Question

简述数学思想方法与数学核心素养的关系

Answer 1

数学思想方法与数学学科核心素养理论关系如下：

数学思想方法与数学学科核心数量之间，在理论上就存在对应关系。数形结合的思想方法是数学中常用的一种学习方法，认识到数形结合思想方法的价值，那就可以为数学学科核心素养的培育提供一条重要的路径。

数学思想方法在数学学科的教学中历来受到重视，数学思想方法是存在于数学知识教学的过程中的，是依赖于具体的数学概念或者数学规律的建立过程的，数学学科核心素养的培育也是依赖于具体的知识建构过程的。

数学思想方法在数学学科的教学中历来受到重视，尤其是在进入课程改革之后，数学思想方法的地位一度超越了数学知识，后来经过反思与调和，数学思想方法被认为是与数学知识同等重要的教学内容。

其实作为一线教师，教学的认识固然会受到这些因素的影响，但是从学生发展的角度出发，更多的一线教师认识到数学思想方法是存在于数学知识教学的过程中的，是依赖于具体的数学概念或者数学规律的建立过程的;而今天对数学学科核心素养的培育，同样也有类似的认识，那就是数学学科核心素养的培育也是依赖于具体的知识建构过程的。