Question

澳洲的高中课程难么！！

Answer 1

澳大利亚高中留学和国内高中课程设置对比
　　1. 高中课程可选范围广。
　　规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课；国内高中，从市重点到普通高中，从规模很大的高中到小规模高中，所设课程几乎一样。
　　2. 必修课少。
　　对于澳大利亚高中生来说，只有英语是必修课，其他科目都为选修。对国内高中生，没有选修课一说。虽有文理之分，但语文、数学和外语都是必考科目。
　　例如：有学生在国内读高中，假设他（她）语文不错，英文优秀，但数学很难不及格，他（她）也很难考上中国top10的名牌大学；但如果这位同学就读澳洲高中，由于他（她）可以不读数学课，他（她）很有可能进入澳洲八大名校深造。
　　3. 学生可为自己量身打造选修课。
　　去澳大利亚留学读高中，选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课；如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课；如果想申请翻译专业，对于高中阶段的选修课则没有任何前提限制。
　　高考体制对比
　　国内高考是“一考定终生”。高考发挥得好不好，直接影响学生报考志愿，在中国，学生可能会因半分之差与抱憾重点大学失之交臂，无奈进入二流大学。这些遗憾年年上演。
　　澳大利亚各州和地区高中计分有两种类别。第一种是平时成绩（11年级和12年级）占总成绩的100%，如首都地区（堪培拉）、昆士兰州（布里斯班）、塔斯马尼亚州。学生在这几个地区就读高中课程，只要认真投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。第二种是平时成绩（只指12年级）占50%，最后的会考成绩占50%，如新南威尔士州（悉尼）、维多利亚州（墨尔本）、南澳洲（阿得雷德）。
　　另外，澳大利亚升学计分会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区（堪培拉）的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课；在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。
澳大利亚高中留学和国内高中课程设置对比
　　1. 高中课程可选范围广。
　　规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课；国内高中，从市重点到普通高中，从规模很大的高中到小规模高中，所设课程几乎一样。
　　2. 必修课少。
　　对于澳大利亚高中生来说，只有英语是必修课，其他科目都为选修。对国内高中生，没有选修课一说。虽有文理之分，但语文、数学和外语都是必考科目。
　　例如：有学生在国内读高中，假设他（她）语文不错，英文优秀，但数学很难不及格，他（她）也很难考上中国top10的名牌大学；但如果这位同学就读澳洲高中，由于他（她）可以不读数学课，他（她）很有可能进入澳洲八大名校深造。
　　3. 学生可为自己量身打造选修课。
　　去澳大利亚留学读高中，选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课；如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课；如果想申请翻译专业，对于高中阶段的选修课则没有任何前提限制。
　　高考体制对比
　　国内高考是“一考定终生”。高考发挥得好不好，直接影响学生报考志愿，在中国，学生可能会因半分之差与抱憾重点大学失之交臂，无奈进入二流大学。这些遗憾年年上演。
　　澳大利亚各州和地区高中计分有两种类别。第一种是平时成绩（11年级和12年级）占总成绩的100%，如首都地区（堪培拉）、昆士兰州（布里斯班）、塔斯马尼亚州。学生在这几个地区就读高中课程，只要认真投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。第二种是平时成绩（只指12年级）占50%，最后的会考成绩占50%，如新南威尔士州（悉尼）、维多利亚州（墨尔本）、南澳洲（阿得雷德）。
　　另外，澳大利亚升学计分会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区（堪培拉）的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课；在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。
澳大利亚高中留学和国内高中课程设置对比
　　1. 高中课程可选范围广。
　　规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课；国内高中，从市重点到普通高中，从规模很大的高中到小规模高中，所设课程几乎一样。
　　2. 必修课少。
　　对于澳大利亚高中生来说，只有英语是必修课，其他科目都为选修。对国内高中生，没有选修课一说。虽有文理之分，但语文、数学和外语都是必考科目。
　　例如：有学生在国内读高中，假设他（她）语文不错，英文优秀，但数学很难不及格，他（她）也很难考上中国top10的名牌大学；但如果这位同学就读澳洲高中，由于他（她）可以不读数学课，他（她）很有可能进入澳洲八大名校深造。
　　3. 学生可为自己量身打造选修课。
　　去澳大利亚留学读高中，选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课；如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课；如果想申请翻译专业，对于高中阶段的选修课则没有任何前提限制。
　　高考体制对比
　　国内高考是“一考定终生”。高考发挥得好不好，直接影响学生报考志愿，在中国，学生可能会因半分之差与抱憾重点大学失之交臂，无奈进入二流大学。这些遗憾年年上演。
　　澳大利亚各州和地区高中计分有两种类别。第一种是平时成绩（11年级和12年级）占总成绩的100%，如首都地区（堪培拉）、昆士兰州（布里斯班）、塔斯马尼亚州。学生在这几个地区就读高中课程，只要认真投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。第二种是平时成绩（只指12年级）占50%，最后的会考成绩占50%，如新南威尔士州（悉尼）、维多利亚州（墨尔本）、南澳洲（阿得雷德）。
　　另外，澳大利亚升学计分会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区（堪培拉）的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课；在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。

Answer 2

澳大利亚与国内相比，课程丰富多样，规模大一些的高中可以开设50-60门课程，小的也有30多门课程：

1、7~ 9年级：学生除必修英语外，所有课程都可以选择。

2、10年级和12年级，学生需要针对自己的发展领域，选择核心课程，例如，英语、数学、科学、历史、地理和体育。 

• 10年级：英语，生物，商务研究，健康与人类发展，信息技术，数学，媒体研究，音乐，科学，社会科学，澳大利亚文化研究，关怀辅导运动及问题活动。 

• 11年级：英语，会计，会计和金融，应用技术，艺术，生物，商务研究，中文，经济学，英语语言，基础英语，信息通信技术，法律研究，数学-通用，数学-方法，数学-普通高等，数学专业，媒体研究，音乐，物理，心理学，视觉交流与设计。越南语，生物研究，商业服务，化学。

• 12年级：英语，会计，艺术，生物，商务研究，中文，经济学，英语语言，地理，信息技术应用，法律研究，数学-进阶，数学-方法，数学-专业，媒体研究，音乐，物理，心理学，越南语，视觉交流与设计，世界文学，市场营销，人类生物。

Answer 3

真心不难

追问

求举例！举个例子！例如哪个模块啊哪个知识点？对比中国的

追答

放心去吧这没必要担心什么比中国肯定好的