五年级品德与社会第4课怎样与人相处教案
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1、情感与态度:懂得赞美别人是尊重别人、欣赏别人,明白与人相处的重要性和必要性,体验到赞美别人、与人和谐相处的快乐,感受赞美的力量。
2、行为与习惯:欣然接受别人的赞美,坦然真诚赞美身边的每一个人。
3、知识与技能:掌握基本的交往原则,懂得赞美别人是与人相处的技巧.
教学时间:2课时
第一课时
一、课前准备:
1、课前调查本班同学的交往情况,搜集典型案例。
2、根据课文改编的录音故事。
二、教学过程
(一)游戏导入:
1、老师说明游戏规则:每位同学拿取一张纸,选取班级的一位同学,在纸上至少写出他的三条优点。
2、学生独立完成任务后,老师随机拿起学生的纸条大声读出上面的内容,让同学们一起来猜猜他是谁……
老师导语:被别人赞美心里是什么感觉啊?学生说一说心中的感受。
是的,没有比得到别人赞美更开心的事情了!今天我们一起来学习第四课《怎样与人相处》。同学们,你能根据自己的经验,说说怎样与人相处?(要学会赞美别人,要……)
点评:游戏导入学生最喜爱的课堂
2、行为与习惯:欣然接受别人的赞美,坦然真诚赞美身边的每一个人。
3、知识与技能:掌握基本的交往原则,懂得赞美别人是与人相处的技巧.
教学时间:2课时
第一课时
一、课前准备:
1、课前调查本班同学的交往情况,搜集典型案例。
2、根据课文改编的录音故事。
二、教学过程
(一)游戏导入:
1、老师说明游戏规则:每位同学拿取一张纸,选取班级的一位同学,在纸上至少写出他的三条优点。
2、学生独立完成任务后,老师随机拿起学生的纸条大声读出上面的内容,让同学们一起来猜猜他是谁……
老师导语:被别人赞美心里是什么感觉啊?学生说一说心中的感受。
是的,没有比得到别人赞美更开心的事情了!今天我们一起来学习第四课《怎样与人相处》。同学们,你能根据自己的经验,说说怎样与人相处?(要学会赞美别人,要……)
点评:游戏导入学生最喜爱的课堂
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