Question

动词过去式有哪些双写末尾字母加ed的

Answer 1

　　如果单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。\r\n　　规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：\r\n　　1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned；\r\n　　2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved；\r\n　　3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped；\r\n　　4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.\r\n　　不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：\r\n　　1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat；\r\n　　2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent；\r\n　　3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt；\r\n　　4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew；\r\n　　5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt；\r\n　　6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank。

Answer 2

　　如果单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。
　　规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：
　　1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned；
　　2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved；
　　3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped；
　　4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.
　　不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：
　　1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat；
　　2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent；
　　3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt；
　　4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew；
　　5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt；
　　6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank。

Answer 3

如果单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned； 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved； 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped； 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married. 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat； 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent； 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt； 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew； 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt； 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank。

Answer 4

如果单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。
规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：
1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned；
2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved；
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped；
4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：
1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat；
2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent；
3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt；
4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew；
5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt；
6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank。

Answer 5

单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,意思是以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped； drop—dropped；plan—planned;
beg—begged; bet—betted ; knit —knitted; fit—fitted ; shop-shopped,
travel-travelled, ...........