四年级艺术作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的四年级艺术作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级艺术作文 篇1
培根说：“艺术是大自然的孩子。”唱歌也是一种很美很自然的艺术，这种艺术是有灵性的，因为从歌中可以体会出歌者唱歌时的心情，我也不例外！
每当上课时，音乐委员每一次起歌的时候，我都会很自信地唱着：“大河向东流啊，填上的星星参北斗啊……。”每当唱一次歌，我都会想起以前的经历。
以前，我唱歌就像锯床腿一样，没有一点节奏感。爸爸妈妈每次听到我唱歌，就皱着眉头冲我喊道：“去你房间里唱，从你嘴里出来的歌曲都变了味儿，像魔音贯耳，别人唱歌要钱，你唱歌要命啊！”我听了他们的评价以后，就发狠地说：“我一定要唱好歌，让爸妈对我刮目相看。”爸爸妈妈听后狐疑地望着我，再没有其它反应。
以后的日子里，我都躲在厕所里练习，我想：这点苦怕什么了？坚持就是胜利。每当我遇到困难想放弃的时候，我就这样鼓励自己。
终于，功夫不负有心人，我终于练成了“金嗓子”，再当着爸妈的面唱歌时，虽然也还不是太好，但是这一次他们投来了鼓励的目光并为我鼓掌。我真是太开心了，我为自己找到了属于自己的艺术而喝彩。
艺术并不是一个难于上青天的事，你只要肯努力，没有做不到的，也就是所谓的：“世上无难事，只怕有心人。”
四年级艺术作文 篇2
一年一度的小雪花艺术节又隆重来到，这可能是我们小学生涯中最后一个艺术节了。
为了这次的小雪花艺术节，我们精心准备了班级展板和个人展板。我们的班级展是以古风为主题，在扇形的纸上创作，每个同学画出来的扇面都不一样，因此形成了一道独特的风景线。而我的个人展板是和吴可名、吴露伊一起共同制作完成的，我们的主题跟班级展一样，也是古风，只不过，我们是国画加书法。
今天，小雪花艺术节开幕了。不仅是我们参加这有趣的艺术节，还有家长也跟我们一同参加了这个快乐的艺术节，在众多的家长中，我奶奶也在其中。我们早早地吃好了午饭，带上我们绘制的笑脸和一个贴纸，排着整齐的队伍来到了操场。操场上早已摆好了各班的展板。等老师说可以投票了，我们不约而同地把手中的贴纸粘到投票区，因为，我们知道，集体荣誉最重要。而且，我还不停得对奶奶说：“快投我们班级！快投我的个人展！”
投好票后，我便去观看别的班级展板了，等我都参观好后，差不多第一个项目结束了，在剩余的几分钟里，我看了一下我的展板，上面以贴了十五个贴纸……
第二块内容，就是观看表演了。我们到风雨操场内，看见舞台上已被灯光照得很耀眼了，我们找到位置便做了下来。表演马上就开始了，渐渐地拉开了帷幕，只见四位小主持人，走上台来。四位小主持人说：“现在，小雪花艺术节正式开始！”在喊声中，表演开始了，先是一年级组的歌舞表演，第二个是二年级的……
虽然每个表演都很精彩，但让我印象最深刻的是我们六年级音乐组的歌舞表演《时间都去哪儿了》。节目一开始，向我们展现了我们同学拍照的情景，接着，两个表演者就慢慢的走了出来，说了一段令人感动的话，还质问：“时间都去哪儿了？”在此同时，大屏幕上还放出了我们小学生活的点点滴滴，有秋游的集体照，有我们军训时的照片……接下来就是表演者们演唱《时间都去哪儿了》这首歌曲。我听着听着，脑子里忽然闪过一个情景，就是我们毕业时，和同学们老师们分别的样子。一想到这，我的眼睛渐渐湿润了。
但最后一个表演《小苹果》让从全场都沸腾起来，在“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸儿温暖我的心窝，点亮我生命的火火火火火……”的歌声中，小雪花艺术节就结束了。
四年级艺术作文 篇3
西方文学大师托尔斯泰曾说过：“正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”在我国五千年的历史长河中，不乏各种推陈致新的艺术作品，亦有很多吸取前人知识精华，锐意创新的历史人物及其流芳百世的经典作品。
我国独特的书法艺术就是在历代书法大家学习与借鉴前人经验的基础上，不断推陈出新，创造出富有时代精神的新作品，而逐渐形成的一门艺术形态。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门，虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。
书法艺术从晋代至唐初一直是继承“二王”的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的“颜体”。自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿吸取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向“二王”、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。
近代文学大师李可染先生也曾说过：“踩着前人的脚印，最佳的结果也只能是亚军”。米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
历史的车轮行驶至今日，书法艺术成为了中华民族独有的艺术形式。在经历了五千的'岁月洗涤后，逐渐沉淀凝实成为我们中华传统文化的一个重要组成部分。创新基于前人传承的基础之上，而传承又依赖于创新而不断汲取营养，二者相辅相成。
四年级艺术作文 篇4
“啊，太好了，今天是我梦寐以求的艺术节呢！”我充满希望和喜悦，兴奋地喊道。
我和刘若彤在四楼多功能大厅比赛手工，心里特别紧张，想：“如果我手工做不好，得三等奖那该怎么办呢？”许多疑惑在我心中产生，边想边走，没过一会儿，就到多功能厅了，里面闹哄哄的，我马上找到座位专心致致地做了起来。
人越来越少，我越来越急，终于我看见前面的刘若彤正在晒颜料，闲着没事干，我急忙叫道：“若彤，可以帮我剪一些花朵吗？”“好的。”她爽快地答道，我觉得她很乐于助人噢！不一会儿，我也顺利地完成了手工，便一路飞奔跑到我们班。
但最令人紧张的大合唱到来了，我们班最引人注目、最光彩夺目的当然是邵彤彤了。我们摆好庄严的神情，这时我仿佛听到心里大声地喊道：“江莹颖，加油！放松，放松，再放松！千万不要紧张噢！”
我慢慢地放松下来，可班级同学一些唱快，一些唱慢，让我疑惑不解。到第二首歌了，我们随着优美的歌声飘动，唱得差点儿让我身临其境，多美妙的歌声啊！
我喜欢多姿多彩、各种各样地活动，不过我更爱听小朋友悦耳的笑声，哈哈。
四年级艺术作文 篇5
“叮铃铃”，上课的铃声响起了，同学们也快速从游戏中回过神，来到教室。
这时，张老师走进教室，手里竟然还拿走一个雕塑马，同学们都惊奇地看着张老师。这时，张老师放下马雕塑，说：“这节课我们就以这个雕塑为对象，写一篇作文。”一开始，同学们都不动声色地看着张老师，可是张老师一说完，同学们就议论纷纷了：
“张老师要我们写雕塑干嘛啊？”
“我也不知道，先看看吧。”
“……”
“同学们，都静一静，”张老师一声令下，“这次作文是有要求的，要充分利用想象写出马的动作。”
“哦。”同学们异口同声地说，大家也纷纷观察起这个马雕塑的样子来。
这个雕塑不是很大，大约二十厘米长，二十厘米宽，这个雕塑基本上是马为主的。它的头高高的昂起，脖子上的毛像随着风飘动起来的。身上的马鞍，表明它是一只有主人的马。它的后腿向下压去，前腿高高抬起，像是一个运动员准备跑的样子，仿佛下一秒就会突然跑出去。我想着：它在一片一望无际的原野上，向自己的主人奔腾而去，真是气势雄壮，四蹄生风啊！
仔细看雕塑下面，上面刻着“天行剑，君子以自强不息”几个小子，看看这只奔腾的马，又看看这几个小字，我仿佛想到了这句话的意思：君子向天一样自强不息，像地一样用深厚的品德承载万物。这个意思，多深刻呀！
这次作文，不仅让我们欣赏到了马雕塑的美，还让我懂得了一个道理，这个道理很深刻：一个有深厚品德的人，才能成为栋梁，一个自强的人，才能成为英雄。
四年级艺术作文 篇6
不管是沙雕，砖雕，石雕，冰雕，还是泥雕，我们这些无所不知的小孩，都是熟悉得不能再熟悉了。可是，小蔡猪猪最近又创出了一种新的雕法，不用说，是---人雕.
先是我们女生组上去做“艺术家”，我们挑选出了一个“model”，一个艺术家，一个泥团儿（就是被艺术家雕刻的人）。我是model。我们仨一上去，小蔡就把“艺术家”与“泥团儿”的眼睛蒙了起来，然后一脸坏笑着来到我的面前，把我的右手在脖子后面绕了一个圈，放到脸旁边；左手则伸直悬在半空，摆好以后，说了一句古怪的语言，艺术家就过来了。一分钟后，那“艺术家”把我全身都摸了个遍，回去开始了她的“蒙娜丽莎”。那“蒙娜丽莎”的右手摆好了，左手就摆不起来了，“艺术家”费了好大的劲儿，汗都摆出来了，可“泥团儿”的左手还是软塌塌的，一点劲儿也没有。就在这时，小蔡又把我的手变换了一个姿势。就在“艺术家”摘下眼罩时，我才猛然醒悟过来，狠狠的瞪了一眼小蔡，又变回了原来的。“你，你，小蔡！”这惊天动地的喊声打破了零零落落的掌声。程程的脸“刷”的拉长了。她用炸雷般的声音喊道：“小蔡！你太邪恶了！居然，居然作弊！你直是这个世界上最邪恶最bad最卑鄙最无耻最诡计多端最……（此处省略n个最）的小人！”程程气的脸红彤彤的，像哈利波特中的弗农·德思礼。
接着是男生级的“人雕”，他们比女生组的表演更有趣，先是用男“model”按照程程的指示摆出了一个个令人发笑的造型，那个“泥团儿”的造型更是好玩。因此大家议论纷纷，有的说他的造型像打蛇拳，边说还边叫：“嘿哈，嘿嘿哈。”有的说像僵尸，有的还说像人形跳跳兔呢！各种五花八门的说法搞得“泥团儿”头昏脑涨，站都站不稳了。
小蔡的“人雕”，让我们这帮“艺术家”们感觉到了无穷的乐趣。
四年级艺术作文 篇7
俗语说：”上有天堂，下有苏杭。”天堂，是天使自由飞翔的地方；但也是人们走过逆向，重见光明的地方，所以艺术天堂是天使与人们共同的内心世界。
艺术可包括音乐。音乐又可分为古典音乐和现代流行歌曲。古典音乐是一种很优雅、富有人情味的歌曲，让人感到无拘无束，逍遥自在的气氛，如：格鲁柏的”平安夜”。现代流行歌曲是充满爱情、富有意义的歌曲，如：五月天的”天使”。
艺术也可包括绘画。绘画可分为素描、油画……。素描是以物体的阴影为主，比较不富有朴实的生活情景；油画则是以鲜艳、浓厚的色彩为主，比较富有朴实的情景。
走进艺术天堂，就可打开我的心房；走进我内心的天堂，可以看见金碧辉煌的城堡；可以闻到百合花与玫瑰花的花香，可以听见一首首高贵优雅的古典音乐，可以感觉到各种大自然的亲近。
走进艺术天堂会使我们感觉到有如进入了梦游仙境里，看到了自己内心的世界，为未来打造新的开始。
四年级艺术作文 篇8
三年多了，我已经有了许多同学，和他们的关系都十分好，其中和宋晔经历过摩擦和友好的事情。
我先来举一个以友好的例子吧！
有一次，我不会做数学作业，便拍了拍宋晔的肩膀，问道：宋晔 ，我这一道题目不会做，你能教我一下吗？宋晔说：“可以呀，说着，看起了数学题目。”宋晔突然说：“28*35是等于980呀，这么简单的题都不会做呀。”打这以后，我不会的题问宋晔，有时宋晔不会的题也问我，这使们们俩人的成绩都慢慢地提了上去。
现在，我再举一个摩擦的例子。有一次，因为宋晔没有带美术材料袋，她向我借材料，我不借给她，她就说：“我以前都借你，你现在都不借我，你这个小气鬼！”哼！我说：“你那里借我过了，都是我借你的，再说，谁是小气鬼呀！宋晔 说你呀！把我气得说不出话来，后来，沈楠走上来劝道：哎呀，别吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋晔哟！我听了，连忙对宋晔说：“对不起，我错了，我应该借你。我知道了同桌之间要互相帮助，团结友爱。宋晔也对我说：“对不起，是我错了，不能说你小气鬼，也是我自己太丢三落四了！”说完，我把材料借给了她，我们就和好了。
“是兄弟别太计较，不是朋友各自走开”这是孙老师常说的。既然说了，我就一定要做到。
四年级艺术作文 篇9
上海的优秀文化建筑数不胜数，在如此众多的优秀文化建筑中，我参观了最有艺术感的东方艺术中心。
东方艺术中心无论是外形，还是内部的构造都非常独特。我平视东方艺术中心，展现在眼前的是5个巨大的圆形碗，在高处俯视它，那5个大碗又组成了一朵美丽的花朵----盛开的白玉兰。我走进东方艺术中心，里面有音乐厅、歌剧厅和演奏厅。我认为东方艺术中心的歌剧厅是最棒的，那里面拥有7种可升降、旋转和移动的不同功能舞台，并配了两套空中飞行特技装置，能够满足各种各样的演出需要。我拿着票找到了座位，坐下后，演出就开始了。我看演出的时候感觉观赏效果好极了，在任何一个角落，都能清晰地听见舞台上演奏的声音。看完演出，我来到了歌剧厅外面，发现在墙壁上挂着许多陶片，在这些陶片的衬托下，东方艺术中心仿佛被提升到了一个更高的艺术境界。
总之，东方艺术中心不仅外形别致，而且功能齐全。这里每天都上演着种类繁多的演出，有西方的古典音乐，有中国的传统戏剧，还有当今非常流行的爵士乐和小剧场话剧，以及各种文化讲座……东方艺术中心已经成为了人们心目中的艺术圣殿。
四年级艺术作文 篇10
我有一个艺术家梦，它支撑着我成长。
从小，我就展现出不凡的歌唱天赋，我喜欢歌唱，我能在音乐中找到快乐！周末放学在家，我喜欢听各种各样的音乐，抒情的，动感的，民族的。妈妈说，我可以成为小小歌唱家，我对音乐的感知性非常棒，我可以在很短的时间里学会喜欢的歌曲，所有人都在我的歌声中沉醉，为我鼓掌为我喝彩！
除此之外，我还热衷于画画，虽然我没有接受过绘画学习，但对此我颇有兴趣，我的画画水平也受到美术老师的高度赞扬！同学们都很喜欢我的创作，大人们也夸我是个画画小能手！
我还有一个爱好，就是我喜欢做手工，我心灵手巧，总能在同龄人中脱颖而出，我喜欢用自己的双手去创造出美好的艺术品，送给身边的好朋友，每当看到他们收到礼物时那惊艳神情，我都为自己骄傲不已！
我有一个梦，成为艺术家！我会努力为了这个梦想去拼搏，去奋斗！心若在梦就在！我相信自己一定可以！
