Question

初中化学学习方法

我刚学化学。对于老师讲的一些内容不能够完全理解。大概问题就是对一些抽象概念不能很好的理解，还有化合价的问题，还有分辨单质、化合物之类的问题，我觉得概念在我脑子里很混淆，老师说化学学习找到规律就好了，请大家帮助我一下。
如果大家不能帮我解决学习规律的问题，那请回答以下几下问题。
1）关于化学变化，怎么判断有新物质产生
2）化合物是有不同元素组成的 混合物是由不同物质组成的
但我分不太清楚 也可以就是说分不清物质和元素
3）关于化学式书写 什么叫正负化合价代数和为零 老师还讲什么十字相乘 不是很懂
因为这个不是很懂 所以有时就不会做看中文字写化学式，因为有时元素符号下面要写2有时不写 好像是和元素的化合价有关

希望大家给我讲解一下啊
有一点我都会感谢 加分的

Answer 1

初中化学无非就是方程式。

1、只要有化学变化就有新物质产生，在初中化学里，伴随类似于发光放热等现象的一般都是化学反应（灯泡发光放热不是啊！），燃烧这一类也只这样。

2、所谓化合物其实属于纯净物，不掺杂质的，像是蒸馏水是纯净物中的化合物，它的方程式就是 H2O；混合物就很多了，含有的物质不止一种他就是混合物，像是 盐水 （氯化钠 和 水），在我们的世界中好像没有 绝对纯净物，不过，化学计算中，基本是纯净物。

什么是元素？元素是个非常广的名词，深一点说，它表示着质子数相同的原子，相同质子数不同中子数的原子的总称，原子是它下面一级的“单位”，原子构成物质。

3、化合价绝对是 中学 化学最恶心的，但初中没那么高要求，你现在也不用知道化合价的准确定义。化学书上介绍了很多化合价，我来总结一下：

正一 银氢铵（铵根离子）钾钠
正二 钙镁钡铜锌
正三 铝 正四 硅
正五还有氮和磷
负二 氧 负一 氢
铁变价 二和三

初中常用化合价概括完了，这些都初中是常用的，一定程度上来说不会变。
接下来说说化合价交叉。

比如 H2O ，通过上面的口诀我们知道，H是+1价，O是-2价，那么十字交叉就是 把前面元素的化合价绝对值写到后面元素的右下角；把后面元素的化合价绝对值写到前面元素的右下角 省略“1”

怎么说，看看H2O就知道了，O是-2，所以在H右下角写上2，H是+1，所以在O后面写了1，不过省略了。 注意，是写绝对值！！

这是一般情况，当你遇到根离子，就要注意了，像下面

看看NaOH，写的时候，氢氧根整个是-1价，不能分开！
这样就好理解一点： Na OH

那么你说写2那种，像是氢氧化钙 Ca（OH）2

Ca是+2价，OH是-1价，化合价交叉的时候就应该吧OH括起来，表示整体，
根本身就带脚码的要一起括起来，就像 硝酸铜 Cu（NO3）2，

化合价书写还有注意（在初中绝大部分适用），就是“正价在前，负价在后”，一定注意。

我列几个脚码多的方程式你看看，自己看看。我把正负离子隔开了，便于你认识

氯酸钾 K ClO3
硝酸铜 Cu（NO3）2
锰酸钾 K2 MnO4
硫酸 H2 SO4

忘了这个，常见酸根离子的化合价：
（不加符号就是负的，像 “氢氧1”中，就是说氢氧根负一价，加“+”就是正价）
氢氧（OH）1 硝酸（NO3）1 亚硫酸（SO3）1 碳酸氢根（HCO3）1
碳酸（CO3）2 硫酸（SO4）2
铵根 +1

全部手写，个人经验，望采纳！

Answer 2

首先 培养学习化学的兴趣。其实，化学和其他学科相比，也不是一门那么枯燥乏味的学科。100多种元素，有规律的排列组合，形成形形色色，千奇百怪的化合物，然后这些化合物进一步反应，又变成另外的可能更加奇特物质，想想是一件十分有趣的事情。如果你进入有机化学的世界，你的面前又会豁然开朗，热闹起来：仅仅碳氢两种元素排列起来，就变化多端，更不用加上各种官能团了，想想碳氢氧硫这些原子在你的十指之间来回变换，被你运用自如，也很有趣（顺便提一点，本人就是搞有机化学的）。谁说和形色各异的化学药品以及形态万千的瓶瓶罐罐打交道不是一种乐趣呢？

其次，你得明白化学是一门很有用的专业。化学无论在生物、制药、医疗、卫生小到刷牙吃饭大到神七上天等各个方面都有重要作用。因此，学习化学的人就业
之路十分宽广：可以去搞质检看看奶粉中也没有三聚氰胺，可以去学校教书育人，把诺贝尔化学奖的希望寄托给下一代，可以去制药厂开发感冒药，可以留在研究性单位潜心搞研究，如果有资金有技术可以自己办个化工厂一夜暴富，最后实在没有办法了那就出国吧--你可以查一下，每年搞化学的人占的比例真是不小。搞化学的很容易考研，读博，如果有志于研究生或者博士的也可以考虑一下化学。当然，说了以上两点，并不是意味着朋友你这一辈子必须吊死在化学这棵树上，否则前途就一片黑暗，我只是想告诉你，学习化学很有用，很有必要（老兄，对于你目前老说好像是必须的哦！）。

再次，你得明白，学习化学和学习其他学科一样，都需要刻苦，需要积累，要想学好，也需认真对待。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂），箭头（可逆，不可逆）都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。化学中有许多公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用，注意变通，别当书呆子（我也不喜欢书呆子）。

总之，我前面已经说过了，学习化学就像学习其他学科一样，多看看，多背背，没有什么坏处。年轻人记性好可以少看几遍，但是得仔细、深入地看，对于记性不好的来说要想记住有一个原则，那就是--快速多遍记忆--就像你回家的路一样，走了那么多遍，你闭上眼也知道该往哪儿走。

就这么多吧，别忘记了，还有重要的一点就是：要听老师的话，年轻人叛逆归叛逆，但不能叛老师，要叛还不是时候。

Answer 3

这个麻烦我也遇到过，我最近终于搞懂的了先给你讲化学方程式吧
比如说二氧化碳CO2(那个是小2，键盘上打不出）你一定会想为什么这么表示
因为氧和碳反应生成二氧化碳
碳的化合价是+4价，氧的化合价是-2价，所以两个氧就是-4价了，再与碳和在一起-4价和+4价正好和为0（这就是正负化合价代数和为零），所以二氧化碳就写成CO2了，这么说你明白吗？要不咱俩交谈交谈，这样打字太麻烦，我很乐意为你解答

Answer 4

记住：一 只要是化学变化 一定有新的物质产生 不用怀疑和判断
二 化合物 指由多种元素构成且一定发生过化学反应 混合物只是多种东西掺和在一起 但一定没有发生过化学反应 比方 你们班里的同学 虽然在一个屋子里学习 但是张三就是张三 李四就是李四
三 就是这种元素化合过程中 失去几个电子 那么该反应中总是有元素得到了这几个电子 维持一种新的平衡关系 比方 你有2个苹果 我给你抢过来了 但数量上还是2个苹果 只是你没有了 我有了而已

Answer 5

1 记住几个简单的化学反应前提：酸碱反应（即使H+OH）一般都成立；盐和盐反应，必须有沉淀等产生；酸盐反应，也是要有沉淀或者气体产生；其余的氧化还原反应等等 在你现在接触的也不多 只需要记住那几个就是了

2 化合物是一个单纯的东西 而混合物是很多东西 化合物 化合物就是某几种元素组成的一种单一物质 而混合物是很多种化合物或者单质组成在一起的东西 比如：水就是化合物（因为里面只有水 虽然水是由H O组成） 而可可可乐就是混合物（它里面可能有可可粉 糖 等等东西）

3 记住 反应物和生成物的量一定是相等的！所以反应物的元素在生成物里一定能找到 而且数值是相同的 所以就需要配平方程式 而上面的说的那个口诀就是一种方式吧 没有诀窍 就是一种熟练度