Question

一年级找规律？1.4.3.6.5.

Answer 1

该题目的规律为：隔位数字加2。

解释分析：根据一年级所能学习到的运算法则，那么就是加法和减法，在这一题中，根据题目“1、4、3、6、5”可以发现其中“数字1、3、5”的数字是叠加上去的，而“4、6”也是叠加上的去，那么就可以找出其中规律：1、4、3（1+2）、6（4+2）、5（3+2）；得出该题目的规律是：隔位数字加2。

扩展资料：

找规律的目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。

找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力。

找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。

Answer 2

2个规律

1.1+3为4，4-1为3，后面依次加三减一
2.隔着看1，3，5中间隔着4，6

Answer 3

看第一个，第三个和第五个是奇数列
第二个和第四个是偶数列
1436587

Answer 4

接着填：8, 7, 10, 9, 12, 11……

Answer 5

1.4.2.5.3.6.4.7.5.8.6