怎样看待学生读书的功利性呢?
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我觉得对于学生的读书,不应该带有功利目的,而是应该告诉他们,学习,将会改变什么,有了知识你将成为什么,所以要向他们传递一些积极向上的信息,不要把一些不适于他们的信息传递给他们。
学生读书是为了改变,是为了提高认识
1.一个人在生命的全部过程中,性格是比知识更重要的东西,但我们中小学有多少老师在教授知识的同时致力于促进孩子的性格发展?有没有把它作为未来同考大学同等重要的内容呢?
没有。很多的孩子都是被动性的学习,大多数是目标不明确,根本不知道自己未来需要什么而死读书的人。,成绩则成了唯一判断孩子是否学得好与否的标准。很多孩子在不经意间被判定成了差生,而这些孩子,在家长看不起你,老师不愿见你,和未来社会不接纳你的环境下,觉得自己没有前途,丧失了信心,淘汰了自己,所以,对于为何跳楼,我们也就不觉得奇怪了。
2.所以成绩或分数不是孩子优越感的来源,没有人告诉你分数越高前途就越光明!分数高,只能说明你有较强的接受能力,比人家孩子学习更发狠,除此之外还能说明什么呢?难道能说明你有很好的创新、创造能力或者有很强的沟通能力?未来工作没有单位根据你的分数来招募人才!
孩子学习的目的是为了将来更好的学习和有品质的生活,体现人生的社会价值。未来的出路不一定是靠考大学考研,有很多人学历低的人通过他们自己的方式改变了命运,说明社会发展是多元化的学习的方式也会多元化而不仅仅是上大学。
学生读书是为了改变,是为了提高认识
1.一个人在生命的全部过程中,性格是比知识更重要的东西,但我们中小学有多少老师在教授知识的同时致力于促进孩子的性格发展?有没有把它作为未来同考大学同等重要的内容呢?
没有。很多的孩子都是被动性的学习,大多数是目标不明确,根本不知道自己未来需要什么而死读书的人。,成绩则成了唯一判断孩子是否学得好与否的标准。很多孩子在不经意间被判定成了差生,而这些孩子,在家长看不起你,老师不愿见你,和未来社会不接纳你的环境下,觉得自己没有前途,丧失了信心,淘汰了自己,所以,对于为何跳楼,我们也就不觉得奇怪了。
2.所以成绩或分数不是孩子优越感的来源,没有人告诉你分数越高前途就越光明!分数高,只能说明你有较强的接受能力,比人家孩子学习更发狠,除此之外还能说明什么呢?难道能说明你有很好的创新、创造能力或者有很强的沟通能力?未来工作没有单位根据你的分数来招募人才!
孩子学习的目的是为了将来更好的学习和有品质的生活,体现人生的社会价值。未来的出路不一定是靠考大学考研,有很多人学历低的人通过他们自己的方式改变了命运,说明社会发展是多元化的学习的方式也会多元化而不仅仅是上大学。
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