Question

以“雨”为话题，题目自拟，写一篇500字左右的作文。

雨，是古往今来许多诗人笔下常常提及意象，吟诵这些美丽的诗句，我们能够走进古人的心灵世界，和他们进行一场灵魂的对话。
以“雨”为话题，题目自拟，写一篇500字左右的作文。
要自己写的·不要抄袭，复制的

Answer 1

剪雨

“落花人独立，微雨燕双飞。”每次读到这句诗的时候，我的心中总是充满了生生的疼，诗人敏感而多情的心，在这凄迷的文字中一览无遗。依稀记得，因为这句诗，我曾写过许多落满相思的文字，在我逝去的青春岁月里面，那交颈的燕儿一直在触痛我柔弱的心，看到燕儿在天空快乐地飞舞，想到自己形单影只的背影，我总会凭空增添无尽的忧伤，总是为赋新词强说愁，让自己为自己忧伤的文字一遍又一遍地落泪。

不知不觉中，五月来临，在这个原本应该炎热的夏天，我却始终没有感受到这个季节应该拥有的热烈，相反的是，时阴时晴的天气，漫天飞舞的雨丝，让这个五月凭空增添了几分凄迷与压抑。

我所在的学校处在大山深处，没有高原的雄伟气势，没有大漠的落日孤烟，没有草原的一望无际，更没有大海的吞天沃日，所有的只有两座陡峭的山，紧紧地夹着一条小的可怜的河，而河流，也因为山的存在九曲十八弯，无论在那个位置，所看到的都只是连绵群山，阻隔住了我们想要尽力延伸的视线。在这样的环境呆久了，人的心灵难免就会发生变异，把自己局限在办公室——教室——宿舍的三点一线里面，生活变得枯燥且无奈，渐渐地，年少时的那些梦想离我越来越远，渐渐地，我也变成了混日子的俗人了。

又是一个雨天，蜷缩在学校分配的宿舍里面，透过厚厚的窗帘，听着窗外的雨滴答滴答地响个不停，凭空生出了很多烦躁；再看看地上，从地底生出的潮湿让整间屋子就像刚刚遭遇了水灾一边，心底的郁闷又更深了一些。坐在电脑前面，看着那些显示器上不停闪烁的文字，我却连一个字都看不进去；拿起学生的作文，刚看了几行，那些语句不通的习作让我的烦躁又增添了几分。

就这样，终于熬到了下午，雨似乎小了一些，走出室外，将目光顺着小河流去的方向一路延伸过去，除了莽莽群山，还是一无所见。忽然，一个黑色的影子飞快地掠过我的眼前，它矫健的身影在空中划了一道浅黑的痕，让这灰蒙蒙的天空增添了几分不一样的味道。就在那一刹那间，又有好几道黑色的影子出现在我的眼前，他们上下翻飞，时而平缓滑翔，时而俯冲而下，时而直插云霄，不一会儿时间，天空中已满是它们快乐的身影了。

是燕子，是被我忽略了许多年的燕子。看着它们在天空翻飞的身影，不由想起了小时候。那时，我在老家，每年春天来临的时候，父亲总要在大门的门楣上钉两颗钉子，钉子上放上巴掌大的一块木板，让燕子筑巢用。开始的时候，我对父亲的举动很是不解，不过是一种鸟，我们为什么要这么做呢？父亲告诉我说是因为燕子是吉祥的象征，谁家来了燕子筑巢，那家人就会有好事临门，当时，我对父亲的话嗤之以鼻，认为父亲过于迷信。后来，读了书才知道，燕子不仅是老百姓心中对于幸福的思想寄托，更重要的是，春耕时候的燕子，更是一个捕虫高手，渐渐地，我理解了父亲的做法。在帮燕子筑巢的同时，也常常为天空燕子优美的舞姿而驻足，而停留。在我的青春日记里面，写满了关于燕子的无数记忆。

后来，参加工作以后，红尘俗事的纷纷扰扰让我失去了儿时的童心，争名逐利的尔虞我诈更是让我失去了诗心。整天忙忙碌碌，却始终不知道自己忙的是什么，庸庸碌碌地活着，却始终无法静下心来，看看身边的一切，现在回想起来，我不知道自己到底错过了多少花开花落，又错过了几次燕去燕来。到头来，只剩下一副疲惫不堪的身躯和一颗与实际年龄很不相称的苍老的心。

天空的燕子，依旧在快乐地翻飞着，依旧在快乐的鸣叫着，它们呼朋引伴，呼儿唤女，尽情地享受着天伦之乐，外界的风雨好像与他们毫无关系。刹那间，我忽然明白，在它们心里，那漫天飞舞的凄愁的雨丝，早就被它们的翅膀剪断了，现在它们的心里，只有晴朗的一片天空。

回头想想，我们人生旅程中所遭遇的一切不顺，何尝不是这漫天风雨呢？为什么，我们不能像燕子一样，用自己飞舞的翅，去剪断了那些雨丝呢？想到这，这些年挤压在我心里的所有愁苦一扫而光——那些红尘俗事的纷纷扰扰，就如同这变幻的天气一般，也许会打湿我们奋飞的翅膀，但天终会晴，雨终会停；那些争名逐利的尔虞我诈，就如同这漫天的风雨，我们之所以不快乐，是因为我们被这暂时的雨丝模糊了双眼，只要我们震动自己的翅，将这些雨丝剪断，我们也会像燕子一样快乐起来。

抬头开天，云脚好像开始散了。

Answer 2

听雨

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧
我喜欢独自一个在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。打开台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听……
打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的惬意，我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意再来倾听着自然的雨声。
春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。
雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
杯中的茶已尽，不愿再倒一杯。妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”
风属烈性，雨属知性。
风属艺术，雨便近乎哲学了。
喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听着自然的旋律，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵上空，使之变得宁静而高远。
凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅。我倒宁愿少一分机智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。
夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。
我还写过一篇是在一场秋雨中，亲人去世，你可借此表达对秋雨的讨厌

Answer 3

雨痕
雨哗哗的下着，而夏雨却觉得一切都静止了。对于夏雨来说听雨是最享受的。主人公夏雨总是心如止水但她的朋友— 林心荷却截然相反。而她们不止有这个差别。林心荷，富家千金，家产不是能有“富”这个字形容的。但是奇怪的是却没有富家千金的小姐该有的傲气，她平易近人，清纯美丽，温柔而可爱，善良而纯真，成绩优秀，特别是对朋友的义气令人佩服。就算所有幸福都加注与她都不过分。而夏雨却是个普通女孩子。唯一引人注意的是她永远优秀的成绩和她样貌的美丽，这两点只有林心荷可以与之抗衡。但是她的安静，冷漠只有心荷可以忍受。
初中生活的第一天，令人兴奋。雨荷中学7（3）班教室中传出：“林心荷”，“到”。“夏雨”“到”。心荷一回头发现了那个甜美声音的主人，想：“长得真的很可人！”“同学们要专心。”老师的声音一落下，心荷便马上转了过去。 “同学们。你们都是我不认识的，所以我希望我点到的同学能介绍一下自己。但时间有限，我只点两个名字。下课后同学们自己互相认识！”“恩，林心荷和夏雨同学介绍一下自己。大家欢迎！”心荷说道：“大家好！我叫林心荷。我以前就读于音乐女子学院。希望与大家成为好朋友！”说完同学们便热烈鼓掌。夏雨站了起来，说：“大家好！我叫夏雨。我以前就读于阳光学院。希望我能融入到这个大家庭中。！”同学们也很欢迎她，也鼓掌鼓得很热烈。就这样，很快就放学了。（第一天所以只上一节课）
老师走了，但是同学们还在教室聊天 。林心荷走到小雨的座位旁，笑着说：“你好。我叫林心荷，你可以叫我心荷。很高兴认识你。我们一起回家吧。你家在哪？”小雨说道：“你好，我叫夏雨，你可以叫我小雨。我家在光明小区23幢302室。”“呵呵，巧了我家也在那个小区，我家是16幢。”“就是那几个别墅中的一个吧？”“恩”小雨真的没有想到心荷家竟然如此有钱，她不免有些失落和担心。
“走吧！”“恩。”在回家的路上小雨发现心荷不是普通的富家女孩，她很好。但是心荷却发现小雨太安静了，一路上都是自己在讲话。“我到家了，明天见了。”心荷说道。“好，再见。”
“到家了，新学校第一天感觉如何？”心荷妈妈笑着问。“很好呀。学校生活我很适应。”“那就好，准备一下下午的钢琴课和舞蹈课。”“哦。”心荷马上便上楼回房间了。
小雨回家了，但家里没有人。于是便决定下午去舞蹈社练舞。
4:30，荷和雨都回到家了。
晚上睡觉前，心荷和小雨像有心灵感应般同时说了一句话：美好的明天很快就会来到！

Answer 4

“淅沥淅沥……”天气说变就变，刚刚还是晴空万里，现在就下起了细雨。
大地接受完太阳公公慷慨赠送的明媚的阳光之后，又迎来了温柔的雨的洗礼。世间万物仿佛久逢甘霖，在细雨中摇摆腰枝。我撑起一把伞，漫步在雨中，仿佛用这把小小的雨伞撑起了属于自己的一片天地。望着雨中朦朦胧胧、若有若无的雨景，心中有种莫名的冲动。我毅然抛开伞，走进雨中，真实地感受大自然赋予人类的恬美甘露
雨好象淘气的小孩。，经常出其不意地闯进人们的生活，让人们措手不及；雨更象一位慈祥的母亲，轻抚着大地，冲刷着大地的身躯；雨仿佛是秋姑娘的使者，为人们带来清凉；雨更象一位清新的俏姑娘，在炎热的季节给人们带来新的希望。
雨，多么令人遐想的雨！你的轻柔，你的俏影，你淘气时的样子，你温顺时的乖巧，以及你的含义，早已深刻地铭记在我心间。我将把你永远珍藏。
多么美好的雨啊！它轻轻拍打我的肩膀，我的脸，我现在才领悟到，这才是最美好的生活，青春、活力，在我的体内奔腾。迎着路人惊异的目光，我笑了，发自内心地笑了，大步向前走去……

Answer 5

雨的自述
据初三上册现代诗《雨说》自己改写的
当田圃中的种子被冻得瑟瑟发抖；当牧场上，草儿枯黄，牛羊不愿出来；当溪水无法流动，鱼塘结冰困住游鱼时，我就来了，我来探访四月的大地。
轻轻的我来了，我呼唤着每一个孩子的乳名，甜甜的，我没有让雷和风跟着我，雷的嗓门会吓到孩子们的，他们也不喜欢风来凑热闹。
孩子们，我来了，可别打开油伞，也不要急着关窗户，为什么要披蓑衣带斗笠呢？我是到大地上和你们做伴的，快扬起你们的脸，让我亲一亲，踩着我脚步的拍子，121212——孩子们，你们看！这田圃中的泥土已经被我踩的润如油膏。快来！这里是牧场，这里正在抽发忍冬的新苗。
“你们好。”鱼儿都在向我们问好。
“哗啦啦”这是溪水新编的洗衣谣。孩子们呵！我曾和你们一样爱玩，在遥远的天边，我是在白云的襁褓中笑着长大的。
看！柳条在对我笑呢，小细腰都笑弯了；哇！石狮子泪都笑出来了；看那小燕子，翅膀都笑斜了！你们也笑啊，勇敢的笑，向他们一样-----旗子笑的哗啦啦地响，春天就快到了！对！就这样笑，你们看，大地有希望了！
嗯，你们的笑真美，我不回去了，就在这默默地陪着你们。可你们要记住我啊，如果有一天，你吃着苹果擦着嘴，就一定要想起，那份甜，就是我对你们的祝福！