Question

关于幼儿学习英语，到底有没有必要

Answer 1

有的
第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.关键词教育还不错，可以去听看看的。
第二：学习第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。语言规律里，无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。所以，学习语言，从来不是学习语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。

Answer 2

中国有句熟话！别让孩子输在起跑线上，作为幼儿阶段的话！是很有必要教学英语的。理由有三

1.幼儿阶段在汉语还没学成之前，教学英语的话，可以提高英语在幼儿的潜意识里，相当于打了一个非常好的基础。

2.作为一个典型受中国教育的我，学习英语最让我觉得难的就是语法，学过英语的人都知道，英语越往后越难，如果提早给孩子灌输英语知识，就会给后面的学习英语的压力减轻的不止一点点。

3.比如我是从初中才接触的英语！初一英语重点都是单词以及常用的英语对话，一到了初二简直就上了一个非常高的高度，每天都熟记语法，而深受中国教育汉语语法的洗礼，英语语法简直对我来说就像一座大山一样，从初一英语基本都一百分以上的我，到初二直接掉到60分以下。

Answer 3

不要要求太苛刻，幼儿兴趣和爱好才是教育的最好取材

Answer 4

her eyes with both hands