非在编教师评职称流程如下（以珠海城市职业技术学院为例）：
在《关于做好2018年度职称评审工作的通知》的第九条中规定，非在编人员职称评审条件、程序等与在编人员一致，具体程序如下：
（一）个人申报
（二）二级学院（部）初审
（三）学校资格审核组审核
（四）评前公示
（五）学校学科组及评委会评审
（六）学校审定并向联盟推荐符合高级职称资格人员名单
（七）联盟评审程序包括代表作送审、答辩、联盟学科组及评委会评审
（八）评后公示
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在编与非在编教师差别主要体现在以下几个方面：
1、退休后有蚂培无正常的工资以及医疗、住房等保障。
2、许多无编制的学校教师是合同制，不享受各种待遇。
3、有编制的教师基本不会失业，除非自己辞职；
无编制教师一有差错或者学校有困难就会被第一个辞退，工作没有保障。
4、有编制的教师有五险一金，无编制的教师可梁肆能只能享受到社会保险待遇。
非在编教师评职称流程如下（以珠海城市职业技术学院为例）：
在《关于做好2018年度职称评审工作的通知》的第九条中规定，非在编人员职称评审条件、程序等与在编人员一致，具体程序如下：
（一）御消个人申报
（二）二级学院（部）初审
（三）学校资格审核组审核
（四）评前公示
（五）学校学科组及评委会评审
（六）学校审定并向联盟推荐符合高级职称资格人员名单
（七）联盟评审程序包镇悄知括代表作送审、答辩、联盟学科组及评委会评审
（八）评后公示
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教师有无编制的区别主要体现在以下方面：
1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，退休后按照与所在单位签订的合同处理。
在私立学校中，学校需按照相关法律规定为其工作人员缴交社保，所以无编制老师退休后享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，不帮无编制老师缴交社保或者只缴交部分如工伤保险运含。
山东省面向社会人员认定中等职业学校、中小学、幼儿园教师资格的范围是：未达到国家法定退休年龄，具备中国公民身份，符合《教师法》规定相应学历的人员，包括各级各类学校已取得教师资格拟申请其他种类教师资格的人员。应届毕业生，在毕业前的最后一个学期，也可提出申请。
（二）认定条件
（1）思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育闹物事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。思想品德鉴定合格。
（2）学历条件
申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其它中专学历不能认定。认定初中教师资格必须具备大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助级职称或者中级以上工人技术等级。
（3）教育教学能力
具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力。除列入普通招生计划的师范教育类专业毕业生以外的其他申请人员，需参加教育学、教育心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
普通话水平达到二级乙等以上标准。
具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，并在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
二、认定程序
（1）3月上旬网上报名,大约3月20到24号到当地教育局现场报名
（2）没有普通话证书的,要在4月左右进行普通话水平测试
（3）5月17号教育学、教育心理学考试
(4) 6月初公布笔试成绩
（5）7月通过面试、试讲考察教育教学能力测验
(6）7月中下旬体格检查
（7）7月正式提出认定申请，并提交有关材料
（8）8月认定机构认定
（9）大约9月教育局发放教师资格证书
三、时间安排
（1）2009年3月20日前，进行宣传发动，3月20日至24日，组织非师范教育类专业毕业申请人员参加教育学、教育心理学考试
2）5月前，进行普通话水平测试.
（3）5月17日，教育学、教育心理学全省统一考试。
（4）6月，公布教育学、教育心理学考试成绩。
（5）7月31日前，对非师范教育类专业毕业的申请人进行教育教学能力测评、体检；正式受理教师资格认定申请；对申请教师资格人员做出认定结论，发放教师资格证书。
（6）具体时间安排，以当地认定机构通知为准。
四、报名地点
教师资格认定工作实行属地化管理。认定幼儿园、小学、初中教师资格,高中、中等职业学校教师及实习指导教师资格,的，到户籍或工作单位所在地的县（市、区）教育局报名。
五、考试教材
非师范教育类专业毕业的申请人员，参加教育学、教育心理学补修考试采用山东的指定教材,教师资格认定用书《山东教师资格认定辅导教程教育学》和《山东教师资格认定辅导教程教育心理学》。
六、教师余弯裂资格制度简介
教师资格制度是国家实行的、法定的教师职业资格制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。没竖闭有相应教师资格的人员不能聘为教师；同时，具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后，方能成为教师，享有国家规定的教师权利，履行相应的义务。教师资格一经取得，在全国范围内有效，且非依法律规定不得丧失和撤销。
教师资格分为7类，即：幼儿园教师资格；小学教师资格；初级中学教师资格；高级中学教师资格；中等职业学校教师资格；中等职业学校实习指导教师资格；高等学校教师资格。
如果还是有不清楚的，联系我ei2005@126.com
2017-09-13 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
2、而后报名参加相对应及以上的职称英语、职称计算机考试并通过。
3、同时还要准备一下材料：
（1）专业技术职亩橘务任职资格评审表
（2）任职资格一览表
（3）职称外语和计算机免试表(如果不需要免试，提交相应的考试成绩证明)
（4）评审材料册目录(结合自己的评审材料填写)
（5）评审材料表
而后关注学校相关教师职称评定的通知。
4、从原则上来讲，编制和评职称是没有关系的。
5、但是职称评定时的名额分配问题还每一所学校都会考虑到的，所以如果名额少的话，就很少考虑到非在编人员了。
6、因此，非在编教师职称晋升上没有保证。
2018-07-31 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
2、而后报名参加相对应及以上的职称英语、职称计算机考试并通过。
3、同时还要准备一下材料：
（1）专业技术职亩橘务任职资格评审表
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（3）职称外语和计算机免试表(如果不需要免试，提交相应的考试成绩证明)
（4）评审材料册目录(结合自己的评审材料填写)
（5）评审材料表
而后关注学校相关教师职称评定的通知。
4、从原则上来讲，编制和评职称是没有关系的。
5、但是职称评定时的名额分配问题还每一所学校都会考虑到的，所以如果名额少的话，就很少考虑到非在编人员了。
6、因此，非在编教师职称晋升上没有保证。
