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2005~2006学年度第一学期七年级期末考试
生 物 试 卷
一、选择题（40分）
1.当国家要了解人口状况时，往往采用 的方法（ ）
A.观察 B.调查 C.统计 D.其他方法
2.下列属于生态系统的是（ ）
A.一群山羊 B.一片森林 C.一群小猫 D.一窝小岛
3.拿取安装有镜头的显微镜时，如果只用一只手提着镜臂，将会滑出的是（ ）
A.目镜 B.物镜 C.玻片标本 D.反光镜
4.在遗传方面起重要作用的是（ ）
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁
5.下列哪种生物只有一个细胞（ ）
A.水螅 B.蛔虫 C.珊瑚虫 D.疟原虫
6.下列哪一个不是细胞需要的物质（ ）
A.水 B.无机盐 C.脂类 D.二氧化碳
7.能直接决定眼睛是单眼皮还是双眼皮的结构是（ ）
A.染色体 B.DNA C.基因 D.遣传信息
8.下列生物中，必须寄生生活的是（ ）
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.单细胞藻类
9.下列物质出入植物体不需要通过气孔的是（ ）
A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 D.无机盐
10.下列属于果实的是（ ）
A.大豆 B.大米 C.豆角 D.花生仁
11.植物种子中，将来发育成根的结构是（ ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
12.人的踪迹可以到达（ ）
A.大气圈的底部 B.水圈的大部
C.岩石圈的表面 D.以上全部都可以
13.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.根冠 B.伸长区 C.根毛区 D.分生区
14. 呼吸作用的最重要意义在于（ ）
A.呼出二氧化碳 B.为生命提供能量
C.消耗氧 D.分解有机物
15.细胞分化的结果形成是（ ）
A.组织 B.系统 C.器官 D.细胞
16.受人类支配最多的是（ ）
A.城市生态系统 B.森林生态系统
C.海洋生态系统 D.湿地生态系统
17.种子植物是（ ）
A.能产生果实和种子的植物 B.种子外面包被着果皮的植物
C.能够产生种子，用种子繁殖的植物 D.绿色开花植物
18.秧苗生命活动非常旺盛，此时，它吸收的水分主要用于（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果实生长 D.蒸腾作用
19.下列哪个是组织？（ ）
A.番茄植株 B.番茄果实 C.番茄皮 D.番茄种子
20.人的体细胞内含有 染色体。
A.23条 B.23对 C.26条 D.46对
二、判断题（10分）
1.环境因素是指环境中一些重要因素的改变能直接影响生物生活的因素 （ ）
2.各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物网。 （ ）
3.组织的形成是各种不同的细胞分裂的结果。 （ ）
4.线粒体是细胞的动力车间。 （ ）
5.在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚芽。 （ ）
6.病毒不是生物。 （ ）
7.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 （ ）
8.只有动物才能呼吸。 （ ）
9.植物的枝条是由芽发育而成的。 （ ）
10.单细胞生物对人类是有害的。 （ ）
三、连线题（10分）
1.请将细胞中下列结构的名词与相应的功能用线连接起来。
细胞膜 遣传信息库
叶绿体 动力车间
线粒体 探制物质进出
细胞核 使光能变成化学能
2.将下列植物名称与日常生活中所利用的器官用直线相连。
①花生 A.根
②藕 B.叶
③甘薯 C.茎
④青菜 D.花
⑤花椰菜 E.果实
⑥绿豆 F.种子
四、填空题（10分）
1.生物实验常用的观察用个是 。
2.细胞数目增多是 的结果，细胞体积增大是 的结果。
3.面粉主要是由小麦的 加工而成。花生油主要是由花生的 榨出来的，而豆腐又是主要由大豆的 加工而成。
4.植物的果实由 发育而来。
5. 把植物根吸收的 和 运输挃地上部分。
五、识图填空题（30分）
1.下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：（14分）
（1）图中属于生产者的是 ；
属于消费者的是 、 、狐、蛇、鹰。
（2）该食物网中有 条食物链。
（3）写出四条最短的食物链：
① ②
③ ④
2.下图为“绿叶在光下制造有机物”实验，
正确的实验顺序是 （4分）
3.如右图所示是动植物细胞比较图，据图分析回答下列问题：（12分）
(1)植物细胞和动物细胞结构相比较，都具
有（B） ，（C） ，
（D） ，而且功能基本相同，
但动物细胞没有（A） 和
（E） 。
（2）（B）除具有 作用之外，还可
以控制 。
（3）（C）的流动可以加速 。
（4）（D）内含有 物质。
七年级生物答案
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C 11.C 12.D 13.C 14.B
15.A 16.A 17.C 18.A 19.C 20.B
二、判断题
1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×
三、连线题
①－E ②－C ③－A ④－B ⑤－D ⑥－F
四、填空题
1.显微镜 2.细胞分裂 细胞生长
3.胚乳 子叶 子叶 4.子房 5.导管 水 无机盐
五、识图填空题
1.（1）草 兔、鼠
（2）5
（3）①草→兔→狐 ②草→兔→鹰
③草→鼠→狐 ④草→鼠→鹰
2. A→C→B
3.（1）细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡
（2）保护 物质的进出
（3）物质交换
（4）遗传
生 物 试 卷
一、选择题（40分）
1.当国家要了解人口状况时，往往采用 的方法（ ）
A.观察 B.调查 C.统计 D.其他方法
2.下列属于生态系统的是（ ）
A.一群山羊 B.一片森林 C.一群小猫 D.一窝小岛
3.拿取安装有镜头的显微镜时，如果只用一只手提着镜臂，将会滑出的是（ ）
A.目镜 B.物镜 C.玻片标本 D.反光镜
4.在遗传方面起重要作用的是（ ）
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁
5.下列哪种生物只有一个细胞（ ）
A.水螅 B.蛔虫 C.珊瑚虫 D.疟原虫
6.下列哪一个不是细胞需要的物质（ ）
A.水 B.无机盐 C.脂类 D.二氧化碳
7.能直接决定眼睛是单眼皮还是双眼皮的结构是（ ）
A.染色体 B.DNA C.基因 D.遣传信息
8.下列生物中，必须寄生生活的是（ ）
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.单细胞藻类
9.下列物质出入植物体不需要通过气孔的是（ ）
A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 D.无机盐
10.下列属于果实的是（ ）
A.大豆 B.大米 C.豆角 D.花生仁
11.植物种子中，将来发育成根的结构是（ ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
12.人的踪迹可以到达（ ）
A.大气圈的底部 B.水圈的大部
C.岩石圈的表面 D.以上全部都可以
13.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.根冠 B.伸长区 C.根毛区 D.分生区
14. 呼吸作用的最重要意义在于（ ）
A.呼出二氧化碳 B.为生命提供能量
C.消耗氧 D.分解有机物
15.细胞分化的结果形成是（ ）
A.组织 B.系统 C.器官 D.细胞
16.受人类支配最多的是（ ）
A.城市生态系统 B.森林生态系统
C.海洋生态系统 D.湿地生态系统
17.种子植物是（ ）
A.能产生果实和种子的植物 B.种子外面包被着果皮的植物
C.能够产生种子，用种子繁殖的植物 D.绿色开花植物
18.秧苗生命活动非常旺盛，此时，它吸收的水分主要用于（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果实生长 D.蒸腾作用
19.下列哪个是组织？（ ）
A.番茄植株 B.番茄果实 C.番茄皮 D.番茄种子
20.人的体细胞内含有 染色体。
A.23条 B.23对 C.26条 D.46对
二、判断题（10分）
1.环境因素是指环境中一些重要因素的改变能直接影响生物生活的因素 （ ）
2.各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物网。 （ ）
3.组织的形成是各种不同的细胞分裂的结果。 （ ）
4.线粒体是细胞的动力车间。 （ ）
5.在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚芽。 （ ）
6.病毒不是生物。 （ ）
7.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 （ ）
8.只有动物才能呼吸。 （ ）
9.植物的枝条是由芽发育而成的。 （ ）
10.单细胞生物对人类是有害的。 （ ）
三、连线题（10分）
1.请将细胞中下列结构的名词与相应的功能用线连接起来。
细胞膜 遣传信息库
叶绿体 动力车间
线粒体 探制物质进出
细胞核 使光能变成化学能
2.将下列植物名称与日常生活中所利用的器官用直线相连。
①花生 A.根
②藕 B.叶
③甘薯 C.茎
④青菜 D.花
⑤花椰菜 E.果实
⑥绿豆 F.种子
四、填空题（10分）
1.生物实验常用的观察用个是 。
2.细胞数目增多是 的结果，细胞体积增大是 的结果。
3.面粉主要是由小麦的 加工而成。花生油主要是由花生的 榨出来的，而豆腐又是主要由大豆的 加工而成。
4.植物的果实由 发育而来。
5. 把植物根吸收的 和 运输挃地上部分。
五、识图填空题（30分）
1.下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：（14分）
（1）图中属于生产者的是 ；
属于消费者的是 、 、狐、蛇、鹰。
（2）该食物网中有 条食物链。
（3）写出四条最短的食物链：
① ②
③ ④
2.下图为“绿叶在光下制造有机物”实验，
正确的实验顺序是 （4分）
3.如右图所示是动植物细胞比较图，据图分析回答下列问题：（12分）
(1)植物细胞和动物细胞结构相比较，都具
有（B） ，（C） ，
（D） ，而且功能基本相同，
但动物细胞没有（A） 和
（E） 。
（2）（B）除具有 作用之外，还可
以控制 。
（3）（C）的流动可以加速 。
（4）（D）内含有 物质。
七年级生物答案
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C 11.C 12.D 13.C 14.B
15.A 16.A 17.C 18.A 19.C 20.B
二、判断题
1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×
三、连线题
①－E ②－C ③－A ④－B ⑤－D ⑥－F
四、填空题
1.显微镜 2.细胞分裂 细胞生长
3.胚乳 子叶 子叶 4.子房 5.导管 水 无机盐
五、识图填空题
1.（1）草 兔、鼠
（2）5
（3）①草→兔→狐 ②草→兔→鹰
③草→鼠→狐 ④草→鼠→鹰
2. A→C→B
3.（1）细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡
（2）保护 物质的进出
（3）物质交换
（4）遗传
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1．现代类人猿和人类的共同祖先是………………………………（
C
）
A.
长臂猿
B.
北京猿人
C.
森林古猿
D.
类人猿
2．受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在……………（
B
）
A
.卵巢
B.输卵管
C
.子宫
D.
子宫内膜
3.
小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（
C
）
A
.米饭、馒头
B.
鱼、肉、奶、蛋
C.
新鲜蔬菜、水果
D.
奶油、巧克力
4．血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是………………..（
D
）
A．
心脏
B.
动脉
C
.
静脉
D.
毛细血管
5.
人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是…………………（
D
）
A.
婴儿期
B.
幼儿期
C.童年期
D.
青春期
6.
下列物质中，不能被消化道直接吸收的是……………………（
C
）
A.
水
B.
氨基酸
C.
葡萄糖
D.
麦芽糖
7.
“绿色食品”指的是………………………………………………..（
C
）
A.
富含叶绿素的食品
B.
新鲜的蔬菜
C．无污染，安全，优质的食品
D.
贴有“绿色”防伪标记的食品
8.
鼻腔不具有的功能是
…………………………………………..（
）
A.
温暖，湿润进入鼻腔的空气
B.
气体交换的场所
C.
清洁进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道
9.
空气和食物进入人体的共同通道是……………………………（
D
）
A.
口腔
B.
食道
C.
喉
D.
咽
10.
在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学
实验的数据，应当取各重复组的…………………………………..（
C
）
共4页
第1页
A.
最大值
B.
最小值
C.
平均值
D.
任意值
C
）
A.
长臂猿
B.
北京猿人
C.
森林古猿
D.
类人猿
2．受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在……………（
B
）
A
.卵巢
B.输卵管
C
.子宫
D.
子宫内膜
3.
小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（
C
）
A
.米饭、馒头
B.
鱼、肉、奶、蛋
C.
新鲜蔬菜、水果
D.
奶油、巧克力
4．血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是………………..（
D
）
A．
心脏
B.
动脉
C
.
静脉
D.
毛细血管
5.
人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是…………………（
D
）
A.
婴儿期
B.
幼儿期
C.童年期
D.
青春期
6.
下列物质中，不能被消化道直接吸收的是……………………（
C
）
A.
水
B.
氨基酸
C.
葡萄糖
D.
麦芽糖
7.
“绿色食品”指的是………………………………………………..（
C
）
A.
富含叶绿素的食品
B.
新鲜的蔬菜
C．无污染，安全，优质的食品
D.
贴有“绿色”防伪标记的食品
8.
鼻腔不具有的功能是
…………………………………………..（
）
A.
温暖，湿润进入鼻腔的空气
B.
气体交换的场所
C.
清洁进入鼻腔的空气
D.气体进出的通道
9.
空气和食物进入人体的共同通道是……………………………（
D
）
A.
口腔
B.
食道
C.
喉
D.
咽
10.
在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学
实验的数据，应当取各重复组的…………………………………..（
C
）
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禅城区七年级生物考查试题（答案）
2006学年第一学期 （ 张槎中学 赖玉萍）
一、选择题：（每小题2分 共50分）
1．我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的：（ A ）
A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实
2．豆角两侧坚韧的“筋”，橘子辫子上的“丝络”，老丝瓜的“丝瓜瓢”。实际上是：（ D ）
A胞间连皮 B细胞厚壁 C果皮上的 D果实里的导管和筛管
3．如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少：（ B ）
A钾肥 B 氮肥 C磷肥 D 硼
4．病毒必须在什么环境中才能有生命活动（C）
A空气 B土壤 C生物的活动胞 D 水
5．使用显微镜观察标本时，由低倍镜换高倍镜视野的变化是：（ D ）
A视野变亮，细胞数目增多 B视野变亮，细胞数目减少
C视野变暗，细胞数目增多 D视野变暗，细胞数目减少
6．切西瓜和番茄时，流出的汁液是 （B）
A水分 B细胞液 C细胞质 D液泡
7．把菠菜放入水中煮几分钟，水便是成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪中结构阻止了物质的外流：（C ）
A 细胞核 B细胞壁 C细胞膜 D 细胞质
8．引起小儿麻痹症的病原生物是：（B ）
A细菌 B病毒 C真菌 D疫苗
9．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是：（ D ）
A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D. 以上都是
10.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。对这一自然现象的正确解释是：（ C ）
A桃树的品种不同 B光照影响了桃花的盛开
C温度影响了桃花的盛开 D山寺空气稀薄，影响了桃树的盛开
11..在一个草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ D ）
A 迅速上升 B 缓慢上升 C 保持相对稳定 D上升后又下降
12.在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是（ D ）
A根冠 B分生部 C生长区 D成熟区
13.能将光能转化成化学能的能量转化器是（B ）
A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D细胞质
14.关于调查的不正确叙述是（ C ）
A人口普查也是调查 B森林资源的清查是调查
C要对调查的对象逐个进行 D对调查的结果要进行整理和分析
15.探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因是（ A ）
A种子自身条件不具备 B没有适宜的温度 C没有一定的水分 D没有充足的空气
16.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（ A ）
A提高大气的温度，增加降雨量B增加空气中氧的含量 C多吸收二氧化碳 D提高空气温度
17.俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是（ D ）
A太阳光能 B渗透作用 C植物体内产生的能量 D蒸腾作用产生的拉力
18.人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是（ B ）
A美化环境 B保持水土 C放牧畜生 D获取柴草或树木
19.玉米开花季节，遇到下列哪种天气时，最容易造成减产？（ A ）
A连绵阴雨，气温较低 B气温较低，雨水较少 C晴空万里，微风吹 D秋季多风
20.冬季河水中看不到水绵，而春暖后就可以见到水绵团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（ A ）
A水绵光合作用旺盛 B河水温度的升高
C水绵的比重小于水的比重 D春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳
21.一粒种子能够成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ C ）
A种皮保护着种子 B子叶或胚乳中储存着营养物质
C发育成熟而完整的胚 D胚根发育后深入土中
22.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，原因是（ C ）
A减少水分的散失 B防止营养流失 C减少幼根根毛的损失 D防止植物不适应环境
23.把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上回渗出白色的液汁，这些液汁是从（ A ）流出来的。
A导管 B筛管 C形成层 D表皮
24.盐碱地种植作物，生长不好的主要原因是（ D ）
A土壤缺肥 B土壤溶液浓度小
C盐碱地中缺氧 D土壤溶液浓度大
25.如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口结果是（ D ）
A甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
C甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果
一． 填空题 （每空1分 共10分）
26.生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构
和 功能 的基础单位。
27.细胞的生长使细胞的 体积 增大，而细胞的分裂使细胞的 数目 增多。细胞的分化又是伴随着 细胞的生长 而进行的。
28.蒸腾的作用是指植物体的 水分 以 气体 状态，从 叶中 散发到 大气中 的过程。
三.判断题（每小题1分 共5分）
29. 所有植物细胞的形状、大小、结构都是相同的。（Ⅹ）
30．观察临时装片时，不能将载物台倾斜的原因是便于对光。（ Ⅹ ）
31．草履虫的身体只由一个细胞构成，所以草履虫不能完成消化、排泄等复杂的功能。（ Ⅹ ）
32．不同植物需水量不同，同一植物的不同时期需水量也不同。（ √ ）
33．烘烤种子实验中，出现在试管壁上的小水珠来自于干燥的种子。（ √ ）
五．探究实验：本题共15分
34、下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验。
以下是他们的操作过程。
先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的。把10只鼠妇放到了盒子的左边。然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光。静置两分钟后开始统计。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
⑴、 请找出他们实验操作中的错误，说明原因 ：（2分）
答：干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关,干湿条件的附加会影响本实验的科学性。
⑵、 为什么要用10只鼠妇，只用一只鼠妇行吗？（2分）
答：用10只鼠妇做实验可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。
⑶、 为什么要设置一边光一边暗的环境？（2分）
答：因为“光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照强度，光与暗是亮度差异的对照组，
35、如图是探究种子萌发的外界条件实验的装置示意图，据图回答下列有关问题。（每空1分）
（1）图中1号种子不能够萌发的原因是 缺水 ；
图中3号不能够萌发的原因是 缺空气 ；图中5号种子不能够
萌发的原因是 温度不适 。
（2）图中2号种子萌发的原因是 满足了水、空气和适宜的温度。
（3）以上实验说明种子要萌发，除了满足种子自身条件
胚有活力，营养丰富 之外，还要满足 水份 、 空气 、 适宜的温度 等外界条件。
（4）如果2号种子也没有萌发，请推测可能有哪些原因？ 可能胚不是活的 。（2分）
六.简答分析题：（20分）
36、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜 ，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（1）在百草园中，影响蟋蟀生存的因素有 生物 因素和 非生物 因素。前者包括 动物和植物 ，后者包括 阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间等等 。（每空2分）
（2）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，说明生物必须 依赖适合的环境 而生存。（2分）
（3）食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种关系，请写出百草园这个生态系统中的一条食物链，用箭头表示能量的流动方向。（5分）
草→蟋蟀→蜈蚣 。
2.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度，对这两句诗进行分析。（5分）
答：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用能使天空形成积雨云，从而产生降雨，一部分雨水渗入土中补充了地下水，而另一部分雨水则回归江河湖泊和海洋，形成生物圈周而复始的水循环。唐朝大诗人李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 的著名诗句虽然对大自然的描写很有气势，但尚有不足。我认为奔流到海的黄河之水会因海洋蒸发而复回到黄河。因此“不复回”一词的描述欠科学，未能正确表达生物圈的水循环，确有修改余地。
2006学年第一学期 （ 张槎中学 赖玉萍）
一、选择题：（每小题2分 共50分）
1．我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的：（ A ）
A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实
2．豆角两侧坚韧的“筋”，橘子辫子上的“丝络”，老丝瓜的“丝瓜瓢”。实际上是：（ D ）
A胞间连皮 B细胞厚壁 C果皮上的 D果实里的导管和筛管
3．如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少：（ B ）
A钾肥 B 氮肥 C磷肥 D 硼
4．病毒必须在什么环境中才能有生命活动（C）
A空气 B土壤 C生物的活动胞 D 水
5．使用显微镜观察标本时，由低倍镜换高倍镜视野的变化是：（ D ）
A视野变亮，细胞数目增多 B视野变亮，细胞数目减少
C视野变暗，细胞数目增多 D视野变暗，细胞数目减少
6．切西瓜和番茄时，流出的汁液是 （B）
A水分 B细胞液 C细胞质 D液泡
7．把菠菜放入水中煮几分钟，水便是成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流到水中了。如果把菠菜浸到冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞中的哪中结构阻止了物质的外流：（C ）
A 细胞核 B细胞壁 C细胞膜 D 细胞质
8．引起小儿麻痹症的病原生物是：（B ）
A细菌 B病毒 C真菌 D疫苗
9．与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是：（ D ）
A细胞分裂 B细胞分化 C细胞生长 D. 以上都是
10.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。对这一自然现象的正确解释是：（ C ）
A桃树的品种不同 B光照影响了桃花的盛开
C温度影响了桃花的盛开 D山寺空气稀薄，影响了桃树的盛开
11..在一个草原，鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ D ）
A 迅速上升 B 缓慢上升 C 保持相对稳定 D上升后又下降
12.在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是（ D ）
A根冠 B分生部 C生长区 D成熟区
13.能将光能转化成化学能的能量转化器是（B ）
A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D细胞质
14.关于调查的不正确叙述是（ C ）
A人口普查也是调查 B森林资源的清查是调查
C要对调查的对象逐个进行 D对调查的结果要进行整理和分析
15.探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因是（ A ）
A种子自身条件不具备 B没有适宜的温度 C没有一定的水分 D没有充足的空气
16.大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（ A ）
A提高大气的温度，增加降雨量B增加空气中氧的含量 C多吸收二氧化碳 D提高空气温度
17.俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是（ D ）
A太阳光能 B渗透作用 C植物体内产生的能量 D蒸腾作用产生的拉力
18.人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是（ B ）
A美化环境 B保持水土 C放牧畜生 D获取柴草或树木
19.玉米开花季节，遇到下列哪种天气时，最容易造成减产？（ A ）
A连绵阴雨，气温较低 B气温较低，雨水较少 C晴空万里，微风吹 D秋季多风
20.冬季河水中看不到水绵，而春暖后就可以见到水绵团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（ A ）
A水绵光合作用旺盛 B河水温度的升高
C水绵的比重小于水的比重 D春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳
21.一粒种子能够成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ C ）
A种皮保护着种子 B子叶或胚乳中储存着营养物质
C发育成熟而完整的胚 D胚根发育后深入土中
22.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，原因是（ C ）
A减少水分的散失 B防止营养流失 C减少幼根根毛的损失 D防止植物不适应环境
23.把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上回渗出白色的液汁，这些液汁是从（ A ）流出来的。
A导管 B筛管 C形成层 D表皮
24.盐碱地种植作物，生长不好的主要原因是（ D ）
A土壤缺肥 B土壤溶液浓度小
C盐碱地中缺氧 D土壤溶液浓度大
25.如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口结果是（ D ）
A甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B 甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
C甲不能结果，乙能结果，丙能结果 D甲不能结果，乙不能结果，丙不能结果
一． 填空题 （每空1分 共10分）
26.生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构
和 功能 的基础单位。
27.细胞的生长使细胞的 体积 增大，而细胞的分裂使细胞的 数目 增多。细胞的分化又是伴随着 细胞的生长 而进行的。
28.蒸腾的作用是指植物体的 水分 以 气体 状态，从 叶中 散发到 大气中 的过程。
三.判断题（每小题1分 共5分）
29. 所有植物细胞的形状、大小、结构都是相同的。（Ⅹ）
30．观察临时装片时，不能将载物台倾斜的原因是便于对光。（ Ⅹ ）
31．草履虫的身体只由一个细胞构成，所以草履虫不能完成消化、排泄等复杂的功能。（ Ⅹ ）
32．不同植物需水量不同，同一植物的不同时期需水量也不同。（ √ ）
33．烘烤种子实验中，出现在试管壁上的小水珠来自于干燥的种子。（ √ ）
五．探究实验：本题共15分
34、下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验。
以下是他们的操作过程。
先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的。把10只鼠妇放到了盒子的左边。然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光。静置两分钟后开始统计。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
⑴、 请找出他们实验操作中的错误，说明原因 ：（2分）
答：干湿条件控制与“光对鼠妇生活的影响”实验无关,干湿条件的附加会影响本实验的科学性。
⑵、 为什么要用10只鼠妇，只用一只鼠妇行吗？（2分）
答：用10只鼠妇做实验可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。
⑶、 为什么要设置一边光一边暗的环境？（2分）
答：因为“光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照强度，光与暗是亮度差异的对照组，
35、如图是探究种子萌发的外界条件实验的装置示意图，据图回答下列有关问题。（每空1分）
（1）图中1号种子不能够萌发的原因是 缺水 ；
图中3号不能够萌发的原因是 缺空气 ；图中5号种子不能够
萌发的原因是 温度不适 。
（2）图中2号种子萌发的原因是 满足了水、空气和适宜的温度。
（3）以上实验说明种子要萌发，除了满足种子自身条件
胚有活力，营养丰富 之外，还要满足 水份 、 空气 、 适宜的温度 等外界条件。
（4）如果2号种子也没有萌发，请推测可能有哪些原因？ 可能胚不是活的 。（2分）
六.简答分析题：（20分）
36、下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜 ，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠洛着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（1）在百草园中，影响蟋蟀生存的因素有 生物 因素和 非生物 因素。前者包括 动物和植物 ，后者包括 阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间等等 。（每空2分）
（2）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，说明生物必须 依赖适合的环境 而生存。（2分）
（3）食物链是生态系统中各种生物之间通过食物关系形成的一种关系，请写出百草园这个生态系统中的一条食物链，用箭头表示能量的流动方向。（5分）
草→蟋蟀→蜈蚣 。
2.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是唐朝大诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度，对这两句诗进行分析。（5分）
答：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用能使天空形成积雨云，从而产生降雨，一部分雨水渗入土中补充了地下水，而另一部分雨水则回归江河湖泊和海洋，形成生物圈周而复始的水循环。唐朝大诗人李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 的著名诗句虽然对大自然的描写很有气势，但尚有不足。我认为奔流到海的黄河之水会因海洋蒸发而复回到黄河。因此“不复回”一词的描述欠科学，未能正确表达生物圈的水循环，确有修改余地。
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第二单元 生物圈的绿色植物
第一节 绿色植物的主要类群
一、选择题
1、下列对藻类植物的叙述不正确的是（ ）
A、藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的
B、藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处
C、藻类植物德权人都能进行光合作用，不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官
D、藻类植物有的有茎和叶，但没有根
2、自然界中的氧气主要来自于（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．藻类植物 D．苔藓植物
3．下列植物种结构最简单的一种是（ ）
A．海带 B．满江红 C．地钱 D．墙藓
4、下列那些属于蕨类植物的特征（ ）
①有了真正的根、茎、叶的分化 ②植物体有了输导组织和机械组织 ③果实为荚果④花为两性花 ⑤受精作用离不开水
A、①②③ B、①②③⑤ C、①②④ D、①②⑤
5、（ ）是水生环境中有机物的制造者，可直接或间接的为水动植物提供饵料？
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、藻类植物和蕨类植物 D、种子植物
6、下列藻类植物中，含碘较多的是（ ）
A、紫菜 B、衣藻 C、水绵 D、海带
7、藻类植物从环境中吸收水和无机盐是依靠（ ）
A、依靠叶片来吸收水和无机盐 B、依靠茎来吸收水和无机盐
C、依靠跟来吸收水和无机盐 D、全身都能从环境中吸收水分和无机盐
8、下列对蕨类植物的叙述不正确的是（ ）
A、蕨类植物只有叶是长在地面上的 B、蕨类植物是不结种子的植物
C、蕨类植物的茎大多藏在地下 D、蕨类植物只具有茎和叶，没有根
9、被子植物与裸子植物最主要的不同是（ ）
A、都具有种子 B、都具有果实
C、都具有根、茎、叶 D、都具有输导组织
10、裸子植物名称的由来，其原因是种子没有哪种结构包被（ ）
A、种皮 B、果皮 C、子房壁 D、果实
11、蕨类植物之所以长得高大的原因主要是（ ）
A、有根对植物进行固定 B、叶为复叶，面积较大
C、能够产生孢子繁殖新个体 D、根、茎、叶内都具有输导组织
12、下列植物中，属于蕨类植物的是（ ）
A、卷柏 B、地钱 C、水绵 D、紫菜
13、下列各项对被子植物的叙述不正确的是（ ）
A、被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布的更广泛，种类更多
B、被子植物的果实对种子其保护作用，并常有一些是与传播的特点
C、被子植物的种子都具有胚和胚乳
D、被子植物的果实是有果皮和种子组成
14、下列各项叙述不正确的是（ ）
A、松球果不是果实，是由木质的鳞片和裸露的中子构成的
B、被子植物的果实有的颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能靠动物来传播
C、裸子植物比被子植物更能适应不良的外界环境
D、因为能产生种子，所以种子植物成为陆生植物中占绝对优势的类群
15、以下各种植物全属于被子植物的是（ ）
A、白杨、银杏、苏铁、侧柏 B、苏铁、槟榔、刺槐、龙柏
C、槟榔、刺槐、牡丹、玫瑰 D、牡丹、云杉、满江红
16、下列各植物不是依靠孢子繁殖的是（ ）
A、银杏 B、卷柏 C、铁线蕨 D、藻类植物
17、种子植物比蕨类植物更适应陆地生活，以下说法不正确的是（ ）
A、能够产生种子 B、种子能够适应干燥和寒冷的环境
C、种子内含有丰富的营养物质 D、种子比孢子的生命力弱
18、下列哪类植物更适应陆生生活（ ）
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、种子植物 D、三种都是
19、容易采集到水面的地方时（ ）
A、比较洁净的池塘或小溪的水面
B、任何的小溪和池塘内都可采到
C、海水中
D、江海交界处
20、构成裸子植物的器官是（ ）
A．根、叶、茎、花、果实、种子 B．根、叶、茎、花、种子
C．根、叶、茎、花、 D．叶、茎、花、种子
二、填空题
1．我们周围生活着的形形色色的绿色植物，可以将它们分成____________、______________、____________等若干个类群。
2．蕨类植物有真正的______、_____、______，而且分化出了能运输水分和养料的________，所以体形较大，适应陆地生活的能力较强。
3．被子植物和裸子植物最主要的相同点是__________________________。
4、图为水绵细胞结构图，请根据图回答：
（1）图中能进行光合作用的结构是[ ]____________
（2）具有大量遗传物质的结构是[ ]____________
（2）起支持保护作用的是[ ]____________
（4）该生物是藻类植物吗？为什么？
5、黎明在周末和同学们一起采集到水绵、满江红、卷柏、银杏、小麦等植物，并与全班同学进行了仔细观察和交流。请你根据所学的知识回答下列问题：
（1）同学在观察时，可以发现具有根、茎、叶分化，并且具有输导组织的有____________；没有根、茎、叶分化的植物__________________。
（2）写出这四种生物各自的生活环境：水绵__________________________________；满江红_________________________________________；卷柏：________________________。
（3）属于裸子植物的是___________； 属于绿色开花植物的是__________________；
属于我国二级保护植物的是______________。
三、连线题
1、将下列植物与其功能用直线连接起来：
①肾蕨 A 可制作反射性路标的涂料
②贯众 B 提取碘
③芒萁 C 药用
④满江红 D观赏
⑤海带 E 检测土壤酸碱度的指示植物
⑥硅藻 G 肥料和饲料
2、将下列植物类群的名称与相对应的特征用线连起来。
藻类植物 具有根、茎、叶的分化，但不产生种子
蕨类植物 没有根、茎、叶等器官的分化
裸子植物 具有根、茎、叶、花、果实、种子
被子植物 具有根、茎、叶的分化，能产生种子，不形成果实
四、简答题：
1、养鱼缸内清清的自来水几天后，会变成绿色。你能说一说是因为什么吗？
2、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该放在阳光下面还是应该摆放在室内或背阴处？应该经常保持干燥还是应该经常保持湿润？为什么？它怎么样繁殖的？
盆栽的蕨类植物无论在室内或室外，都应该摆放在背阴的地方，并经常浇水，保持湿润，因为蕨类植物大都适于生活在阴湿的环境中。蕨类是靠孢子来繁殖的。
3、
第一节 绿色植物的主要类群
一、选择题
1、下列对藻类植物的叙述不正确的是（ ）
A、藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的
B、藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处
C、藻类植物德权人都能进行光合作用，不需要有专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官
D、藻类植物有的有茎和叶，但没有根
2、自然界中的氧气主要来自于（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．藻类植物 D．苔藓植物
3．下列植物种结构最简单的一种是（ ）
A．海带 B．满江红 C．地钱 D．墙藓
4、下列那些属于蕨类植物的特征（ ）
①有了真正的根、茎、叶的分化 ②植物体有了输导组织和机械组织 ③果实为荚果④花为两性花 ⑤受精作用离不开水
A、①②③ B、①②③⑤ C、①②④ D、①②⑤
5、（ ）是水生环境中有机物的制造者，可直接或间接的为水动植物提供饵料？
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、藻类植物和蕨类植物 D、种子植物
6、下列藻类植物中，含碘较多的是（ ）
A、紫菜 B、衣藻 C、水绵 D、海带
7、藻类植物从环境中吸收水和无机盐是依靠（ ）
A、依靠叶片来吸收水和无机盐 B、依靠茎来吸收水和无机盐
C、依靠跟来吸收水和无机盐 D、全身都能从环境中吸收水分和无机盐
8、下列对蕨类植物的叙述不正确的是（ ）
A、蕨类植物只有叶是长在地面上的 B、蕨类植物是不结种子的植物
C、蕨类植物的茎大多藏在地下 D、蕨类植物只具有茎和叶，没有根
9、被子植物与裸子植物最主要的不同是（ ）
A、都具有种子 B、都具有果实
C、都具有根、茎、叶 D、都具有输导组织
10、裸子植物名称的由来，其原因是种子没有哪种结构包被（ ）
A、种皮 B、果皮 C、子房壁 D、果实
11、蕨类植物之所以长得高大的原因主要是（ ）
A、有根对植物进行固定 B、叶为复叶，面积较大
C、能够产生孢子繁殖新个体 D、根、茎、叶内都具有输导组织
12、下列植物中，属于蕨类植物的是（ ）
A、卷柏 B、地钱 C、水绵 D、紫菜
13、下列各项对被子植物的叙述不正确的是（ ）
A、被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布的更广泛，种类更多
B、被子植物的果实对种子其保护作用，并常有一些是与传播的特点
C、被子植物的种子都具有胚和胚乳
D、被子植物的果实是有果皮和种子组成
14、下列各项叙述不正确的是（ ）
A、松球果不是果实，是由木质的鳞片和裸露的中子构成的
B、被子植物的果实有的颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能靠动物来传播
C、裸子植物比被子植物更能适应不良的外界环境
D、因为能产生种子，所以种子植物成为陆生植物中占绝对优势的类群
15、以下各种植物全属于被子植物的是（ ）
A、白杨、银杏、苏铁、侧柏 B、苏铁、槟榔、刺槐、龙柏
C、槟榔、刺槐、牡丹、玫瑰 D、牡丹、云杉、满江红
16、下列各植物不是依靠孢子繁殖的是（ ）
A、银杏 B、卷柏 C、铁线蕨 D、藻类植物
17、种子植物比蕨类植物更适应陆地生活，以下说法不正确的是（ ）
A、能够产生种子 B、种子能够适应干燥和寒冷的环境
C、种子内含有丰富的营养物质 D、种子比孢子的生命力弱
18、下列哪类植物更适应陆生生活（ ）
A、藻类植物 B、蕨类植物 C、种子植物 D、三种都是
19、容易采集到水面的地方时（ ）
A、比较洁净的池塘或小溪的水面
B、任何的小溪和池塘内都可采到
C、海水中
D、江海交界处
20、构成裸子植物的器官是（ ）
A．根、叶、茎、花、果实、种子 B．根、叶、茎、花、种子
C．根、叶、茎、花、 D．叶、茎、花、种子
二、填空题
1．我们周围生活着的形形色色的绿色植物，可以将它们分成____________、______________、____________等若干个类群。
2．蕨类植物有真正的______、_____、______，而且分化出了能运输水分和养料的________，所以体形较大，适应陆地生活的能力较强。
3．被子植物和裸子植物最主要的相同点是__________________________。
4、图为水绵细胞结构图，请根据图回答：
（1）图中能进行光合作用的结构是[ ]____________
（2）具有大量遗传物质的结构是[ ]____________
（2）起支持保护作用的是[ ]____________
（4）该生物是藻类植物吗？为什么？
5、黎明在周末和同学们一起采集到水绵、满江红、卷柏、银杏、小麦等植物，并与全班同学进行了仔细观察和交流。请你根据所学的知识回答下列问题：
（1）同学在观察时，可以发现具有根、茎、叶分化，并且具有输导组织的有____________；没有根、茎、叶分化的植物__________________。
（2）写出这四种生物各自的生活环境：水绵__________________________________；满江红_________________________________________；卷柏：________________________。
（3）属于裸子植物的是___________； 属于绿色开花植物的是__________________；
属于我国二级保护植物的是______________。
三、连线题
1、将下列植物与其功能用直线连接起来：
①肾蕨 A 可制作反射性路标的涂料
②贯众 B 提取碘
③芒萁 C 药用
④满江红 D观赏
⑤海带 E 检测土壤酸碱度的指示植物
⑥硅藻 G 肥料和饲料
2、将下列植物类群的名称与相对应的特征用线连起来。
藻类植物 具有根、茎、叶的分化，但不产生种子
蕨类植物 没有根、茎、叶等器官的分化
裸子植物 具有根、茎、叶、花、果实、种子
被子植物 具有根、茎、叶的分化，能产生种子，不形成果实
四、简答题：
1、养鱼缸内清清的自来水几天后，会变成绿色。你能说一说是因为什么吗？
2、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽种在花盆里供观赏。盆栽的蕨类植物应该放在阳光下面还是应该摆放在室内或背阴处？应该经常保持干燥还是应该经常保持湿润？为什么？它怎么样繁殖的？
盆栽的蕨类植物无论在室内或室外，都应该摆放在背阴的地方，并经常浇水，保持湿润，因为蕨类植物大都适于生活在阴湿的环境中。蕨类是靠孢子来繁殖的。
3、
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