窃读记描写动作和心理的所有句子。。。拜托了,全部哦

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郑芬多老师
高粉答主

2018-04-17 · 专注文化艺术、平面设计等相关领域
郑芬多老师
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1、动作描写

(1)我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

“跨、钻、挤”三个动词,表现"我”对读书的如饥似渴。

(2)急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

运用了比喻句,把“我”比作一匹饿狼,形象生动写出了“我”强烈的求知欲。

(3)我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回原处。

“咽了一口唾沫”这个动作,突出了“我”窃读后收获知识与智慧的满足感、充实感,同时也含恋恋不舍之意。

2、心理描写

(1)我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”

记住书本的位置,表现出对书本的渴望。

(2)我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:“再大些!再大些!”

表现出了“我”对读书的热爱,也表现了孩子的天真与狡黠。

(3)啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

表达终于发现书并没有卖出去,又可以接着读的惊喜。

(4)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧。

利用“下雨天,留客天”这种理所当然的借口,自我安慰,在书店里开心地读下去,有几分童稚,还有几分诡异。

(5)当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!” “明天早些来,可以全部看完了”,我告诉自己。

把书本当朋友,表现出了“我”对读书的热爱。

3、文章简介

《窃读记》的作者是林海音,以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。

林海音(1918年-2001年),原名林含音,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖籍广东蕉岭,著名作家。其著名代表作有《城南旧事》。

破碎的梦iJ0
2014-07-09 · TA获得超过215个赞
知道答主
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描写心理: 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到书店的门口,便可以看见书店里仍像往日一样地挤满了顾客,我可以安心了。但是我又担心那本书会不会卖光了?因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。 我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:“再大些!再大些!” 但我也不是个读书能够废寝忘食的人,当三阳春正上座,飘来一阵阵炒菜香时,我也饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做个白日梦:如果袋中有钱够多么好!到三阳春吃碗热热的排骨大面,回来这里已经有人给摆上一张弹簧沙发,坐上去舒舒服服地接着看。 当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!终于和你相见!” “明天早些来,可以全部看完了”,我告诉自己。 这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 描写动作: 我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我终于挤到里边来了。 我的腿真够酸了,交替着用一条腿支持另一条,有时忘形地撅着屁股依赖在书柜旁,以求暂时的休息。 为了解决肚子的饥饿,我又想出一个好办法,临来时买上两个铜板(两个铜板或许有)的花生米放在制服口袋里。当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我便从口袋里掏出花生米来救急。要注意的是花生皮必须留在口袋里,回到家把口袋翻过来,细碎的花生皮便像雪花样的飞落下来。 我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。 我慌忙把眼光送上了书架,装作没看见。 我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 我合上了最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。

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兆珈蓝懿0b7
2017-10-12
知道答主
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暗喜、急切、不灰心、狂喜、庆幸
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匿名用户
2017-09-06
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凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑凑
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