
感谢师恩的作文,600以上 5
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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您是春蚕,默默奉献;老师,您是蜡炬,燃烧自己,照亮别人;老师,您是园丁,辛辛苦苦的培育着祖国的未来。她是谁?——是您,我的老师,是您,把我们带入智慧的海洋;是您,带领我们在智慧的海洋里探索。是您,把年少无知的我们带入知识的殿堂,是您,用辛勤的汗水哺育我们这些幼苗,是您……在我们即将步入中学之际,在此,我要感谢我的老师,我想说的是:“老师,您辛苦了!”名师点评:这首诗真挚地表达了“我”对老师的感谢之情。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”引用得当,突出了主题;诗中运用了大量的排比句,增强了气势,充分地表现了老师在“我”的求知路上的重要作用,从而深切表达出对恩师的感激之情。诗作在结构和意境创设上略显不足。“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’”应改为“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’。”、“老师,您是春蚕,默默奉献;老师,您是蜡炬,燃烧自己,照亮别人;老师,您是园丁,辛辛苦苦的培育着祖国的未来。”如果根据分号单独成行,更工整些、“她是谁?——是您,我的老师,”似乎多余,建议删除、原诗中第四、五、六行末都应使用分号。继续努力哟!''
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2010-09-12
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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您是春蚕,默默奉献;老师,您是蜡炬,燃烧自己,照亮别人;老师,您是园丁,辛辛苦苦的培育着祖国的未来。她是谁?——是您,我的老师,是您,把我们带入智慧的海洋;是您,带领我们在智慧的海洋里探索。是您,把年少无知的我们带入知识的殿堂,是您,用辛勤的汗水哺育我们这些幼苗,是您……在我们即将步入中学之际,在此,我要感谢我的老师,我想说的是:“老师,您辛苦了!”名师点评:这首诗真挚地表达了“我”对老师的感谢之情。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”引用得当,突出了主题;诗中运用了大量的排比句,增强了气势,充分地表现了老师在“我”的求知路上的重要作用,从而深切表达出对恩师的感激之情。诗作在结构和意境创设上略显不足。“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’”应改为“‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’。”、“老师,您是春蚕,默默奉献;老师,您是蜡炬,燃烧自己,照亮别人;老师,您是园丁,辛辛苦苦的培育着祖国的未来。”如果根据分号单独成行,更工整些、“她是谁?——是您,我的老师
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2010-09-06
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啊~老师,“落红不是无情物,化做春泥更护花”。“饮其流者怀其源,学其成时念其师”
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老师,
我想对您说:
“您是燃烧的蜡烛,
给了我们明天的光明,
牺牲了自己的一生。”
老师,
我想对您说:
“您是正在吐丝的春蚕,
奉献出一生的力量,
给我们备课。”
直到有一天,
您老了,
我们过着幸福的日子。
这些全是您的功劳,
如果没有您,
我们怎能变成有知识的人呢?
如果没有您,
世界将会变成什么样的呢?
谢谢您,
老师,
您——是最伟大的!
我想对您说:
“您是燃烧的蜡烛,
给了我们明天的光明,
牺牲了自己的一生。”
老师,
我想对您说:
“您是正在吐丝的春蚕,
奉献出一生的力量,
给我们备课。”
直到有一天,
您老了,
我们过着幸福的日子。
这些全是您的功劳,
如果没有您,
我们怎能变成有知识的人呢?
如果没有您,
世界将会变成什么样的呢?
谢谢您,
老师,
您——是最伟大的!
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《师恩难忘》
没有亘古不变的青春/没有永远不败的诺言/穿荡在生活的序幕中/在逝水流长中/在风雨之乘的日子里/你为谁/妄弃了所有/
嫩米色格子的裙摆在风中荡漾/步入这个陌生的教室/噢/对不起老师我们是最最熟悉的陌生人/你微笑/从此以后/将带领这群孩童/走向新的领域/作业本上几句鼓励的话语/作文本上细心勾勒的波浪/为那个犯了错误的孩子维护最后的尊严/这就是一个教师生命的所有/
当夕日的尘埃在秋季微凉的晚风中逝去/所有的年华往事沉落心底/那些过去的/无非是一场旧梦而已/记忆中的/只有翻卷起的书角/
远方的学生/为你寄来了贺卡/其实/你早已忘却这个学生的姓名/你将它锁在抽屉的一端/于是它便承载你小小的幸福/永不老去/
没有亘古不变的青春/没有永远不败的诺言/穿荡在生活的序幕中/在逝水流长中/在风雨之乘的日子里/你为谁/妄弃了所有/
嫩米色格子的裙摆在风中荡漾/步入这个陌生的教室/噢/对不起老师我们是最最熟悉的陌生人/你微笑/从此以后/将带领这群孩童/走向新的领域/作业本上几句鼓励的话语/作文本上细心勾勒的波浪/为那个犯了错误的孩子维护最后的尊严/这就是一个教师生命的所有/
当夕日的尘埃在秋季微凉的晚风中逝去/所有的年华往事沉落心底/那些过去的/无非是一场旧梦而已/记忆中的/只有翻卷起的书角/
远方的学生/为你寄来了贺卡/其实/你早已忘却这个学生的姓名/你将它锁在抽屉的一端/于是它便承载你小小的幸福/永不老去/
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