不做孩子的“直升机父母”
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作文标题: 不做孩子的“直升机父母”
关键词: 不做 直升机 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《不做孩子的“直升机父母”》,欢迎大家踊跃投稿。
孩子学习是孩子自己的事情,做父母的我们只要配合学校老师的赏识与监督工作即可,在孩子学习进步时我们要适当的给予表扬,当孩子在学习和生活中遇到困难时我们要给予鼓励,让孩子从小意识到学习是自己的事情,不是为了家长而学。
在儿子上小学之前,我认识的一位朋友,她儿子写作业时,她会一直陪在儿子身边,并时不时的帮儿子擦错题,并告诉她儿子正确的答案。如今,孩子上四年级了,妈妈依然陪着他,如果不陪孩子就无法进入写作业的状态,现在,她正努力让孩子逐渐脱离自己,培养孩子独立完成作业的习惯。
还有的家长总是说:“在孩子小学阶段,我们的学识还能辅导孩子,可到了孩子上初中、高中时,孩子大部分问题我们就无法解答了。我们怎么陪孩子呢?不陪又怕孩子学习时管不住自己,不好好学习,成绩下滑怎么办?”
这些家长其实是典型的孩子书桌上的“直升机父母”--陪读父母,(刘老师的书中介绍)“直升机父母”的意思是父母就像直升机一样盘旋在孩子的上空,时时刻刻监控孩子的一举一动,“直升机父母”的总体表现就是对孩子过度关心,造成孩子对父母的依赖心理。
儿子上小学以后,我有些担心儿子的学习,因为儿子上小学前,没有上学前班,也没有提前预习汉语拼音,汉字认识不到百十个,数学只会数数和简单的十以内加减法,其他的孩子都学过了,老师为了顾全大局,授课的进度有点快。我怕儿子适应不了,于是就给儿子讲:“儿子,你在上学前妈妈没有给你报学习班,因为想让你开心的玩几年,而其他的妈妈给他们的孩子报了学习班,他们为了学习而没有过多的时间玩,现在老师讲的知识他们都会了,所以你要比他们更努力些,在老师上课时你要认真听课,争取在课堂上学会要学的知识,回家后,再写写老师留的作业,妈妈就可以和你轻松的玩你喜欢做的游戏了,你是聪明的孩子,妈妈相信你,你一定会很出色的。”儿子点点头说:“妈妈,我会努力的。看我的吧!”上学前虽说给儿子鼓足了劲,但我还是决定儿子上小学的第一学期陪儿子一段时间。
上学时,老师给我们家长开了第一次家长会,说到辅导孩子家庭作业的事情,小学一年级要求家长给孩子读题,让孩子养成做题前读题的好习惯。我很愿意给孩子提供学习上的帮助,每天儿子放学回家,第一件事情就是写家庭作业,我就会按老师的要求一道题一道题的给儿子读,做到只读题不提示,写完作业,要求儿子自己检查,之后我签字,这样坚持了一个月的时间。儿子的汉语拼音学完之后,我建议儿子试着自己读题,没想到儿子的拼读能力迅速提高了,能自己读题了,儿子说:“妈妈,我会读题了,你不要陪我啦,等我遇到不会的地方,我再请你帮忙,你忙你的去吧。”我表扬了儿子就离开了,但还是有些担心,时不时的去瞧上一眼,儿子都在认真的写作业,我心感欣慰,儿子能在这么短的时间内养成自己写作业的习惯,真是佩服儿子。
现在儿子的识字能力还有限,遇到没有拼音的题还是请我们帮忙读题,想让儿子摆脱对家长的依赖,但又不能让儿子(http://Zw.lIuXueE86.Com)失去学习的兴趣。于是,每天晚上当我看书时,我会拿出新华字典翻翻,这样引起了儿子的兴趣,儿子好奇地问我:“妈妈,这是什么呀?”我说:“这是新华字典。”儿子接着问:“新华字典是什么呀?”我说:“这是我们学习时的工具书,他能帮我查到我不认识字。”儿子笑着说:“妈妈也有不认识的字呀。”我说:“妈妈也有好多不认识的汉字,但妈妈会查字典,遇到不认识的字就查查字典,这样就认识了。”儿子急切的说:“妈妈,你也教我查字典吧,这样我遇到不认识的字,我就可以查查字典了。”于是,我简单的给儿子讲了几个字的查法,儿子学会了,很高兴,到处炫耀自己会查字典了。本学期我打算再给儿子讲讲查字典的方法,让儿子学会利用工具书。因为查字典的过程,其实就是探究的过程,通过查字典不仅知道了一个字的读音,还可以了解这个字的多个意思。更重要的是孩子能通过自己的能力独立解开疑惑,这能带给孩子很大的成就感。
在学习上,家长适度的懒一点,示弱一点,给孩子更多自主学习的机会,看似是浪费了时间,实际上是可以帮助孩子提高学习能力的。
关键词: 不做 直升机 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《不做孩子的“直升机父母”》,欢迎大家踊跃投稿。
孩子学习是孩子自己的事情,做父母的我们只要配合学校老师的赏识与监督工作即可,在孩子学习进步时我们要适当的给予表扬,当孩子在学习和生活中遇到困难时我们要给予鼓励,让孩子从小意识到学习是自己的事情,不是为了家长而学。
在儿子上小学之前,我认识的一位朋友,她儿子写作业时,她会一直陪在儿子身边,并时不时的帮儿子擦错题,并告诉她儿子正确的答案。如今,孩子上四年级了,妈妈依然陪着他,如果不陪孩子就无法进入写作业的状态,现在,她正努力让孩子逐渐脱离自己,培养孩子独立完成作业的习惯。
还有的家长总是说:“在孩子小学阶段,我们的学识还能辅导孩子,可到了孩子上初中、高中时,孩子大部分问题我们就无法解答了。我们怎么陪孩子呢?不陪又怕孩子学习时管不住自己,不好好学习,成绩下滑怎么办?”
这些家长其实是典型的孩子书桌上的“直升机父母”--陪读父母,(刘老师的书中介绍)“直升机父母”的意思是父母就像直升机一样盘旋在孩子的上空,时时刻刻监控孩子的一举一动,“直升机父母”的总体表现就是对孩子过度关心,造成孩子对父母的依赖心理。
儿子上小学以后,我有些担心儿子的学习,因为儿子上小学前,没有上学前班,也没有提前预习汉语拼音,汉字认识不到百十个,数学只会数数和简单的十以内加减法,其他的孩子都学过了,老师为了顾全大局,授课的进度有点快。我怕儿子适应不了,于是就给儿子讲:“儿子,你在上学前妈妈没有给你报学习班,因为想让你开心的玩几年,而其他的妈妈给他们的孩子报了学习班,他们为了学习而没有过多的时间玩,现在老师讲的知识他们都会了,所以你要比他们更努力些,在老师上课时你要认真听课,争取在课堂上学会要学的知识,回家后,再写写老师留的作业,妈妈就可以和你轻松的玩你喜欢做的游戏了,你是聪明的孩子,妈妈相信你,你一定会很出色的。”儿子点点头说:“妈妈,我会努力的。看我的吧!”上学前虽说给儿子鼓足了劲,但我还是决定儿子上小学的第一学期陪儿子一段时间。
上学时,老师给我们家长开了第一次家长会,说到辅导孩子家庭作业的事情,小学一年级要求家长给孩子读题,让孩子养成做题前读题的好习惯。我很愿意给孩子提供学习上的帮助,每天儿子放学回家,第一件事情就是写家庭作业,我就会按老师的要求一道题一道题的给儿子读,做到只读题不提示,写完作业,要求儿子自己检查,之后我签字,这样坚持了一个月的时间。儿子的汉语拼音学完之后,我建议儿子试着自己读题,没想到儿子的拼读能力迅速提高了,能自己读题了,儿子说:“妈妈,我会读题了,你不要陪我啦,等我遇到不会的地方,我再请你帮忙,你忙你的去吧。”我表扬了儿子就离开了,但还是有些担心,时不时的去瞧上一眼,儿子都在认真的写作业,我心感欣慰,儿子能在这么短的时间内养成自己写作业的习惯,真是佩服儿子。
现在儿子的识字能力还有限,遇到没有拼音的题还是请我们帮忙读题,想让儿子摆脱对家长的依赖,但又不能让儿子(http://Zw.lIuXueE86.Com)失去学习的兴趣。于是,每天晚上当我看书时,我会拿出新华字典翻翻,这样引起了儿子的兴趣,儿子好奇地问我:“妈妈,这是什么呀?”我说:“这是新华字典。”儿子接着问:“新华字典是什么呀?”我说:“这是我们学习时的工具书,他能帮我查到我不认识字。”儿子笑着说:“妈妈也有不认识的字呀。”我说:“妈妈也有好多不认识的汉字,但妈妈会查字典,遇到不认识的字就查查字典,这样就认识了。”儿子急切的说:“妈妈,你也教我查字典吧,这样我遇到不认识的字,我就可以查查字典了。”于是,我简单的给儿子讲了几个字的查法,儿子学会了,很高兴,到处炫耀自己会查字典了。本学期我打算再给儿子讲讲查字典的方法,让儿子学会利用工具书。因为查字典的过程,其实就是探究的过程,通过查字典不仅知道了一个字的读音,还可以了解这个字的多个意思。更重要的是孩子能通过自己的能力独立解开疑惑,这能带给孩子很大的成就感。
在学习上,家长适度的懒一点,示弱一点,给孩子更多自主学习的机会,看似是浪费了时间,实际上是可以帮助孩子提高学习能力的。
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