二年级小孩子写作业拖拉磨蹭怎么办?
培养小学生良好的学习习惯是一个重要的问题,解决这个问题的关键期在小学一二年级。可以采用“行为契约法” :
一、列出双方都认为很重要的作业习惯的清单。例如:1、专心致志,不想别的事;2、不离开书桌做别的事;3、在规定时间内完成作业;4、字迹工整漂亮。
二、列出双方都认为已经做得比较好的行为清单。例如:父母认为孩子目前做得比较好的“完成作业行为”有:1、作业较认真;2、字迹较工整。孩子认为父母在支持孩子完成作业方面做得好的行为有:1、做得好会表扬我;2、按时完成作业会陪我玩一会;3、奖励我一颗红五星。
三、列出双方一致认为可以改进的作业行为的问题清单。例如:父母认为孩子可以改进的行为有“1、专心致志,不想别的事;2、在规定的时间内完成作业;3、字迹工整漂亮;4、加快写字速度。孩子认为父母可以改进的行为有:1、不要在我做作业时唠叨;2、不要随便闯进我房间;3、写得不好不快不要骂我。
四、双方商定,找出最重要的一个需要改进的行为习惯作为“目标行为”(又称为“靶行为”),包括父母要改进的目标行为和孩子要改进的目标行为。注意:目标行为的描述必须是具体的、量化的。例如放学回家后,在10分钟以内打开书包,再用5分钟做好学习用具、书、作业本的准备工作,并开始写作业;2、爸爸妈妈在孩子写作业期间,1次也不跟孩子唠叨。
1. 分阶段完成作业:将一份作业拆解成几个小阶段,让孩子分阶段完成,这样可以降低孩子的写作业难度,并逐渐锻炼孩子的注意力和动手能力。
2. 制定奖惩措施:可以根据孩子是否按时完成作业来设定奖励或惩罚措施。例如,按时完成作业可以给予一些小奖励,缺乏时间管理的话可以进行惩罚,以此来提高孩子的学习积极性。
3. 设计游戏化的学习过程:可以设计一些与作业有关的小游戏或活动来吸引孩子,让孩子更加主动地理解和掌握所学知识。例如,卡片配对游戏、口算比赛等,不仅活跃了课堂氛围,还可以让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
4. 向老师寻求帮助:如果孩子总是写作业拖拉磨蹭,不停地拖延时间,建议家长与孩子的班主任或科目老师联系,让老师和家长一起帮助孩子共同解决这个问题。
总之,应该根据孩子的实际情况,量身定制针对性的方法,逐步改变孩子的学习习惯,帮助孩子养成良好的学习习惯。