Question

25名同学都做了老师布置的两道检测题，都至少做对了一道题，其中第一题做对的有18人，二题做对的有1

25名同学都做了老师布置的两道检测题，都至少做对了一道题，其中第一题做对的有18人，二题做对的有15人，两题都做对的有多少人？

Answer 1

18+15-25=8
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。
中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。
小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
扩展资料：
应用题的分析方法：
1、图解分析法
这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。
2、亲身体验法
如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水行船、逆水行船、水流的速度，学生难以弄清。为了让学生明白，举骑自行车为例（因为大多数学生会骑自行车），学生有亲身体验，顺风骑车觉得很轻松，逆风骑车觉得很困难，这是风速的影响。
并同时讲清，行船与骑车是一回事，所产生影响的不同因素一个是水流速，一个是风速。这样讲，学生就好理解。

Answer 2

假如是填空题，答案只有一个，可以假设一种情况1到18号作对第一题，25到11号作对第二题，结果是11到18都做对了。
但你要非得算，设x人都对（没错），7人做错二，10人做错一，0人都错，x+7+10=25

Answer 3

8人肯定对

Answer 4

8 18+15-25

Answer 5

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