在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关Ⅲ、与压力的大小有关(1)为了验证上述猜想...
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关Ⅲ、与压力的大小有关(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了甲图所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做______运动,这样做的作用是能使______等于弹簧测力计的示数.(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下: 实验次数 表面状况 压力/N 木块的速度/m/s 摩擦力/N 1 木板 2.0 0.1 0.6 2 木板 4.0 0.1 1.2 3 木板 4.0 0.2 1.2 4 磨砂纸 2.0 0.1 1.0①分析3、4两次的实验记录,______(填“能”或“不能”)验证猜想I.②分析______两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ.③分析1、2两次的实验记录,可初步得出结论:当______相同时,______越大,滑动摩擦力越大.(3)本实验采用了科学探究方法是______.
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(1)实验中,应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做匀束这直线运动,这样拉力与摩擦力才是一对平衡力,因此,这是依据了二力平衡的知识,此时滑动摩擦力的大等于弹簧测力计的示数;
(2)①分析3、4两次的实验记录可以看出,两次实验中接触面的粗糙程度和压力大小均不相同,不符合控制变量法的要求,故不能验证猜想Ⅰ;
②分析1、4、两次的实验记录可以看出,压力大小相同,只有接触面的粗糙程度不同,摩擦力的大小不同,故可初步验证猜想Ⅱ.
③分析1、2两次的实验记录,可初步得出结论:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)本实验采用了科学探究方法是控制变量法.
故答案为:(1)匀速直线;滑动摩擦力;
(2)①不能;②1、4;③接触面的粗糙程度;压力;
(3)控制变量法.
(2)①分析3、4两次的实验记录可以看出,两次实验中接触面的粗糙程度和压力大小均不相同,不符合控制变量法的要求,故不能验证猜想Ⅰ;
②分析1、4、两次的实验记录可以看出,压力大小相同,只有接触面的粗糙程度不同,摩擦力的大小不同,故可初步验证猜想Ⅱ.
③分析1、2两次的实验记录,可初步得出结论:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)本实验采用了科学探究方法是控制变量法.
故答案为:(1)匀速直线;滑动摩擦力;
(2)①不能;②1、4;③接触面的粗糙程度;压力;
(3)控制变量法.
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