我将如何度过我的中学生活作作文如何写
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祝贺每一位升入初中的新同学，祝贺你们的成长与成熟，中学生活应该如何度过呢？
首先是抓好起始阶段。古语说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半。初一年级是中学的起始阶段，与小学相比，无论学科的数量，还是学科的深度，都有所增加。你们思想上会高度重视，坚信“樱桃好吃树难栽，不下功夫不开花”的古训，上课认真听讲，不开小差；课后认真作业，不抄袭。善于思考，勤学好问，不能输在同一起跑线上。这样，你们才能一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础，为考上理想高中积蓄力量。
其次是丰富充实自己。在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，发现各学科的奥妙所在；特别是要积极参加学校和班级组织的各项活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。在小学时，我们曾参加过很多兴趣小组，像唱歌、绘画、书法、乐器、舞蹈、田径、朗诵、演讲、阅读、写作等。现在我们可以从这些兴趣出发，组织参加积极健康的课余活动，陶冶情操，培养能力，提高水平，争做一个素质全面的中学生。
第三是养成良好习惯。你们都是独生子女，是爸妈的“掌中宝”，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的娇惯与溺爱，使你们养成了很多不良习惯。现在你们已经是中学生了，应该从每一天每一时刻每一行动入手，努力做好每一件小事：不迟到，不早退，养成守时的习惯；不骂人，不吵闹，养成文明的习惯；不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成卫生的习惯；不拖拉、不抄袭作业，养成刻苦勤奋的习惯；不挑食，不乱倒饭菜，养成节俭的习惯，不攀比，不乱花钱，养成朴素的习惯。
大家常常谈论“学习”，我个人认为不如把这二字拆开来解释：学的习惯。学习是件一辈子要不停地做的事情。人生的每一天，你们都要学习新的事物。有些同学觉得学习不太轻松、甚至很痛苦，这种认识就太片面了。学习是广义的，并不仅仅是学校里开设的语数英等课程。诚然，你们现在首要的任务就是学好这些课程；但是，即使这些课程，你们都了解它们真正的趣味吗？譬如，很多同学觉得语文课不够好玩：既没有体育课上激烈活泼的运动，也没有历史课上引人入胜的史事。实际上，语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说……这些，难道没有吸引我们的魅力么？我从很小的时候就常为它们着迷，以至于常对家长的呼唤听而不见。当你们为书中的故事深深感动、对书中的哲理静静思考，谁能说语文“没意思”呢？
你们不要认为现在的学习很苦——学习应该成为你们的习惯，而不是老师、家长抑或考试的压力逼着你们埋头苦学。学校教给你们的正是如何学习：天天学，时时学，自觉学，乐于学。你们若总抱怨着作业多、考试难、压力大之类的苦楚，却从不体会解出难题、受到赞扬、学以致用的快乐，那生活岂非苦海无涯？总是听闻贫困山区的孩子如何渴望着上学，学习既是被想着、盼着的，想必是乐在其中，能专心学习的生活真是幸福！
第四在学习时应提高效率。学习的效率是最重要的。课堂上专心听讲四十分钟，比课下再自己“钻研”两小时效果好得多；晚上高效学习一小时，比磨磨蹭蹭、心不在焉地学习一整晚强得多。学习最晚不超过十点，否则睡眠不足，会耽误了第二天的正常学习，得不偿失。经过夜间充分的休息，才能精神抖擞地投入紧张的课程当中。即使在大考复习期间，不要“挑灯夜战”的，而是抓紧零碎时间，利用中午、晚上的空闲专心致志地记忆和理解所学知识。课堂听讲的效率，和你们提取重点的能力关系非常大。为了使课程变得生动，老师们或许会讲一两件趣事。如果听了这些“引子”只顾感到“好玩”，浮想联翩以致听不进相对严肃的知识讲解，学习知识的目的又怎么会达到呢？大凡老师讲过两三遍、甚至四五遍的内容，往往是重点，需要你们牢牢记住；一带而过的内容就可以先理解，等课下有空时再来记忆；只是为了提起你们兴趣而讲的趣事能起到帮助联想的作用就可以了。许多时候，你们课上必须记笔记，方便课后复习回顾。但是，如果为了笔记的全面、工整而“舍本逐末”，在笔记本上太下功夫，就可能听不到老师下面所讲的内容，影响了最重要的听课。简洁的记录既节省时间、提高听课效率，又清晰明了、方便重点掌握，不是更好么？
课后复习的效率，需要你们有适合自己的学习方法，好的方法可以使我们事半功倍。你们应当通过平时的学习和考试，尽量总结自己喜欢的学习方法和复习方法。根据自身情况，总结出最适宜自己的一套方法。例如期中考试考语、数、英、史、生五科，复习时间八天，那么就用两天看完语文单元试卷、掌握课下注释、课文批注；用一天看看数学、英语错题，再背熟英语单词，记住语法点；两天一边做《伴你学生物》，一边记生物书、笔记上的要点；最后剩下三天，结合《学探诊》、《填充图册》、四中网校来复习内容最繁杂的历史，对着年代表回忆那些事件的时间、地点、意义等等。不过到了考试前夕，就应早早休息，放松精神，换个轻松自如的心态来面对试卷。考后纠错的效率，更是查漏补缺促进学习的好机会。考试成绩下发后，有人欢喜有人愁。其实这时最应该放下分数的羁绊，透视自己学习的漏洞，并且及时“亡羊补牢”。老师常说：“现在有题不会被扣了分，这是好事——幸好这不是中考、高考！赶快弄懂，为时不晚。”你们应当用平和的心境面对成绩，尽快回到学习状态当中。昨天已过去，明天尚遥远，把握今天，才是有效率的。
同学们，让学习成为你们的一种习惯吧！在初中学段静心学习，不留遗憾，祝你成功
首先是抓好起始阶段。古语说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半。初一年级是中学的起始阶段，与小学相比，无论学科的数量，还是学科的深度，都有所增加。你们思想上会高度重视，坚信“樱桃好吃树难栽，不下功夫不开花”的古训，上课认真听讲，不开小差；课后认真作业，不抄袭。善于思考，勤学好问，不能输在同一起跑线上。这样，你们才能一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础，为考上理想高中积蓄力量。
其次是丰富充实自己。在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，发现各学科的奥妙所在；特别是要积极参加学校和班级组织的各项活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。在小学时，我们曾参加过很多兴趣小组，像唱歌、绘画、书法、乐器、舞蹈、田径、朗诵、演讲、阅读、写作等。现在我们可以从这些兴趣出发，组织参加积极健康的课余活动，陶冶情操，培养能力，提高水平，争做一个素质全面的中学生。
第三是养成良好习惯。你们都是独生子女，是爸妈的“掌中宝”，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的娇惯与溺爱，使你们养成了很多不良习惯。现在你们已经是中学生了，应该从每一天每一时刻每一行动入手，努力做好每一件小事：不迟到，不早退，养成守时的习惯；不骂人，不吵闹，养成文明的习惯；不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成卫生的习惯；不拖拉、不抄袭作业，养成刻苦勤奋的习惯；不挑食，不乱倒饭菜，养成节俭的习惯，不攀比，不乱花钱，养成朴素的习惯。
大家常常谈论“学习”，我个人认为不如把这二字拆开来解释：学的习惯。学习是件一辈子要不停地做的事情。人生的每一天，你们都要学习新的事物。有些同学觉得学习不太轻松、甚至很痛苦，这种认识就太片面了。学习是广义的，并不仅仅是学校里开设的语数英等课程。诚然，你们现在首要的任务就是学好这些课程；但是，即使这些课程，你们都了解它们真正的趣味吗？譬如，很多同学觉得语文课不够好玩：既没有体育课上激烈活泼的运动，也没有历史课上引人入胜的史事。实际上，语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说……这些，难道没有吸引我们的魅力么？我从很小的时候就常为它们着迷，以至于常对家长的呼唤听而不见。当你们为书中的故事深深感动、对书中的哲理静静思考，谁能说语文“没意思”呢？
你们不要认为现在的学习很苦——学习应该成为你们的习惯，而不是老师、家长抑或考试的压力逼着你们埋头苦学。学校教给你们的正是如何学习：天天学，时时学，自觉学，乐于学。你们若总抱怨着作业多、考试难、压力大之类的苦楚，却从不体会解出难题、受到赞扬、学以致用的快乐，那生活岂非苦海无涯？总是听闻贫困山区的孩子如何渴望着上学，学习既是被想着、盼着的，想必是乐在其中，能专心学习的生活真是幸福！
第四在学习时应提高效率。学习的效率是最重要的。课堂上专心听讲四十分钟，比课下再自己“钻研”两小时效果好得多；晚上高效学习一小时，比磨磨蹭蹭、心不在焉地学习一整晚强得多。学习最晚不超过十点，否则睡眠不足，会耽误了第二天的正常学习，得不偿失。经过夜间充分的休息，才能精神抖擞地投入紧张的课程当中。即使在大考复习期间，不要“挑灯夜战”的，而是抓紧零碎时间，利用中午、晚上的空闲专心致志地记忆和理解所学知识。课堂听讲的效率，和你们提取重点的能力关系非常大。为了使课程变得生动，老师们或许会讲一两件趣事。如果听了这些“引子”只顾感到“好玩”，浮想联翩以致听不进相对严肃的知识讲解，学习知识的目的又怎么会达到呢？大凡老师讲过两三遍、甚至四五遍的内容，往往是重点，需要你们牢牢记住；一带而过的内容就可以先理解，等课下有空时再来记忆；只是为了提起你们兴趣而讲的趣事能起到帮助联想的作用就可以了。许多时候，你们课上必须记笔记，方便课后复习回顾。但是，如果为了笔记的全面、工整而“舍本逐末”，在笔记本上太下功夫，就可能听不到老师下面所讲的内容，影响了最重要的听课。简洁的记录既节省时间、提高听课效率，又清晰明了、方便重点掌握，不是更好么？
课后复习的效率，需要你们有适合自己的学习方法，好的方法可以使我们事半功倍。你们应当通过平时的学习和考试，尽量总结自己喜欢的学习方法和复习方法。根据自身情况，总结出最适宜自己的一套方法。例如期中考试考语、数、英、史、生五科，复习时间八天，那么就用两天看完语文单元试卷、掌握课下注释、课文批注；用一天看看数学、英语错题，再背熟英语单词，记住语法点；两天一边做《伴你学生物》，一边记生物书、笔记上的要点；最后剩下三天，结合《学探诊》、《填充图册》、四中网校来复习内容最繁杂的历史，对着年代表回忆那些事件的时间、地点、意义等等。不过到了考试前夕，就应早早休息，放松精神，换个轻松自如的心态来面对试卷。考后纠错的效率，更是查漏补缺促进学习的好机会。考试成绩下发后，有人欢喜有人愁。其实这时最应该放下分数的羁绊，透视自己学习的漏洞，并且及时“亡羊补牢”。老师常说：“现在有题不会被扣了分，这是好事——幸好这不是中考、高考！赶快弄懂，为时不晚。”你们应当用平和的心境面对成绩，尽快回到学习状态当中。昨天已过去，明天尚遥远，把握今天，才是有效率的。
同学们，让学习成为你们的一种习惯吧！在初中学段静心学习，不留遗憾，祝你成功
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其三，提升自己的学习效率。
大学的自学更多的是靠自己去阅读学习，
而且有效阅读也是
所有学习能力的基础，
所以提升学习能力最基本的要先
“学会阅
读”
。提升阅读能力可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种相
对科学、
高效的阅读学习方法。
掌握快速阅读之后，
在阅读文章、
材料的时候可以快速的提取段落、
文章的脉络和重点，
促进整理
归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节
约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：精
英特速读记忆训练软件，
安装软件即可进行试用训练。
用软件练
习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度
5
倍左
右，注意力、记忆力、理解力、思维力等也会得到相应的一些提
高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
再者，在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行
阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和
新材料。
在读书的过程中或读完一本书的时候，
要学着做点读书
笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感
悟（思考）等，一些优美词句也可以摘抄一下。
其四，要学会自我监视。
人总是有惰性的，
所以要学会检视自己。
定期做纪录并检视，
写下自己想要改善的问题、
列出错误的地方、
检讨学习心得：
“我
大学的自学更多的是靠自己去阅读学习，
而且有效阅读也是
所有学习能力的基础，
所以提升学习能力最基本的要先
“学会阅
读”
。提升阅读能力可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种相
对科学、
高效的阅读学习方法。
掌握快速阅读之后，
在阅读文章、
材料的时候可以快速的提取段落、
文章的脉络和重点，
促进整理
归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节
约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：精
英特速读记忆训练软件，
安装软件即可进行试用训练。
用软件练
习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度
5
倍左
右，注意力、记忆力、理解力、思维力等也会得到相应的一些提
高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
再者，在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行
阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和
新材料。
在读书的过程中或读完一本书的时候，
要学着做点读书
笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感
悟（思考）等，一些优美词句也可以摘抄一下。
其四，要学会自我监视。
人总是有惰性的，
所以要学会检视自己。
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