Question

课堂导入的原则

Answer 1

课堂导入的原则如下

1.目的性原则 导入本身是手段,运用这一手段,要有明确的目的。教师设计任何一种导入,都要十分清楚为什么要这样设计以及对学生的数学学习。

2.启发性原则 导入要具有启发性,以便引起学生思维的积极状态。导入要有利于引起注意、激发动机、启迪智慧,尽量做到导而弗牵。

3.关联性原则 课堂导入的根本目的是服务于所授知识点,因此导入要具有关联性。要善于以旧拓新、温故知新。课堂导入是一堂课成功的关键环节。导入设计得好，会给一堂课的成功奠定良好的基础，能确保整堂课的教学步骤和教学内容的有效完成。