虽然我大学四级都已经考过了,但我觉得我的英语能力挺一般的,尤其是口语,口语方面如何提升?
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2015-07-29
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如果按照以往的评判标准的话,英语四级达0分以上,英语六级达0以上者就可以考全国大学生口语等级考试了!口语等级考试内容如下:
大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次,分别在月和11月举行。目前在全国个省市设有考点,全国大学英语四、六级考试委员会将努力创造条件,尽快在全国主要设立考点。尚未设立考点的,符合条件的考生可以到指定的就近考点申请名参加考试 考试形式 四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、名考生参加,时间为0分钟。还有一件事,目前我在学的ABC天丅口语的教师要我明白 就是想学会英语是轻松的~绝对要有一个适合的研习环境和实习口语对象 老师水平是关键,纯正欧美口音非常重要,坚决每天口语沟通,1对1家教式辅导才能有很.好.的学习成效。课程结束后需要复习听取课后录音反馈 更可以加深印象..然后要是真的没人帮忙的环境 只能上听力室或大耳朵拿到课余教材学习,多用耳听、眼观、嘴动、脑想,不知不觉的口语能力会提高起来 学习效益应该可以迅速明显的 考试由部分组成 第一部分主要是“热身”练习,先由每位考生作一个简短的自我介绍,目的是使考生进入良好的应考状态,以利发挥自己的英语口语水平;然后,主考对每位考生逐一提问,所提的问题根据每次考试的话题而定,每位考生回答一个问题。时间约分钟 第二部分是考试的重点部分,主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力,以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息,让考生准备1分钟,然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言,此后,主考要求考生根据发言的内容,就规定的话题进行小组讨论,尽量取得一致意见。时间共约10分钟 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟 考试内容 一、语言功能 CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念 友好往来 问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答 相互交流 开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈 态度 愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见 劝说命令,劝告和建议,承诺,提醒。感情焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。存在存在和不存在,有和没有。空间描述位置,方向,运动,距离。时间时刻,时段,时间关系,频度,时序。发表意见和看法 询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法 争辩 讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应
大学英语四、六级考试口语考试每年举行两次,分别在月和11月举行。目前在全国个省市设有考点,全国大学英语四、六级考试委员会将努力创造条件,尽快在全国主要设立考点。尚未设立考点的,符合条件的考生可以到指定的就近考点申请名参加考试 考试形式 四、六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、名考生参加,时间为0分钟。还有一件事,目前我在学的ABC天丅口语的教师要我明白 就是想学会英语是轻松的~绝对要有一个适合的研习环境和实习口语对象 老师水平是关键,纯正欧美口音非常重要,坚决每天口语沟通,1对1家教式辅导才能有很.好.的学习成效。课程结束后需要复习听取课后录音反馈 更可以加深印象..然后要是真的没人帮忙的环境 只能上听力室或大耳朵拿到课余教材学习,多用耳听、眼观、嘴动、脑想,不知不觉的口语能力会提高起来 学习效益应该可以迅速明显的 考试由部分组成 第一部分主要是“热身”练习,先由每位考生作一个简短的自我介绍,目的是使考生进入良好的应考状态,以利发挥自己的英语口语水平;然后,主考对每位考生逐一提问,所提的问题根据每次考试的话题而定,每位考生回答一个问题。时间约分钟 第二部分是考试的重点部分,主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力,以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息,让考生准备1分钟,然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言,此后,主考要求考生根据发言的内容,就规定的话题进行小组讨论,尽量取得一致意见。时间共约10分钟 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约分钟 考试内容 一、语言功能 CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念 友好往来 问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答 相互交流 开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈 态度 愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见 劝说命令,劝告和建议,承诺,提醒。感情焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。存在存在和不存在,有和没有。空间描述位置,方向,运动,距离。时间时刻,时段,时间关系,频度,时序。发表意见和看法 询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法 争辩 讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应
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就口语而言,你需要不断练习,并坚持下去,这样下来肯定会有提高的。 我建议你从现在开始,如果你自学,可以每天抽出半个小时时间大声朗读一些文章,然后用自己的语言把文章复述下来,不管说的多还是错,只要张口说就是进步;用这种方法只要你能坚持半年,肯定会有突飞猛进的提高。另外,既然你过了四级,我觉得你的综合水平还是不错的,如果你考虑报班,你可以报一个北京新东方的倍学口语课程,相信可以帮助到你。
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2015-07-29
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提升口语的方法你可以多看一些美剧和电影,还有最重要的就是要张开嘴巴进行练习,可以找一些外国友人多交流交流。
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