作文:我能做好这件事
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2017-04-17 · 为梦想出发,留学不留憾!
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我能做好这件事,属于记叙文
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达:
叙述:是表述时间过程的艺术。
描写:是展示空间状貌的艺术。
议论:是谈看法的说理艺术。
抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵,是写好作文的基本功。
记叙文的6要素:
1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2.记叙文的人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线
4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。
7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。
8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
下面是一个例子:
星期天,妈妈让我去姥姥家取一条裤子。我想姥姥家在九道街那边,那么远,要是去的话,万一碰到坏人怎么办?要是不去的话,妈妈会笑话我的:这点小事也做不了。到底是去,还是不去呢?最后我咬咬牙,说:“我去。”
我坐上了车,顺利地到了姥姥家,我把裤子拿走了,出来的时候忘记了向姥姥要钱了,不知道该怎么回去,我想再上去向姥姥要钱,那多不好意思呀!算了,走着回去吧,也没有什么大不了的,刚走出去不远就摔了个“大跟头”裤子被甩了出去。我站了起来,捡起裤子往家走,到了家。妈妈问我:“裤子怎么这么脏啊?”我说了一些情况。妈妈说:“就不能让你干点事,一干就干砸了。”
妈妈要给奶奶送点水果去,我说:“让我帮您送去!这回我不能再干砸了。”妈妈说:“好吧,你小心点。”我乘公交车到了奶奶家,我对奶奶说:“这是妈妈让给你送来的。”在奶奶家吃了午饭,我该回去了,奶奶说:“有坐车钱没,给你一元。”我说这次带了,于是乘车顺利地返回家中。妈妈说:“还不错。”
古人云:有志者,事竟成。无论做什么事,心中都要有一个信念那就是:我能行。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达:
叙述:是表述时间过程的艺术。
描写:是展示空间状貌的艺术。
议论:是谈看法的说理艺术。
抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵,是写好作文的基本功。
记叙文的6要素:
1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2.记叙文的人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线
4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。
7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。
8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
下面是一个例子:
星期天,妈妈让我去姥姥家取一条裤子。我想姥姥家在九道街那边,那么远,要是去的话,万一碰到坏人怎么办?要是不去的话,妈妈会笑话我的:这点小事也做不了。到底是去,还是不去呢?最后我咬咬牙,说:“我去。”
我坐上了车,顺利地到了姥姥家,我把裤子拿走了,出来的时候忘记了向姥姥要钱了,不知道该怎么回去,我想再上去向姥姥要钱,那多不好意思呀!算了,走着回去吧,也没有什么大不了的,刚走出去不远就摔了个“大跟头”裤子被甩了出去。我站了起来,捡起裤子往家走,到了家。妈妈问我:“裤子怎么这么脏啊?”我说了一些情况。妈妈说:“就不能让你干点事,一干就干砸了。”
妈妈要给奶奶送点水果去,我说:“让我帮您送去!这回我不能再干砸了。”妈妈说:“好吧,你小心点。”我乘公交车到了奶奶家,我对奶奶说:“这是妈妈让给你送来的。”在奶奶家吃了午饭,我该回去了,奶奶说:“有坐车钱没,给你一元。”我说这次带了,于是乘车顺利地返回家中。妈妈说:“还不错。”
古人云:有志者,事竟成。无论做什么事,心中都要有一个信念那就是:我能行。
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作文我能做好这件事
1.我能做好这件事
放暑假了,我把作业写完后,我正想干什么?我想到了我的目标,就是学骑车,作文我能做好这件事。
新的一天来到了,我推着自行车来到门口,准备去骑。右腿一蹬,我就掉了下来,车子压在我的身上。我不放弃,我不会因为一次失败而放弃。我把车子推起来,再一次做着同样的动作,可是我每一次都会掉下来。我不怕,我要向我的目标前进。中午要吃饭了,我快速吃完,奶奶问我干什么去,我的回答当然是练习骑自行车,奶奶对我说:“中午睡会吧。”我拒绝了,因为我要加紧练习骑车。到了门口,老爸说:“我陪你一起练习吧。”我对老爸说:“不用了,谢谢您的关心。”我骑上还是一直掉,我坚持了下来。因为老爸担心,所以就在门后偷看,最后我还是看见了。爸爸走出来说:“咱俩一起练吧。”我说:“好的。”慢慢练着,我练会了,我很高兴。
通过这件事,我懂得了做事要有自信、勇气。
2.我能当好班长,当好一个班长很难,看起来容易,做起来难。其实,我并不是第一次当班长就能当好。想知道我是怎么当好班长的吗?那就看看下面的内容吧。
我刚上一年级的时候,胆很小,不敢当班长。以为当班长很难,可是,在以后的生活中,我看别的同学当班长并不是很难,渐渐的,我也想当班长了。不知不觉一个学期过去了,又要重新选班长了。这次,我决定向老师申请当一个小组长,可是想当班长都要说应聘词,可是我没有准备怎么办?忽然我想,现场编一个吧,于是我走向讲台,开始编了,一切很顺利。我说完后,老师开始选班长了,我心里像小兔子一样跳个不停,老师说:“根据平时学习来评,宋洋为第二学期的班长。”我一听,高兴级了,放学后,我马上把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“你当班长,一定要带个好头,可不能像以前那样马虎了。”我顽皮的说:“知道了,知道了,当班长不就是早去开门,打扫卫生,管理同学,帮老师办事吗。有什么了不起的。”第二天,早晨我早早的去了学校,把班级的门打开让同学进去,然后,开始打扫卫生。我先把黑板擦了,然后扫地。这时老师来了,老师让我扫这扫那,我手忙脚乱的按老师的要求做,噢,可扫完了,我又开始管理同学,这个说完,那个说,我都管不过来了。终于放学了,我累的都走不动了。
是花就要开放,是鸟就要飞翔,是石头就要铺大地。是班长就要当好班长。
后来在老师的引导下,我终于当了一个好班长。
3.这件事我能做
人生会经历很多的事,但是我们在做每一件事时必须有信心,我能做。我能做好,我会做得比任何人都好。
我们每个人都会有第一次做的事,第一次做饭,第一次洗衣,第一次做家务,等等。我们都有很多的第一次,但是我们在第一次做事时我们都不一定成功,所以我们要把握住做的事的技巧与做法。怎样才能做到最好。
记得读九岁的时候,学校举行了一次书法比赛,我们班的有一个人比我写得好,但是他不愿意参加,老师就叫了我参加,那时我还不太会,所以我跟老师反映了这个问题。老师说没有关系,重在参与。我就想到只要我努力了我成功不成功都没有关系,得不得名次没有关系,但是我相信只要我努力了,就会有相应的回报,我一定能做好这件事,我就这样想着想着。。。。。。
从此我开始我的努力,我每天中午或下午,有空余时间我就开始练习,找老师给我意见。
开始了比赛,我不报一丝的侥幸,我想脚踏实地,尽管不会成功,就这样到了看得到名次没有的时间,我看了,我成功了,我得了第一名,我很开心。
我知道了只要努力,就一定会有回报。要对自己有希望,要乐观,要对自己有信心,要相信自己这件事我可以,我能做到,即使失败了,下一次也一定会成功的。
‘‘只要有恒心,铁杵也能磨成针'’。我相信,这件事我能做。
希望对你能有所帮助。
1.我能做好这件事
放暑假了,我把作业写完后,我正想干什么?我想到了我的目标,就是学骑车,作文我能做好这件事。
新的一天来到了,我推着自行车来到门口,准备去骑。右腿一蹬,我就掉了下来,车子压在我的身上。我不放弃,我不会因为一次失败而放弃。我把车子推起来,再一次做着同样的动作,可是我每一次都会掉下来。我不怕,我要向我的目标前进。中午要吃饭了,我快速吃完,奶奶问我干什么去,我的回答当然是练习骑自行车,奶奶对我说:“中午睡会吧。”我拒绝了,因为我要加紧练习骑车。到了门口,老爸说:“我陪你一起练习吧。”我对老爸说:“不用了,谢谢您的关心。”我骑上还是一直掉,我坚持了下来。因为老爸担心,所以就在门后偷看,最后我还是看见了。爸爸走出来说:“咱俩一起练吧。”我说:“好的。”慢慢练着,我练会了,我很高兴。
通过这件事,我懂得了做事要有自信、勇气。
2.我能当好班长,当好一个班长很难,看起来容易,做起来难。其实,我并不是第一次当班长就能当好。想知道我是怎么当好班长的吗?那就看看下面的内容吧。
我刚上一年级的时候,胆很小,不敢当班长。以为当班长很难,可是,在以后的生活中,我看别的同学当班长并不是很难,渐渐的,我也想当班长了。不知不觉一个学期过去了,又要重新选班长了。这次,我决定向老师申请当一个小组长,可是想当班长都要说应聘词,可是我没有准备怎么办?忽然我想,现场编一个吧,于是我走向讲台,开始编了,一切很顺利。我说完后,老师开始选班长了,我心里像小兔子一样跳个不停,老师说:“根据平时学习来评,宋洋为第二学期的班长。”我一听,高兴级了,放学后,我马上把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“你当班长,一定要带个好头,可不能像以前那样马虎了。”我顽皮的说:“知道了,知道了,当班长不就是早去开门,打扫卫生,管理同学,帮老师办事吗。有什么了不起的。”第二天,早晨我早早的去了学校,把班级的门打开让同学进去,然后,开始打扫卫生。我先把黑板擦了,然后扫地。这时老师来了,老师让我扫这扫那,我手忙脚乱的按老师的要求做,噢,可扫完了,我又开始管理同学,这个说完,那个说,我都管不过来了。终于放学了,我累的都走不动了。
是花就要开放,是鸟就要飞翔,是石头就要铺大地。是班长就要当好班长。
后来在老师的引导下,我终于当了一个好班长。
3.这件事我能做
人生会经历很多的事,但是我们在做每一件事时必须有信心,我能做。我能做好,我会做得比任何人都好。
我们每个人都会有第一次做的事,第一次做饭,第一次洗衣,第一次做家务,等等。我们都有很多的第一次,但是我们在第一次做事时我们都不一定成功,所以我们要把握住做的事的技巧与做法。怎样才能做到最好。
记得读九岁的时候,学校举行了一次书法比赛,我们班的有一个人比我写得好,但是他不愿意参加,老师就叫了我参加,那时我还不太会,所以我跟老师反映了这个问题。老师说没有关系,重在参与。我就想到只要我努力了我成功不成功都没有关系,得不得名次没有关系,但是我相信只要我努力了,就会有相应的回报,我一定能做好这件事,我就这样想着想着。。。。。。
从此我开始我的努力,我每天中午或下午,有空余时间我就开始练习,找老师给我意见。
开始了比赛,我不报一丝的侥幸,我想脚踏实地,尽管不会成功,就这样到了看得到名次没有的时间,我看了,我成功了,我得了第一名,我很开心。
我知道了只要努力,就一定会有回报。要对自己有希望,要乐观,要对自己有信心,要相信自己这件事我可以,我能做到,即使失败了,下一次也一定会成功的。
‘‘只要有恒心,铁杵也能磨成针'’。我相信,这件事我能做。
希望对你能有所帮助。
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★您好!很高兴回答您的问题★ 星期天,我看见屋子里有一大堆衣服。 我想:我来洗吧。我就先打一盆水,再把衣服放到里面,我先去看电视,我看了十分钟后我就去洗衣服。 我洗衣服的时候先看哪儿脏我就先给那里撒上洗衣粉,用手使劲搓。我先洗了领子,领子洗完洗袖口,袖口洗完洗胸前,洗了很长时间才把所有的衣服洗完,然后用清水洗一遍,晾在院子里。妈妈刚好回来看见绳子上的清洁的衣服非常高兴。我更是高兴,我到奶奶屋子里又看见大堆衣服我心里想:我一定要把这一大堆的衣服洗完。我说:“洗就洗不能马虎,要洗得那么干净,妈妈肯定会高兴的。” 我把妈妈和奶奶的屋子里的脏衣服洗完了,还洗得清洁光亮,妈妈和奶奶表扬了我,我很高兴。
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