急！{我们考试题目}即如何去面对即将来临的就业！
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从去年的就业形势来看，04年的毕业生就业形势将可能呈现以下特点：
1、研究生的需求将依然旺盛，本科生需求相对平衡，但没有特色的本科生与专科生就业将比较困难。
2、文科生、长线专业就业相对困难，经济类、法律类，外语外贸类及理工、信息类、应用技术类毕业生需求较旺。
3、地区效应更加突出。由于取消了限制毕业生流动的政策，毕业生自由就业空间增大，经济欠发达地区的毕业生出外就业的人数增加，而承接去年我省取消进入指标与户口指标的规定，外省毕业生来粤就业的人数也将有较大幅度上升，竞争的激烈程度加剧。
4、出国、考研、专升本等升学人数增加，升学成为缓解就业压力的重要渠道。升学不仅可以缓解就业压力，而且还可以通过提升毕业生的学历层次逐步提高其就业竞争力。
5、教师行业人才需求量大。全国部分高等学校为了应对大规模扩张的需要，急需补充师资约10万人。另外按照国家要求，学校将严格实行职业资格准人治度，不合格的中小学教师清退之后需要高素质的高校毕业生充实教师队伍。
6、受全球经济大环境影响，外企招人的空间有所缩小。国企将继续成为一些大学生争相投奔的目标，民营企业的蓬勃发展也为毕业生创造了大量的就业机会。
7、毕业生就业心态进一步成熟，自主就业、自主创业的意识不断增强，在自主创业的相关优惠政策吸引下，通过自主创业开创新天地的大学生将越来越多。同样，在学校的引导下，到西部就业的学生也将越来越多。
8、复合型人才很受用人单位欢迎，具备高综合素质的人才就业前景广阔。毕业生的形象、品格、交际表达能力、实践能力、创新能力等越来越受用人单位关注。
9、受非典的影响，许多用人单位在去年缩减了用人计划，04年会追加一定的计划。
三、面对当前的就业形势，我们需要充分认识的几个问题
1、随着高等教育"大众化"时代的来临，高校毕业生供给将不再紧缺。在高等教育处于"精英教育"的时代，高校毕业生短缺，社会精英岗位充足，高校毕业生就业是一种与之相适应的、在社会精英岗位上的就业。但如今我国高等教育已经进入大众化教育阶段，就高校毕业生整体的就业情况而言，是进入了一个"大众化就业"时代，高校毕业生就业将在一个相当长的时间内处于"买方市场"，社会精英岗位与高校毕业生数量相比显得不充足甚至短缺，在社会需求总量增加不大的一段时间内，毕业生层次间挤占岗位的效应将逐渐趋强，而名牌学校与普通学校之间的培养质量和特色的竞争，相同层次与专业毕业生之间的竞争都将格外激烈，由此导致的毕业生整体求职的成本和时间的扩大和延长，毕业生整体的薪酬水平的下降也是必然的，所以，毕业生必须认清并正视当前面临的就业形势，淡化自身群体的"特殊性"，消除不恰当的"优越感"，转变就业观，以进取的态势，做好参与竞争的各种准备并积极参与就业竞争。
2、高校扩招并没有制造失业，大学毕业生现在也只是"相对过剩"。在这里，我们一方面不能夜郎自大，以为大学生是"皇帝的女儿不愁嫁"，另一方面也不要把当前的所谓高校毕业生就业率低的问题想象得过于严重。首先是扩招并没有制造失业，如果没有扩招，就有数百万学生失去接受大学教育的机会，他们在几年前就要面临就业的问题了。扩招并没有"扩"出更多的劳动人口来，正相反，这数百万人经过高等教育的训练，综合素质、创业能力、就业竞争力都得到了加强，即使他们在一次性即时就业时没有找到工作，但并不意味着他会一直处在失业状态。所以不是教育制造了失业，反而是教育缓和了失业。其次，目前我们大学毕业生只是"相对过剩"。由于我国长期以来资源分配不平衡，特别是城乡二元分割的局面，造成了目前大中城市人才相对饱和，而广大农村却缺乏人才的情况，但事实上，无论是从人才总量还是从人才占人口比例上来讲，我国的人才都还是太少；另外，社会上现在是"精英岗位"相对短缺，并不是"岗位"短缺，我们要认识到目前是必然有一部分（甚至是大部分）高校毕业生是要从事"蓝领工作"的。所以，在看待毕业生就业率略低的问题时没有必要造成一种就业恐慌，只要适当地调整就业心态，社会岗位还是充裕的。就广州市而言，现有的人才资源总量虽然超过100万人，但这与广州的经济规模、人口规模相比，人才占人口的比例还偏小，人才资源本身的结构也不够合理，学历层次偏低，人才队伍与经济社会发展目标需要仍不相适应，所以广州也还很需要大量的人才特别是优秀的高校毕业生。
3、要认识我校毕业生的优势。有部分华农毕业生始终没有摆脱"农"字头的阴影，缺乏足够的自信与外校学生竞争。但事实上，我校的优势是明显的。从学校的品牌地位上来说，作为首批通过"211"工程的全国重点院校、广东省的名校，我们本身就占有较大的优势。从专业竞争力上来说，我们学校农业是优势，生命科学是特色，而像畜牧兽医、动物科学、园林等相关专业都很受欢迎，另外，我们学校非农专业占了2/3，都是按国家要求和标准设立的，像英语、工程设计、经济贸易等相关专业的就业总体水平都很不错，这些都是别的学校所没有的优势。从毕业生质量上来说，我们学校的毕业生质量很不错，正如我校学生处邓处长所言，我们的毕业生去其它地方的招聘会，都有很多人要，并不会输给其他学校，而且我校的学生很实干，不少学生的笔头功夫很好，这些都是用人单位喜欢的。所以，作为华农学子，我们在求职应聘时应当不亢不卑，大胆地参与竞争。另外，我校的就业指导工作一直在有条不紊的进行着，先是为应届毕业生开设了就业指导系列课程及讲座，使我们学校的毕业生基本掌握了面试的技巧，调整好了自己的心态。同时加强同用人单位的联系，在学校的领导、相关负责老师以及各学院的有关领导和毕业班负责人的大力配合下，本学期已在校内共举行了56次小型的招聘会和一场大型的供需见面会，保证给毕业生足够的需求信息。
四、当前就业形势给我们的启示
据我校学生处就业指导中心统计，2003年我校毕业生总计2470人，本科毕业生1988人，截止至11月26日，我校毕业生总体就业率为74.07%，本科就业率为77.84%，尽管04年的就业情况目前还在统计当中，但就去年的就业形势和我们毕业生的就业情况还是给了我们一些启示，在这里总结出来，结合大学生普遍的就业心态作一些分析，给那些尚未找到工作的毕业生和那些关注就业的在校生作为参考吧：
启示一：大学生要尽早定位，准确定位。尽早定位就是要求大学生在大一、大二时就应该确立自己的目标，是就业、考研还是出国，都要提前做好准备。而不同层次、不同专业的毕业生在社会需求中都有客观的定位，这就要求我们要对自身、对环境有个准确的认识，了解自己应该朝哪个方向走，不能够见异思迁，目标随时变。如果大学生自我定位准确，能够朝着一个方向狠下功夫，大学四年将为你的未来蓝图积累丰富的素材。尤其是一些所谓的"冷门专业"，这些专业的学生在入学时就应该考虑四年后要走的路，不要当毕业在即之时才彷徨无措。
启示二：大学生应该多关注社会，接触社会，提高自身的综合素质。"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，这早已是落后的求学态度了。也许一些立志考研，并一生从事科研的学生对社会问题似乎可以漠不关心，但随着全球化浪潮的大势，随着地区、全球经济一体化趋势的不断增强，国与国、人与人之间的联系越来越紧密，就算是专门搞学术的也强调交流与合作，更何况能一生只从事一个或专门一类科研职业的人是少之又少，大部分的学生都要独自面对着这个复杂的社会、瞬息万变的时代。所以我们的目光不能只盯住课本的那一点有限的知识，社会才是一本百科全书。有意识地去接触社会，丰富阅历，对以后适应社会生活，开创个人事业有极大的好处。大家都还记得骆世明校长在今年的开学典礼上说过的话吧：我们要处理好课堂内和课堂外的关系，"首先要重视按教学计划组织的学习，同时也要注意通过社会调查、科技下乡、参加各种社团、公益劳动、社区活动、体育锻炼、业余比赛、科技讲座，参与学生管理等途径更好地了解社会、培养集体主义精神、陶冶高尚情操、发挥自己的潜力。"另外，"物竞天择，适者生存"始终贯穿于当今这个竞争时代，我们要做一个适应能力、竞争能力强的人，就要注意提高个人的综合素质。综合素质的内容是多方面的，但就就业需求的角度来看主要有几项：、英语、计算机水平、语言与文字表达能力、人文素养。英语与计算机就不必多说，无论是学校的硬性规定（四、六级）还是社会的趋势，都彰显英语的重要性，而计算机在企业的普及，使得计算机水平成为社会对毕业生的一个客观要求。再就是是语言与文字表达能力、人文素养的要求。我们学校开展人文素质教育活动还是非常成功的，但有些同学没有珍惜机会，这主要是认识上存在偏差，骆校长在12月11日供需见面会后接受记者采访时就说道："从大多数单位的招聘要求来看，用人单位对英语、人际关系、写作和工作能力均有较高要求。这对我们的毕业生提出了新的压力和挑战：一个优秀的受用人单位青睐的毕业生，不仅要好的政治修养、专业知识，还要具备良好的心理素质和人文素质。"当然人文素质包含的范围广而深，但是我们应该具备基本的文化底蕴和思考能力，在进行思考的同时也应该能用语言或文字进行良好的沟通交流，而现在的用人单位也都非常注重这一点，那些仅仅懂得专业知识而不动与人交往的人在求职时往往处于劣势。
启示三：大学毕业生求职时要找准自己就业的社会定位，调整就业期望值，树立大众化的就业观。上面已经说过现在已是到了"大众化就业"时代，高校毕业生就业将在一个相当长的时间内处于"买方市场"，在这种情况下，我们都要根据个人实际情况与社会职位要求，根据竞争对手和应聘公司的具体情况，审时度势，实事求是地找准自己就业的社会定位和竞争岗位，不一定要求一次到位，不要要求第一次选择的岗位或从事的工作就是十全十美、符合自己理想的。每个人的—生都在不断地调整，终身从事一种职业、一个岗位的可能性越来越小，而且目前人才流动在中国已经没有什么限制了，所以我们大可以"骑马找马"，特别是在毕业生就业形势紧张的时候，应先解决"吃饭"问题。
启示四：路是人走出来的，就业并不局限在一个专业，也不要局限在某个方向。这里主要说的是一些所谓的"冷专业"毕业生和难找工作的毕业生，一方面要努力提升个人的综合素质，提高竞争力，另一方面也不妨进行反向思维，有意识地避"热"就"冷"，或许更容易谋得合适的职位。而且这些毕业生在求职前不妨进行以下几个方面的换位思考：一是与招聘单位换位思考。看看用人单位最想招聘的是哪些人，在专业结构、年龄结构、知识层次结构等方面有什么具体要求，然后拿自己与之对照，如竞争者众多，且条件又超过自己，则宜及早理智地退出，另谋他就。二是与竞聘对象换位思考。揣度竞聘对象最想到哪些单位就业，此后，再进行特定单位招聘人才供需情况的调查，并从自己专业的实际出发，适当进行"人弃我取"，到那些招聘人才供不应求的单位求职。三是与落后地区用人单位换位思考。了解这些地区今后的发展规划以及人才需求状况，分析其人才招聘的容量与自己如果去那里就业后人生价值是否可以顺利得以实现，然后做出应聘决策。四是与先进地区的落后企业换位思考。掌握先进地区进行资产重组或实施技术创新的最新动态，科学预测其发展前景，权衡之后择优而从。另外，对高校毕业生来说，就业是一条路，出国、考研也是一条路，特别是自主创业，也是—个不错的选择。我们大学生脑子里要有一种创业的概念，有些大学生不愿意到小城市或中小企业去，这就是因为我们的大学生没有一种创业的概念，只是一种在大企业打一辈子工的思想。而从创业的角度来说，去小地方、中小企业得到锻炼的机会更多，重新谋划自己未来的机会也就更多，可能很快成就自己的一番事业，反而大地方人才济济，机会将比较少。而对于彻底的自主创业、白手起家，国务院19号文件提出，对高校毕业生自主创业，工商和税务部门要积极给予支持，我省在贯彻中央文件的政策规定时，规定对毕业生自主创业开办的企业给予扶持和一些税收方面的优惠，所以有这样能力的毕业生不妨试一试。
五、结语
十六大提出，要"造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"。可见未来的人才竞争将会越来越剧烈，而求学者如何找准方向、认清自我、完善个人的综合素质，求职者如何认清形势、把握机会，决定了他们的未来。
骆校长有句话说得好："人生的路关键还在自己，只要有实力，敢闯敢拼，终会有自己的一片天地。"
1、研究生的需求将依然旺盛，本科生需求相对平衡，但没有特色的本科生与专科生就业将比较困难。
2、文科生、长线专业就业相对困难，经济类、法律类，外语外贸类及理工、信息类、应用技术类毕业生需求较旺。
3、地区效应更加突出。由于取消了限制毕业生流动的政策，毕业生自由就业空间增大，经济欠发达地区的毕业生出外就业的人数增加，而承接去年我省取消进入指标与户口指标的规定，外省毕业生来粤就业的人数也将有较大幅度上升，竞争的激烈程度加剧。
4、出国、考研、专升本等升学人数增加，升学成为缓解就业压力的重要渠道。升学不仅可以缓解就业压力，而且还可以通过提升毕业生的学历层次逐步提高其就业竞争力。
5、教师行业人才需求量大。全国部分高等学校为了应对大规模扩张的需要，急需补充师资约10万人。另外按照国家要求，学校将严格实行职业资格准人治度，不合格的中小学教师清退之后需要高素质的高校毕业生充实教师队伍。
6、受全球经济大环境影响，外企招人的空间有所缩小。国企将继续成为一些大学生争相投奔的目标，民营企业的蓬勃发展也为毕业生创造了大量的就业机会。
7、毕业生就业心态进一步成熟，自主就业、自主创业的意识不断增强，在自主创业的相关优惠政策吸引下，通过自主创业开创新天地的大学生将越来越多。同样，在学校的引导下，到西部就业的学生也将越来越多。
8、复合型人才很受用人单位欢迎，具备高综合素质的人才就业前景广阔。毕业生的形象、品格、交际表达能力、实践能力、创新能力等越来越受用人单位关注。
9、受非典的影响，许多用人单位在去年缩减了用人计划，04年会追加一定的计划。
三、面对当前的就业形势，我们需要充分认识的几个问题
1、随着高等教育"大众化"时代的来临，高校毕业生供给将不再紧缺。在高等教育处于"精英教育"的时代，高校毕业生短缺，社会精英岗位充足，高校毕业生就业是一种与之相适应的、在社会精英岗位上的就业。但如今我国高等教育已经进入大众化教育阶段，就高校毕业生整体的就业情况而言，是进入了一个"大众化就业"时代，高校毕业生就业将在一个相当长的时间内处于"买方市场"，社会精英岗位与高校毕业生数量相比显得不充足甚至短缺，在社会需求总量增加不大的一段时间内，毕业生层次间挤占岗位的效应将逐渐趋强，而名牌学校与普通学校之间的培养质量和特色的竞争，相同层次与专业毕业生之间的竞争都将格外激烈，由此导致的毕业生整体求职的成本和时间的扩大和延长，毕业生整体的薪酬水平的下降也是必然的，所以，毕业生必须认清并正视当前面临的就业形势，淡化自身群体的"特殊性"，消除不恰当的"优越感"，转变就业观，以进取的态势，做好参与竞争的各种准备并积极参与就业竞争。
2、高校扩招并没有制造失业，大学毕业生现在也只是"相对过剩"。在这里，我们一方面不能夜郎自大，以为大学生是"皇帝的女儿不愁嫁"，另一方面也不要把当前的所谓高校毕业生就业率低的问题想象得过于严重。首先是扩招并没有制造失业，如果没有扩招，就有数百万学生失去接受大学教育的机会，他们在几年前就要面临就业的问题了。扩招并没有"扩"出更多的劳动人口来，正相反，这数百万人经过高等教育的训练，综合素质、创业能力、就业竞争力都得到了加强，即使他们在一次性即时就业时没有找到工作，但并不意味着他会一直处在失业状态。所以不是教育制造了失业，反而是教育缓和了失业。其次，目前我们大学毕业生只是"相对过剩"。由于我国长期以来资源分配不平衡，特别是城乡二元分割的局面，造成了目前大中城市人才相对饱和，而广大农村却缺乏人才的情况，但事实上，无论是从人才总量还是从人才占人口比例上来讲，我国的人才都还是太少；另外，社会上现在是"精英岗位"相对短缺，并不是"岗位"短缺，我们要认识到目前是必然有一部分（甚至是大部分）高校毕业生是要从事"蓝领工作"的。所以，在看待毕业生就业率略低的问题时没有必要造成一种就业恐慌，只要适当地调整就业心态，社会岗位还是充裕的。就广州市而言，现有的人才资源总量虽然超过100万人，但这与广州的经济规模、人口规模相比，人才占人口的比例还偏小，人才资源本身的结构也不够合理，学历层次偏低，人才队伍与经济社会发展目标需要仍不相适应，所以广州也还很需要大量的人才特别是优秀的高校毕业生。
3、要认识我校毕业生的优势。有部分华农毕业生始终没有摆脱"农"字头的阴影，缺乏足够的自信与外校学生竞争。但事实上，我校的优势是明显的。从学校的品牌地位上来说，作为首批通过"211"工程的全国重点院校、广东省的名校，我们本身就占有较大的优势。从专业竞争力上来说，我们学校农业是优势，生命科学是特色，而像畜牧兽医、动物科学、园林等相关专业都很受欢迎，另外，我们学校非农专业占了2/3，都是按国家要求和标准设立的，像英语、工程设计、经济贸易等相关专业的就业总体水平都很不错，这些都是别的学校所没有的优势。从毕业生质量上来说，我们学校的毕业生质量很不错，正如我校学生处邓处长所言，我们的毕业生去其它地方的招聘会，都有很多人要，并不会输给其他学校，而且我校的学生很实干，不少学生的笔头功夫很好，这些都是用人单位喜欢的。所以，作为华农学子，我们在求职应聘时应当不亢不卑，大胆地参与竞争。另外，我校的就业指导工作一直在有条不紊的进行着，先是为应届毕业生开设了就业指导系列课程及讲座，使我们学校的毕业生基本掌握了面试的技巧，调整好了自己的心态。同时加强同用人单位的联系，在学校的领导、相关负责老师以及各学院的有关领导和毕业班负责人的大力配合下，本学期已在校内共举行了56次小型的招聘会和一场大型的供需见面会，保证给毕业生足够的需求信息。
四、当前就业形势给我们的启示
据我校学生处就业指导中心统计，2003年我校毕业生总计2470人，本科毕业生1988人，截止至11月26日，我校毕业生总体就业率为74.07%，本科就业率为77.84%，尽管04年的就业情况目前还在统计当中，但就去年的就业形势和我们毕业生的就业情况还是给了我们一些启示，在这里总结出来，结合大学生普遍的就业心态作一些分析，给那些尚未找到工作的毕业生和那些关注就业的在校生作为参考吧：
启示一：大学生要尽早定位，准确定位。尽早定位就是要求大学生在大一、大二时就应该确立自己的目标，是就业、考研还是出国，都要提前做好准备。而不同层次、不同专业的毕业生在社会需求中都有客观的定位，这就要求我们要对自身、对环境有个准确的认识，了解自己应该朝哪个方向走，不能够见异思迁，目标随时变。如果大学生自我定位准确，能够朝着一个方向狠下功夫，大学四年将为你的未来蓝图积累丰富的素材。尤其是一些所谓的"冷门专业"，这些专业的学生在入学时就应该考虑四年后要走的路，不要当毕业在即之时才彷徨无措。
启示二：大学生应该多关注社会，接触社会，提高自身的综合素质。"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，这早已是落后的求学态度了。也许一些立志考研，并一生从事科研的学生对社会问题似乎可以漠不关心，但随着全球化浪潮的大势，随着地区、全球经济一体化趋势的不断增强，国与国、人与人之间的联系越来越紧密，就算是专门搞学术的也强调交流与合作，更何况能一生只从事一个或专门一类科研职业的人是少之又少，大部分的学生都要独自面对着这个复杂的社会、瞬息万变的时代。所以我们的目光不能只盯住课本的那一点有限的知识，社会才是一本百科全书。有意识地去接触社会，丰富阅历，对以后适应社会生活，开创个人事业有极大的好处。大家都还记得骆世明校长在今年的开学典礼上说过的话吧：我们要处理好课堂内和课堂外的关系，"首先要重视按教学计划组织的学习，同时也要注意通过社会调查、科技下乡、参加各种社团、公益劳动、社区活动、体育锻炼、业余比赛、科技讲座，参与学生管理等途径更好地了解社会、培养集体主义精神、陶冶高尚情操、发挥自己的潜力。"另外，"物竞天择，适者生存"始终贯穿于当今这个竞争时代，我们要做一个适应能力、竞争能力强的人，就要注意提高个人的综合素质。综合素质的内容是多方面的，但就就业需求的角度来看主要有几项：、英语、计算机水平、语言与文字表达能力、人文素养。英语与计算机就不必多说，无论是学校的硬性规定（四、六级）还是社会的趋势，都彰显英语的重要性，而计算机在企业的普及，使得计算机水平成为社会对毕业生的一个客观要求。再就是是语言与文字表达能力、人文素养的要求。我们学校开展人文素质教育活动还是非常成功的，但有些同学没有珍惜机会，这主要是认识上存在偏差，骆校长在12月11日供需见面会后接受记者采访时就说道："从大多数单位的招聘要求来看，用人单位对英语、人际关系、写作和工作能力均有较高要求。这对我们的毕业生提出了新的压力和挑战：一个优秀的受用人单位青睐的毕业生，不仅要好的政治修养、专业知识，还要具备良好的心理素质和人文素质。"当然人文素质包含的范围广而深，但是我们应该具备基本的文化底蕴和思考能力，在进行思考的同时也应该能用语言或文字进行良好的沟通交流，而现在的用人单位也都非常注重这一点，那些仅仅懂得专业知识而不动与人交往的人在求职时往往处于劣势。
启示三：大学毕业生求职时要找准自己就业的社会定位，调整就业期望值，树立大众化的就业观。上面已经说过现在已是到了"大众化就业"时代，高校毕业生就业将在一个相当长的时间内处于"买方市场"，在这种情况下，我们都要根据个人实际情况与社会职位要求，根据竞争对手和应聘公司的具体情况，审时度势，实事求是地找准自己就业的社会定位和竞争岗位，不一定要求一次到位，不要要求第一次选择的岗位或从事的工作就是十全十美、符合自己理想的。每个人的—生都在不断地调整，终身从事一种职业、一个岗位的可能性越来越小，而且目前人才流动在中国已经没有什么限制了，所以我们大可以"骑马找马"，特别是在毕业生就业形势紧张的时候，应先解决"吃饭"问题。
启示四：路是人走出来的，就业并不局限在一个专业，也不要局限在某个方向。这里主要说的是一些所谓的"冷专业"毕业生和难找工作的毕业生，一方面要努力提升个人的综合素质，提高竞争力，另一方面也不妨进行反向思维，有意识地避"热"就"冷"，或许更容易谋得合适的职位。而且这些毕业生在求职前不妨进行以下几个方面的换位思考：一是与招聘单位换位思考。看看用人单位最想招聘的是哪些人，在专业结构、年龄结构、知识层次结构等方面有什么具体要求，然后拿自己与之对照，如竞争者众多，且条件又超过自己，则宜及早理智地退出，另谋他就。二是与竞聘对象换位思考。揣度竞聘对象最想到哪些单位就业，此后，再进行特定单位招聘人才供需情况的调查，并从自己专业的实际出发，适当进行"人弃我取"，到那些招聘人才供不应求的单位求职。三是与落后地区用人单位换位思考。了解这些地区今后的发展规划以及人才需求状况，分析其人才招聘的容量与自己如果去那里就业后人生价值是否可以顺利得以实现，然后做出应聘决策。四是与先进地区的落后企业换位思考。掌握先进地区进行资产重组或实施技术创新的最新动态，科学预测其发展前景，权衡之后择优而从。另外，对高校毕业生来说，就业是一条路，出国、考研也是一条路，特别是自主创业，也是—个不错的选择。我们大学生脑子里要有一种创业的概念，有些大学生不愿意到小城市或中小企业去，这就是因为我们的大学生没有一种创业的概念，只是一种在大企业打一辈子工的思想。而从创业的角度来说，去小地方、中小企业得到锻炼的机会更多，重新谋划自己未来的机会也就更多，可能很快成就自己的一番事业，反而大地方人才济济，机会将比较少。而对于彻底的自主创业、白手起家，国务院19号文件提出，对高校毕业生自主创业，工商和税务部门要积极给予支持，我省在贯彻中央文件的政策规定时，规定对毕业生自主创业开办的企业给予扶持和一些税收方面的优惠，所以有这样能力的毕业生不妨试一试。
五、结语
十六大提出，要"造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"。可见未来的人才竞争将会越来越剧烈，而求学者如何找准方向、认清自我、完善个人的综合素质，求职者如何认清形势、把握机会，决定了他们的未来。
骆校长有句话说得好："人生的路关键还在自己，只要有实力，敢闯敢拼，终会有自己的一片天地。"
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