下列关于科学方法的说法,错误的是( )A.用带箭头的直线来表示光的传播路线,这是模型法B.将材料按
下列关于科学方法的说法,错误的是()A.用带箭头的直线来表示光的传播路线,这是模型法B.将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体,这是分类法C.根据电能转化为机械能,想到...
下列关于科学方法的说法,错误的是( )A.用带箭头的直线来表示光的传播路线,这是模型法B.将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体,这是分类法C.根据电能转化为机械能,想到机械能转化为电能,这是逆向思考法D.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式,这是等效法
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A、用带箭头的直线来表示实际不存在的光的传播路线,采用的是“模型法”;说法正确,不符合题意.
B、导电性能强的物体是导体,导电性能弱的是绝缘体,处于二者之间的属于半导体,这是将材料按导电性能分类,采用的是“分类法”;说法正确,不符合题意.
C、电能转化为机械能,根据思维的可逆性,很容易想到机械能转化为电能,采用的是“逆向思考法”;说法正确,不符合题意.
D、制作滑动变阻器时,发现导线太长,采取缠绕的方式,可以缩短导线所占的距离空间,采用的是“累积法”;则该选项说法错误,符合题意.
故选D.
B、导电性能强的物体是导体,导电性能弱的是绝缘体,处于二者之间的属于半导体,这是将材料按导电性能分类,采用的是“分类法”;说法正确,不符合题意.
C、电能转化为机械能,根据思维的可逆性,很容易想到机械能转化为电能,采用的是“逆向思考法”;说法正确,不符合题意.
D、制作滑动变阻器时,发现导线太长,采取缠绕的方式,可以缩短导线所占的距离空间,采用的是“累积法”;则该选项说法错误,符合题意.
故选D.
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