Question

接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（ ）

“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，
A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。
B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。
C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。
D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

Answer 1

何谓悬念？《辞海》中指出：悬念是挂念，是欣赏戏剧、电影或其它文艺作品时，对故事发展和人物命运的关切心情。
教师利用在课堂教学中设置悬念，注重以教具的视觉形象的“新”、“奇”、“趣”等特殊感染力吸引学生，能有效诱发学生好奇、好思、好求，培养学生积极向上的学习心向和探究精神。

比较正确的应该是B

Answer 2

D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

Answer 3

D

Answer 4

D

Answer 5

A