什么是除法、怎么解释给一年级孩子听呢
4个回答
展开全部
可以用分水果和零食来解释啦,例如3个小朋友分9个苹果,每个人得到多少个,就用除法
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
首先我们是需要先教孩子理解什么是除法,知道除号的写法,会读写除法算式,会进行简单的除法计算并认识乘除法之间的关系。
2.
认识平均分,把一个东西分成几份,每份分的是一样多,就表示是平均分。
3.
还可以引导小朋友们来分一分,该怎么平均分,都有哪几种平均分的方法。
4.
按一定的份量等分后,再看一下总数被平均分成了几份,总共有9个香蕉,...
2.
认识平均分,把一个东西分成几份,每份分的是一样多,就表示是平均分。
3.
还可以引导小朋友们来分一分,该怎么平均分,都有哪几种平均分的方法。
4.
按一定的份量等分后,再看一下总数被平均分成了几份,总共有9个香蕉,...
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
什么是除法,解释如下:
除法是四则运算之一.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.除法法则:除数是几位,先看被除数的前几位,前几位不够除,多看一位,除到哪位,商就写在哪位上面,不够商一,0占位.余数要比除数小,如果商是小数,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除数是小数,要化成除数是整数的除法再计算.在中学以后,除号通常省略为分数线.
如果a×b=c,b不等于零,那么 a=c÷b.b=c÷a.上面等式中,a叫做商数,b叫做除数,c叫做被除数.如果除式的商数必须是整数,而除数和被除数并非因数关系的话,会出现相差的数值,其相差(以下的d)为余数.c÷b=a … d
除法是四则运算之一.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.除法法则:除数是几位,先看被除数的前几位,前几位不够除,多看一位,除到哪位,商就写在哪位上面,不够商一,0占位.余数要比除数小,如果商是小数,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除数是小数,要化成除数是整数的除法再计算.在中学以后,除号通常省略为分数线.
如果a×b=c,b不等于零,那么 a=c÷b.b=c÷a.上面等式中,a叫做商数,b叫做除数,c叫做被除数.如果除式的商数必须是整数,而除数和被除数并非因数关系的话,会出现相差的数值,其相差(以下的d)为余数.c÷b=a … d
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询