叫到。买了门票，我一蹦一跳地跑进动物园里。
我们首先来到猴山。你看，那一只猴子在跟另一只猴子嬉戏打闹，可真好玩！猴子在猴山上东张西望，好似在寻找东西吃，我随手扔了一个香蕉，三五成群的猴子便一起来抢食物，发出“噢，噢”的叫声。你说这情景不好笑吗？
我们随着人流来到老虎区观看。老虎区是用玻璃罩隔离起来的，工作人员在一旁“保护”着我们观众。你看那一只只老虎有的回首张望；有的对我们怒吼，像在发脾气；有的乖乖地卧在那里，仿佛在睡觉里；有的用利爪挖着盆里的牛肉，像是在吃饭。我们也看到了虎戏，两只老虎在一起争食物，可精彩了！
接着我们又来到犀牛塘。两头犀牛在水里游来游去，不知在干什么。工作人员把上方的笼子打开，一群一群的犀牛鸟飞了出来，在犀牛口中啄来啄去。原来犀牛鸟和犀牛是好朋友，犀牛鸟在犀牛嘴里啄东西，反而犀牛也不伤害它们，和谐地在一起生活。当我们看得正精彩时，一头公犀牛对东面角的观众放了一个黄色的浓浓的屁，把我的肚子都给笑痛了……
我们走出了动物园，回想起去动物园的过程，这滋味一级棒。如果有机会，我一定还会在动物园大玩特玩的。
