如何提高演讲能力？
我的演讲能力还行。从小时候开始，就很喜欢在大人面前站得笔直，给他们讲故事。上小学以后，老师经常会给小朋友机会，让在全班面前讲故事或表演节目。我的拿手好戏就是讲故事。
也许是这种锻炼比较多，我并不惧怕在很多人面前开口，甚至，人越多我越兴奋，很享受别人都听我一人说话的感觉。高中语文课，老师会拿出前5分钟让一位同学作演讲，每节课一位，大家轮流上。快到我的时候我总是又紧张又兴奋，特别想把握住机会，所以准备得也很用心。那时候我对古典文学里的才子佳人很感兴趣，就给大家讲她们的故事，大家听得津津有味。
正是这些练习做铺垫吧，无论是社团竞选还是学校升旗演讲，我都表现得落落大方，不怯场，不卡壳，而且讲得饱含感情。大概是我这个人情感比较丰富，很容易讲着讲着就带入进去。
我认为对演讲来说，文稿的质量举足轻重。恰巧，这又是我的一个优势，因为我写作能力一直是长项。记得我们班举行升旗仪式的时候，有一个环节是国旗下演讲，别的班往往写的是一个人、讲的是另一个人，而我是又写又讲。
如果让我总结演讲经验的话，有几点比较重要：
一、不怯场，有表达的欲望。这个可以锻炼，当你发现自己讲得比预期还好，就很有成就感，从而爱上演讲。
二、对演讲稿烂熟于心。即使忘词了，也可以用自己的话表达出原来的意思。而且对稿件越熟，台上就越自信。
三、多读书。临场机智的反应能力是需要知识储备和语言表达能力为底的。这两种储备都要靠读书获得。
一、使用视觉工具提升演讲信息传递
对于演讲最有效的改善方法就是提升视觉效果，调查发现如果你使用了视觉化的工具，效果往往事半功倍。
我们是如何在演讲中获取信息的?
有关教授在人们是如何在演讲中获得信息方面做了很多研究，最终发现55%的信息是通过图像获得的，通过文字获得的信息只占7%。根据上述研究我们不难发现：
尽可能多的使用视觉化工具(使用图片、图表、目录、小道具)。
一场演讲中只有38%的信息来自你的语言。
视觉化的演讲令人难忘
视觉化的演讲令人难忘
Wharton研究中心发现使用视觉化的图片会对信息保留带来显著效果，而且相当惊人!
二、排练，排练，排练
我们看到很多同学把大部分时间花费到PPT制作上，而疏忽了演讲前适当的训练。
你无法想象英国皇家话剧团不看剧本就上台演出莎士比亚的话剧。你也无法想象一场歌剧因为演员逃避练习而使演出超时会是什么情景。但是在演讲中这些情况时有发生。
给你的演讲计划至少4次大声的排练
我们建议你在演讲前最少排练4次，我知道时间紧迫，但是我们观看过太多的演讲，发现大部分差强人意的演说都是因为缺少应有的练习。
确保你的练习至少有一次是在那些会让你惊慌失措的观众面前进行——家人、好朋友、伙伴、同事、还有孩子。他们不仅会明确指出你的错误，而且还会向你提供所需的帮助。
借鉴温斯顿·丘吉尔的经验–熟记你的演讲稿
温斯顿·丘吉尔被公认为是世界上最伟大的演说家之一。他用6周的时间准备在英国国会下议院的第一次演讲，并对演讲的内容了然于胸。
给自己录像或录音
想提升你的练习效果有一个简单易行的方法就是把你练习演讲的过程录下来(录像或录音)，通过观看录像或听录音会给你最直接的反馈快速提升演讲能力的三大技巧快速提升演讲能力的三大技巧。
三、人们可能只会记住你演讲中的三件事
人们倾向于只记住清单上的三项事情，让你的演讲结构围绕三部分内容进行阐述会让人记忆深刻。
听众或许只会从你的演讲中记住三样东西——提前做好计划!
你信与不信，很可能发生的是听众只能记住三点与你演讲有关的内容。因此在开始写演讲稿之前，看看哪三条信息才是你要表达的关键，一旦你确定了这些信息，围绕这三个主题构建你演讲的主要内容并考虑如何更好的阐述。
你的演讲包含三部分内容
开场、正文、结尾。开始规划你要在这三部分讲什么，典型的开场就是吸引注意力或是破冰，结尾可以把所讲的内容回顾一番或是来一个压轴戏。
在演讲中“少即是多”
如果你有四个要点需要被理解——去除一个，他们是无论如何也记不下那个的。在演讲中“少即是多”，没有人因一场演讲太过简短而抱怨。
——南昌市演讲协会会长李宝清老师
