Question

怎样提高后进生的学习积极性

Answer 1

“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话对我们老师来说，具有太强的挑战性，让我们老师最头疼的可能就是了，我经过十多年的教学实践，发现后进生的学习积极性真的是可以提高的。 首先我们得蹲下身来看后进生，充分尊重学生的人格，在尊重的前提下给予后进生心灵上的关心和帮助，得让你的学生知道：我的老师很喜欢我，从不嫌弃我，我从来都没有遇到过这样的老师，我一定要用心学习。这是第一法宝：一切从心开始。我经常爱对我的学生说：“在老师的眼里，从来没有差生，只有懒惰的学生，个个都是学习的能手，只要勤奋，一定可以超越极限。”让他们知道老师没有歧视我，自己成绩差，不是自己笨，而是自己没有用心，我一定用心学习，看看老师说的是否是真的。 其次要采取形式多样的方法提高学生学习兴趣。我积累的方法有： 1、个别辅导法。后进生很多都是丧失了学习的自信心而放弃学习的，所以你可以找他们来，检验他们书上最基本的知识点是否掌握，适当的透露给他们一些考题，让他们去好好复习，让他们明白，我并不苯，只是没有用功而已，只要我用心，成绩就可以提高的。这个办法我实践过，很不错的，在他自信心树立以后，你就可以放手了，因为他会主动学习了。在我的教学中，曾经有个在其他的老师看来是个弱智的学生，却特别喜欢学政治，他不断的超越了自己，最后站在了优生的行列，这让很多老师都感到很吃惊。 2、用欣赏的眼光看他们。后进生一般都有很多恶习，缺点也很多，你千万不能歧视他们，你要善于用你敏锐的眼睛去发现他们身上的优点，并在全班表扬，这样一方面可以增强学生的自信心，另一方面又可以激发学生前所未有的学习动力，还可以让学生对你刮目相看，这个老师很特别，他从心里开始喜欢你，自然就喜欢你教的学科了。这个方法我也用过，效果真的不错。我曾经教过一个叫张肖的学生，他顽皮，好动，爱逃学，上课不专心，学习成绩很差。在第一次我批改作业的时候，我就发现他的字写得很好，于是我就在全班表扬，他十分高兴，从此他会主动找我给他辅导，会问我政治怎么学，怎样才可以得高分，我很耐心地给他心理的辅导和学习方法的指导，他每次考完试总是要我第一个给他改，改后他总会自我总结，会自己给我说，老师我下次再多考一点。 3、借分法。学生都是很爱面子的，有时一分的差距就可以增强他的自信心，就可以很好的维持他持久的学习动力的。所以我在每次考完试后，在他们来看试卷的时候，对他们说，我可以借分给你，但是有个条件，要在下个单元变本加厉的还我，一般都要考虑到学生的实际，正确估计他通过努力一定可以达到。其实我发现，有很多同学通过努力，远远超过他的想象，也远远超过我的估计。 这些就是我的亲身体会，在这个物欲横流的社会，我们的学生是越来越不好教了，所以我们必须得学习、研究和探讨，改进我们的教育教学方法。

Answer 2

怎样做好后进生的教育：
（1）关心爱护后进生，尊重他们的人格；
（2）培养和激发后进生的学习动机；
（3）树立榜样，使后进生增强是非观念；
（4）根据个别差异，做到因材施教。