请你利用所学的生物学知识解答下列问题:
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解题思路:(1)转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.
(1)哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳.
(2)动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物称为脊椎动物,体内没有脊柱的动物称为无脊椎动物.
(4)生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的.
(5)根据各种动物的呼吸特点,了解动物的呼吸器官.
(1)基因决定生物的性状,因此“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性,这一性状是由其细胞中的DNA分子上的基因所决定的.该项科技成果在环境保护上的重要作用是减少了农药的用量,减轻了农药对环境的污染,对环保有益.
(2)哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,胎生是在体内发育,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳,大大的提高了幼体成活率.
(3)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,体内有有脊椎骨组成的脊柱,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物,体内没有脊椎骨组成的脊柱,因此它们的本质区别在于前者有脊椎骨组成的脊柱.
(4)青蛙的发育是变态发育,幼体蝌蚪与成体蛙的形态结构和生活习性差别较大,鲫鱼、蛇、家鸽、家兔,他们的幼体与成体差别不大,只是大小和生殖器官发育程度不同,故在发育上的不同点是青蛙进行变态发育.
(5)在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管一再分支,最后由微细的分支与各细胞发生联系,进行呼吸作用.因此,蝗虫的气管和外界进行气体交换;鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤 *** 而湿润,无鳞片,具有辅助呼吸功能;家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊中不进行气体交换;蝙蝠属于哺乳动物,用肺呼吸.
故答案为:(1)基因;不会造成环境污染;
(2)胎生哺乳;
(3)有脊椎骨组成的脊柱;
(4)青蛙进行变态发育;
(5)气管;鳃;皮肤肺;肺;肺.
点评:
本题考点: 转基因技术的应用;基因控制生物的性状;动物的分类;哺乳动物的主要特征.
考点点评: 此题是一道综合题,知识面较广,只要基础知识扎实,就能正确回答.
(1)哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳.
(2)动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物称为脊椎动物,体内没有脊柱的动物称为无脊椎动物.
(4)生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的.
(5)根据各种动物的呼吸特点,了解动物的呼吸器官.
(1)基因决定生物的性状,因此“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性,这一性状是由其细胞中的DNA分子上的基因所决定的.该项科技成果在环境保护上的重要作用是减少了农药的用量,减轻了农药对环境的污染,对环保有益.
(2)哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,胎生是在体内发育,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳,大大的提高了幼体成活率.
(3)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物,体内有有脊椎骨组成的脊柱,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物,体内没有脊椎骨组成的脊柱,因此它们的本质区别在于前者有脊椎骨组成的脊柱.
(4)青蛙的发育是变态发育,幼体蝌蚪与成体蛙的形态结构和生活习性差别较大,鲫鱼、蛇、家鸽、家兔,他们的幼体与成体差别不大,只是大小和生殖器官发育程度不同,故在发育上的不同点是青蛙进行变态发育.
(5)在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管一再分支,最后由微细的分支与各细胞发生联系,进行呼吸作用.因此,蝗虫的气管和外界进行气体交换;鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤 *** 而湿润,无鳞片,具有辅助呼吸功能;家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊中不进行气体交换;蝙蝠属于哺乳动物,用肺呼吸.
故答案为:(1)基因;不会造成环境污染;
(2)胎生哺乳;
(3)有脊椎骨组成的脊柱;
(4)青蛙进行变态发育;
(5)气管;鳃;皮肤肺;肺;肺.
点评:
本题考点: 转基因技术的应用;基因控制生物的性状;动物的分类;哺乳动物的主要特征.
考点点评: 此题是一道综合题,知识面较广,只要基础知识扎实,就能正确回答.
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