高中数学真难,请问如何才能学好?
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2014-04-16
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数学分不高有三种情况第一是压根不会的;然后就是会做但做的很慢的;最后一种是会做但是总莫名其妙做错的。所有老师都会告诉你多做题,用脑子做题,但是多做题不是把这个题做完了对对答案就OK了,我认为做题的思考过程和看答案的过程很重要。
首先每一步都要问自己一句为什么,这步怎么想到的,对接下来的过程有什么帮助,自己答不上来的就是自己欠缺的,特别是做大题时最忌讳满脑袋浆糊呢就开始搭笔写字,数学都是有固定方法的,难题之所以是难题是因为该题的方法需要自己临时总结。
也有特殊情况,问老师为什么这么做,他也不知道,就说记住就行,因为有时候有的思路确实没法说,遇到这种情况就记住,下次遇到再记住,久而久之这种情况就变成了自己的经验,虽然不知道具体原因,但是一看到题会微微一笑。
多做题有两个目的:首先是见多识广,给自己一个总结经验的机会,这种情况结束的标志基本上就是会做但做的很慢的。
其次呢就是让自己熟练起来,一次次一次次的做下去错下去,慢慢就会自己感觉到出题者的陷阱了,最后看到题就知道哪有陷阱,这就能避免做题总是莫名其妙的错。
首先每一步都要问自己一句为什么,这步怎么想到的,对接下来的过程有什么帮助,自己答不上来的就是自己欠缺的,特别是做大题时最忌讳满脑袋浆糊呢就开始搭笔写字,数学都是有固定方法的,难题之所以是难题是因为该题的方法需要自己临时总结。
也有特殊情况,问老师为什么这么做,他也不知道,就说记住就行,因为有时候有的思路确实没法说,遇到这种情况就记住,下次遇到再记住,久而久之这种情况就变成了自己的经验,虽然不知道具体原因,但是一看到题会微微一笑。
多做题有两个目的:首先是见多识广,给自己一个总结经验的机会,这种情况结束的标志基本上就是会做但做的很慢的。
其次呢就是让自己熟练起来,一次次一次次的做下去错下去,慢慢就会自己感觉到出题者的陷阱了,最后看到题就知道哪有陷阱,这就能避免做题总是莫名其妙的错。
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