初中物理实验哪些用到了控制变量法?

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大大的Wiener
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控制变量法:

探究导体的电阻与哪些因素有关、影响压力作用效果的因素、影响液体蒸发快慢的因素、探究声音产生的因素、探究液体内部压强的规律、比热容概念的引入。

物理的控制变量法:

物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。

1.独立变量,即一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变。只有将某物理量由独立变量来表达,由它给出的函数关系才是正确的。

2.非独立变量,一个量改变会引起除因变量以外的其他量改变。把非独立变量看做是独立变量,是确定物理量间关系的一大忌。

正确确定物理表达式中的物理量是常量还是变量,是独立变量还是非独立变量,不但是正确解答有关问题的前提和保障,而且还可以简化解答过程。

方法点播:当一个问题与多个因素有关时,探究该问题与其中某个因素的关系时,通常采用控制变量法。

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martin197708
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按照人教版学习顺序主要如下:
弦乐器振动的快慢(音调的高低)与那些因素有关
液体蒸发快慢和哪些因素有关.
滑动摩擦力的大小和哪些因素有关、
压力作用效果与哪些因素有关、
探究液体内部压强规律实验、
斜面的机械效率影响因素、
探究影响电阻大小的因素的实验、
电流产生热量和哪些因素有关,
电磁铁磁性强弱与哪些因素有关、
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