小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查,他根据采集的数据,绘制了下面的统计图1和图2。

小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查,他根据采集的数据,绘制了下面的统计图1和图2。图1图2请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)计算本班骑自行车上学的人数,... 小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查,他根据采集的数据,绘制了下面的统计图1和图2。 图1 图2 请你根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)计算本班骑自行车上学的人数,补全图1的统计图;(2)在图2中,求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数,补全图1的统计图(要求写出各部分所占的百分比);(3)观察图1和图2,你能得出哪些结论?(只要求写出一条)。 展开
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禽驹TX
2014-09-24 · 超过54用户采纳过TA的回答
知道答主
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解:(1)∵小明所在的班的全体学生人数为 人,
∴骑自行车上学的人数为50-14-12-8=16人;其统计图如图①;

(2)乘公共汽车、骑自行车、步行、其他所占全班的比分别为 ,即28%,32%,24%,16%,它们所对应的圆心角分别是100.8°,115.2°,86.4°,57.6°,其统计图如图②;

(3)小明所在的班的同学上学情况是:骑自行车的学生最多;非住宿生占全班的绝大多数;住校或家长用车送的占少数。

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