下列关于科学方法的说法，错误的是（ ）A．用带箭头的直线来表示光的传播路线，这是模型法B．将材料按
下列关于科学方法的说法，错误的是（）A．用带箭头的直线来表示光的传播路线，这是模型法B．将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体，这是分类法C．根据电能转化为机械能，想到...
下列关于科学方法的说法，错误的是（ ）A．用带箭头的直线来表示光的传播路线，这是模型法B．将材料按导电性能分为导体、半导体、绝缘体，这是分类法C．根据电能转化为机械能，想到机械能转化为电能，这是逆向思考法D．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是等效法
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A、用带箭头的直线来表示实际不存在的光的传播路线，采用的是“模型法”；说法正确，不符合题意．
B、导电性能强的物体是导体，导电性能弱的是绝缘体，处于二者之间的属于半导体，这是将材料按导电性能分类，采用的是“分类法”；说法正确，不符合题意．
C、电能转化为机械能，根据思维的可逆性，很容易想到机械能转化为电能，采用的是“逆向思考法”；说法正确，不符合题意．
D、制作滑动变阻器时，发现导线太长，采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是“累积法”；则该选项说法错误，符合题意．
故选D．
B、导电性能强的物体是导体，导电性能弱的是绝缘体，处于二者之间的属于半导体，这是将材料按导电性能分类，采用的是“分类法”；说法正确，不符合题意．
C、电能转化为机械能，根据思维的可逆性，很容易想到机械能转化为电能，采用的是“逆向思考法”；说法正确，不符合题意．
D、制作滑动变阻器时，发现导线太长，采取缠绕的方式，可以缩短导线所占的距离空间，采用的是“累积法”；则该选项说法错误，符合题意．
故选D．
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