第二人称写作文章
1. 以第二人称写的作文
芬 香 永 存
那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您我改掉了。
妈，您走后我更关心妹妹了。为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤情况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。
妈，您走后我就把头发留长了。为纪念您，从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。妈，我多想您能看到。为了纪念您，我把头发留长。
妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。我开始独立，学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您。您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我愿意相信灵魂的存在，那样，妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您。
妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。
这一封发往天堂的信能在40多万高考作文卷中脱颖而出，主要在于两个特点：朴实的语言和真挚的情感。幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。透过字里行间，我们听到了作者的心碎裂的声音，也看到了一个在经历失恃之痛后突然长大了的坚强的主人公形象。作者撷取三个小材料勾勒成文，如泣如诉，令人肝肠寸断。母亲走了，作者生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了一棵树。文贵情真，这篇作文为此提供了一个范例。
2. 求一篇用第二人称书写的文章
你（第二人称尝试作）——带雨的云你（第二人称尝试作）请你不要激动，激动不激动都一样说不出话来的。
是吧，只能嘴唇皮哆哆嗦嗦。你的事，包括你的过去、现在，人人都知道，半个世纪过去，谁不了解你呢。
好汉不提当年勇呵。早宣传过你的光辉业绩，有人从孩子时就学习你，都已经白发斑斑了，你自己没保持晚节嘛。
为子女谋权谋利，搞个人小金库，“若要人不知，除非己莫为”哟。你的报告会曾赢来过多少热烈的掌声呵。
瞪什么眼睛，瞪再大也没用。从前你是家喻户晓，现在又名声远扬了。
真是从前人说的“不流芳百世便臭名远扬”，难道不是？你从前是艰苦朴素，许多人还有你“土八路”时的印象：一身老棉袄，一双布袜子，腰间别一支驳壳枪。时过境迁呵，还记得你当年自鸣得意的劲头吗？你当然也要解放，不能总“土八路”。
拼着一条命，也该享受些好日子的。可你现在的日子和百姓差之千里啊！岂止千里，太平洋彼岸离这里多少里呀？人家在这里没有房子住，你却在那地方还有别墅，你说嘛。
岂止千里，十千里、百千里，万千里也有呵！委屈吗？你有多少工资嘛，不吃，不喝，全部工资加起来翻倍翻倍再翻翻倍也买不成那别墅，百姓又不是傻瓜。对，许多人还记得那日子。
一资本家塞钱给你，你训斥了他一顿：“想搞糖衣炮弹，没门！”另一次，一个老板想把三小姐嫁给你，你吼了他一声：“我无产阶级革命军人当你资本家的女婿！”后悔？能后悔还是好事。那时候你确实清廉，人家递支烟你不肯要，自己掏出口袋里的烟丝，卷根土纸烟。
人家捧杯龙井，你摆摆手，从肩上卸下只军用水壶。你和资产阶级划得那么清楚，你作报告还引经据典说：“他们不曾被拿枪的敌人征服过，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号，但是经不起用糖衣炮弹裹着的炮弹的攻击，他们在糖衣炮弹面前要打败仗”。
当时赢得了多少热烈掌声啊。现在呢？人家都说，你和老板穿上了连裆裤。
你报假账，虚开退税款，为造假药开绿灯……对了，还有假拍卖。那时，你可连信封信纸也自己买，打电话也分公家私家。
大家都说你大公无私、克己奉公；当然，那是从前，老哥哥，好汉不提当年勇啊。贪污受贿不是你干的？你默许了，你撑腰了呀。
人家还给了你钱呢！当然不是你亲手收下的，是你老婆孩子收下的。你不点头，老婆孩子敢收下吗？别，别咬牙。
你说你不知道，是他们自己把钱打在你的帐号上的？哈，哈，账号是谁给的呀？就算劳苦功高吧，劳苦功高了便可以腐败？不是说“做一件好事容易，一辈子做好事就难”吗？是难，做不了好事不一定就要腐败呀？别挣扎，你的腰骨已经松脆，让钱蠹蛀空了，腰再也挺不起来了，头再也昂不起来了，能躺着好好反省就不错。你不知道吗？有许多人在骂你呢。
人家说，你还偷偷的求神拜佛，家里设了神坛，还去古庙名刹跪跪拜拜。没冤枉你吧。
你算是个马列高足弟子，可是你的无神论哪里去了呢？记得那年你宣传无神论多么强有力，许多老迷信老古董都被你说得心动了，赢得那么长时间的掌声。那些人回家便丢了菩萨的牌位，把你们看成楷模，奉若神明；后来的年月，甚至还有人连祖宗的牌位都不要了，简直是把你们当成祖宗供着。
现在你偷偷地去庙里求神拜佛，还算命求签卜卦，也不怕人家笑话，不怕马列祖师爷骂你！你不怕哪一天“报到”的时候，马克思挡在大门口审问你：“你这个假学子，干了什么，赶紧从实招来！”什么？你又哆嗦着嘴唇，你是说信仰自由吗？当然，百姓应当信仰自由，信什么不信什么是个人的权力。哪像你们，，不许百姓信这，不许百姓信那，连老头老太也死命的过不去。
信仰是个人的天生权力，有什么好管的。只信自己又能咋样，天王老子也管不着，实在要管，非要别人信他的，人家心里还是信自己，又能怎样。
像孙悟空一样变成蜜蜂，钻进人家肚子里偷看不成？那里面喷臭的，可不是个好去处；剖开脑子也查看不成。对，百姓应该信仰自由，你当然不成，你举手向马同志发过誓订过合同，在斧头镰刀旗下举过手的，没人强迫你举手吧？流泪了！好，心里在难过，看来，你知道惭愧的心还在跳，说明你正在接受良心的谴责和审判哪！咦，你眼睛突然放光。
哦，你听到外面的歌声了，那是从前的老歌。 “你这个坏东西！坏东西，坏东西，囤积居奇，抬高物价，扰乱金融，破坏抗战，都是你。
别人在抗战里，出钱又出力。只有你，整天地在钱上打主意……”哦，这歌是当年骂奸商的，你曾经领头反奸商，现在呢？“鸟之将死，其鸣也哀，人之将逝，其言也善”，闭目前能认错心安啊。
“苦海无边，回头是岸”，“浪子回头金不换”，也许上天会拉你一把。记得“人之将逝，其言也善”这句话，哪天想通了， *** 挪正了，菩萨还是会保佑的。
你怎么脸色不好看，哦，那是外面孩子们在唱儿歌：失了水的水果腐烂的瓜，雪底下的枯草凋谢的花；乌云里的月亮火中的虾，水中火焰太阳下的霜花。
3. 第二人称的文章怎么写（也可找一篇用第二人称写的文章）
你瘦小的身躯所爆发出的、那种极具穿透力的嗓音，让我真有点不敢恭维。
我记得数学卷子做到一半，紧随第三节下课铃的，是你号角一般的声音在此起彼伏着，就像一道完美的正弦函数，不断在空气中震动着，撼动了我的听觉神经，让我从此对自己刮目相待——在这样的环境中，我竟然没把B选成C！你瘦弱的身躯，配合你高亢的嗓门，绝对能让你从乒乓房吵吵嚷嚷的环境中脱颖而出。当我听到一声两声三四声、五声六声七八声的“哎呀哎呀”之时，我就知道，那就是你，姚尧同学：男中音的代表、惊声尖叫的代言人、…！到这里，我想说明一下，5000字的要求我是达不到的，尽管议论你的大声疾呼是种很占字数的方式，但出于对你个人价值的尊重，我决定之于你若葛剑雄之于霍金——不再对你低沉、浑厚而又嘹亮的嗓音发表更多的感触。
我希望你能在化学课上用手机偷偷看这篇文章，这样，我可以预料一下，江顺指着你说：“怎么办，上课开小差了吧。”或是在王秋霞的课上看，王：“妖娆，你在下面干什么？”…以上的情况都说不准，但有唯一一点是我能预料到的：你在品味这篇文章时将会是龇牙咧嘴的，然后冲到我班门口，叫我出来，然后是噼里啪啦的：“…”…汗如雨下！现在谈一点正经的，上星期你跑过来专程叫我出来，原来就是为了一句：“啊？！你有博客啦！”三道黑色效果线顺着我的头发挂上了我的脸颊。
哎，果然是太久与高科技绝缘啊，博客竟然让你发出了那种神奇的叫声。实际上我以前一直用QQ空间，近来开了个百度的，然后这儿就成了我的根据地了。
感叹一下腾迅公司生财真的很有道，QQ空间的装饰物样样似水流钱。现在这个年代，咣咣啷啷的金币碰撞声成了回忆，哗哗啦啦的白银开销声成了回忆，但那“请选择Q币充值金额”的悦耳女声却兴起了…一个很让人想加件衣服的事实。
另一个很让人想加件衣服的事实是：你竟然都现在为止都想不起来你的QQ号是什么，每次想到这个问题，我都担心斗大的汗珠打湿我脆弱的键盘。真是可怜的孩子！其实我也不该叫你孩子，你比我大两个月，我应该叫你老头子。
说到老头子，立马想到何润伟，然后想到明天该死的英语考试，天知道我要是考不到我们班前三名，会被何润伟如何的讽刺——一个公认的事实是：我为了合唱团远离了英语竞赛班，下一步何润伟在班上说：‘外语第一的人去参加合唱队，是不是那儿的女孩儿比较多’…我再一次为我不防水、尤其不防碱性溶液的键盘担忧了。沙漏不会截流，我现在越来越有暴力倾向、越来越消极，这是没办法的了，老是生活在这样的心态下…唉，不过就算减几年寿命又有何妨？怎么会想到这上面来的？看来最近写东西容易跑题，按照鲁迅的话来讲，就是差点写成了“不死不活的东西”。
（补一段记，于3月28日。上次做梦，梦到你说这东西既不煽情，又没有太大的渲染力，然后跟我吵架。
不知道这种情况会不会发生？好了，作为预防，我再不一段记。实际上有时候，觉得跟你在一起是不需要太多回忆的，因为你会把发生在你身上的好多好多事情都讲述给我听。
正如你当时写的那样，像魔术一样越变越精彩。所以我不想过多的回忆，相反的，我在写作的时候，更多的是构想未来可能发生的事。
我很少用那么轻松的文笔写东西，大多数成品都是凝重心态下的成果。其实我是个有点外强中干的人。
我的心绪是很容易改变的。在一些主观的想法中，我的心情都会发生改变。
今天中午可能对你有点冷淡？我道歉，也请你接受我的歉意，因为我本人对他人的冷漠甚是敏感。几所未有，勿施于人，所以我再一次诚挚地道歉。
4. 用第二人称叙述的文章美文
夏天的雨
那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，苍翠的枝叶上挂着水珠，好象要滴下水来，连小草也显得格外清新，一片生机勃勃的景象，就仿佛这是春天，而不是夏天。
5. 以第二人称写的作文（美文）600字以上
你有没有听说过晚上放风筝？如果没有，那就让我来告诉你们吧，有的，是我和弟弟在晚上放风筝。
那是在一个星期五的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于是，我就对弟弟说：“弟弟，今天晚上月光这么明亮，我们出去放风筝吧！”弟弟说：“好呀！姐姐，虽然没有人在晚上放风筝，我们可以来一个创新嘛！”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。
我们两个人，拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整，没有树木，没有电线杆，是一处放风筝的好地方。来到那里，我拿着线轴，弟弟举着风筝。开始放了，我大声说：“放！”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑，一边放线，风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高，我和弟弟都开心地笑了。。你有没有听说过晚上放风筝？如果没有，那就让我来告诉你们吧，有的，是我和弟弟在晚上放风筝。
那是在一个星期五的晚上，月亮照着大地。我和弟弟在院子里看着天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于是，我就对弟弟说：“弟弟，今天晚上月光这么明亮，我们出去放风筝吧！”弟弟说：“好呀！姐姐，虽然没有人在晚上放风筝，我们可以来一个创新嘛！”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝。
我们两个人，拿着风筝来到空旷的地里。那里刚刚平整，没有树木，没有电线杆，是一处放风筝的好地方。来到那里，我拿着线轴，弟弟举着风筝缉川光沸叱度癸砂含棘。开始放了，我大声说：“放！”弟弟就把风筝往天空中送。我拿着线轴举过头顶往前疾跑。我一边跑，一边放线，风筝很快被我放上了天空。风筝越飞越高，我和弟弟都开心地笑了。可是，好景不长，风筝不知道怎么搞的挂在了地边的一棵大树上。“这可怎么办？”弟弟着急地说。我也没有什么办法。我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我想起了老师在课堂上说过的话：“不管遇到什么事情，都不要紧张，要冷静，要沉着，这样才能够想出解决的方法来。”对，啊，有了。我把风筝的线给扯断，然后，随风往上送线。好，一阵风吹过，风筝从树上掉了下来。我急忙走过去捡起风筝。在月光下，我看到风筝没有破。我立刻将风筝上的断线接到线轴上。然后，我又拿着风筝跑了起来。很快，风筝又给我放了上去。
后来，风小了，风筝降下来了。我急忙拉线，可是，风筝没有往上飞，而且风筝也没有往下落。我想这是怎么一回事呢？我仔细观察，原来是弟弟在捣鬼。弟弟看到被我发现了，就大笑起来。我也捧腹笑了起来。这时我们的笑声响彻云霄。
6. 老师,你怪我吗.第二人称作文
今天下午，一上课，老师就告诉同学们一个振奋人心的喜讯：咱班的尹家顺的文章在金明教育网上发表了.我一听老师在表扬我，心里像喝了蜜一样的甜.我脚下仿佛踩了一朵幸福的云，正当我沾沾自喜时，老师的话锋一转问道：“尹家顺，这篇文章是你自己写的吗？如果是值得大家学习，如果不是你写的，请说出它的来历.”霎时，我的脸 *** 辣的然后低下头慢腾腾地说：“不……不全是我写的，有的句子是我抄的电脑上的.”这时，我非常尴尬，真想找个地缝进去.老师并没有批评我，而是耐心地对我说：“咀嚼别人剩下的饭菜，就没有味道了，以后最好有自己的真才实学打动人.老师简单的几句话点醒了我，更让我受益匪浅.在此，我多么希望金明教育网上的老师们﹑同学们能够原谅我，也请我的梁俊玲老师原谅我，我不应该抄袭作文，更不应该发在网上.我现在想对梁俊玲老师说：“老师，我会记住您的话，在此，我写了这篇特别的作文，希望梁老师能看到我这篇悔改的作文，给我个改错的机会.从中我感悟到了：做人要诚实、踏实，要靠自己的真本事来赢取大家的赞誉.。
7. 诸葛亮我敬佩您,第二人称,600字作文,
我学了《草船借箭》这篇课文后，我对诸葛亮佩服得五体投地！因为他上知天文，下知地理，神机妙算，识大体，顾大局. 周瑜嫉妒他的才干，设计陷害他，诸葛亮却镇定自若，答应他在三天之内造十万支箭.我为他捏了把汗，十万支箭三天怎么造得完？可他还立了军令状！ 诸葛亮知人善任，知道鲁肃是一个忠厚守信的人，就私自找鲁肃帮忙准备二十条船，每条船上要有三十名军士，船的两边用幔子遮住，一千多个草把子分列在船的两边，鲁肃果然答应了他的请求.第一、二天没动静，直到第三天的四更，诸葛亮把鲁肃请到船上和他一起去取箭.我感到迷惑，为什么要请鲁肃一起去呢？原来是位了让鲁肃目睹整个借箭过程，当一个目击证人，让周瑜心服口服，他的计划是多周密啊！ 诸葛亮知己知彼.因为知道曹操疑心很重，所以叫军士们高声呐喊擂鼓，虚张声势，曹操以为他派了很多兵，就叫一千多个弓弩手朝船射箭，箭像下雨一样插在草把子上.读到这里，我也替诸葛亮高兴.他就这样不费吹灰之力，轻松地得到十万支箭！我觉得诸葛亮不是人，是神仙. 当时的科学并不发达，为什么诸葛亮能预计第三天有大雾呢？那是因为他博览群书，时常观察天气，才积累了非常丰富的经验，对比他我就很惭愧，因为我不喜欢读课外书，只喜欢看电视、打游戏，所以成绩一直“马马虎虎”的.今后，我可要多看书啦！ 诸葛亮的胸襟宽阔，顾全大局，明知道周瑜要害他还不动声色，并且完成任务，使周瑜无话可说.而我经常为了一点小事就跟同学过不去…… 诸葛亮，我真佩服你。
8. 寻短文章—读你之苏轼以第二人称的方式写,
当我写下你的名字，笔尖便挂上了金色的梦，宛如春天迷蒙的小雨，落在我心灵的荷塘. 当我写下你的名字，你便是窗外锦簇的丁香，欢笑中送来缕缕芳香，沉思中却隔不断郁郁忧伤. 你是仕途的弃儿，却是文学路的宠儿，你便是你——一代文豪苏轼. 你的一生成也文学，败也文学. 你8岁时随眉山道士张易简入学堂，后因父亲苏洵的影响，喜欢读书，并从典籍中博儒、道、三家之精华，于是“入世”与“出世”在你思想中交织. 你主张进取革新，你喜欢结交旧党又水愿一成不变，这（亦）便定下了你“几多风雨几多愁”的仕途感情基调. 你博览古今，又有那坎坷辛酸的人生经历，你才得以成为一代文豪，才有那“大江东去浪淘尽”的千古佳句，才有那“千古文章四大家，一门词客三父子”的美名. 回首你的一生，几起几落，而你却宠辱不惊. 贬百越之地，居然以“日啖荔枝三百颗”为乐，甘愿一辈子做岭南人. 路途遇雨，同行者皆觉狼狈，唯你语出惊人“一蓑烟雨任平生”. 此番泰然，何种胸襟？ 至于江山清风，山间明月，耳得之为声，目遇之成色，天下万物皆为你所享有，更有可见你旷达之化. 你也有寸寸柔肠，其词委婉细腻之柔情中，更显淳厚真挚. 在明月夜，在小轩窗，似看到之妻，便“十年生列两茫茫”，说不出一句话，惟有泪千行. 豪放的你，把酒向青天与苍穹举杯畅饮，那酒里有你走南闯北的风尘味儿，有你一生浓得化不开的失意. “时光谢了风流，太悠悠，自古沧桑人事总悲愁，聚散泪孩子气，一波收，灭灭生生何必在心头.” 读你，让我融进了“一蓑烟雨任平生”的境界，让我充满“了把酒问青天”的豪情. 楼主 是这篇么。
