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可以选择让孩子发一些5.20(我爱你)、9.10(教师节日期)、9.9(天长地久)这些小金额的数字教师能比较接受,不过最好还是送一份能表达祝福的礼物。
如果想送现金红包的话,那么建议是不要这样做。因为其实很多时候,教师对于红包都是惊吓大于惊喜,不知道如何下手,如果要退回去反而会引发家长和教师的尴尬。
因为很多老师会觉得这是他们的工作职责。也许就是大家说的教师情节。拿学校工资,教家长孩子,没理由再拿家长或者学生额外给的钱。
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教师收礼既不符合法律规范,又有违于职业操守,于法于情都应该拒绝。
对于一个家庭来说,没有什么比孩子的教育更重要。当孩子开始上学,家长就开始担心孩子在学校没有得到老师足够的重视,担心自己的孩子落于人后,于是或是出于感谢,或是出于奉承,逢年过节便给老师准备些礼物,希望以此来为孩子换取更好的教育资源。殊不知,家长的这种做法助长了这种不正之气。
教师这一职业是无比高尚的,教育部明确规定教师不得从事课外有偿补课活动、不得收受家长礼品等,大多数的老师恪守原则,但仍有少数老师没能抵制住诱惑,沦为教师队伍中的害群之马。当不正之气盛行,乃至成为常态,最终所有人都将会自食恶果。
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无非是希望老师给孩子多点关心,使其在学习上取得更大的进步。可是回头看看,是不是所有的好学生家长都给老师送过礼?是不是所有的学困生家长都没给老师送礼?很显然,事实并非如此。作为教师,我谈谈我对这个问题的看法,在学校教学中,我想任何一个老师都希望自己的学生学的最好,考的最好,在学校的各项评比中都能名列前茅。所以每一个老师,在教学过程中一定会想尽办法让尽量多的孩子都能完成学习目标,以达成更好的教学效率,这一点是教师的良心底线。跟家长送不送礼没有任何关系。从课堂教学的角度来说,即使家长送礼了,也不会只给送礼的那一个或几个孩子教。只要孩子有认真听讲的习惯,相信课堂上只要老师讲,即使不送礼也一定会有收获。从课外管理上来说,学习主要取决于孩子的学习主动性和自觉性,要勤动脑,勤思考,勤练习,如果孩子的习惯没有养成,即使通过送礼,让老师加强管理,那也仅仅管的是身体,而不是心,试想一次又一次不用心的学习能有多大的学习效率。所以,最关键的还是孩子自己。老话说的好,老师只是一个引路人,要到达目的地还得靠自己脚踏实地的往前走,自己不动,谁也没办法。即使家长把自己的家产给老师全部送给,也不起作用。所以,我的结论是:与其给老师送礼,不如想办法动员鼓励孩子,让孩子自己动起来。另外,在现如今,从纪律的角度来说,给老师送礼也是被上级主管部门和各级纪检监察部门严令禁止的。给老师送礼是引诱老师犯错。
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现金。
红包是?微信红包不可以,实物红包没问题。微信红包要是你保留记录或截屏... ...?我要是收礼的我不敢收。
现金除非你偷偷录音录像,要不你怎么证明我兜里的钱是你给的?
红包是?微信红包不可以,实物红包没问题。微信红包要是你保留记录或截屏... ...?我要是收礼的我不敢收。
现金除非你偷偷录音录像,要不你怎么证明我兜里的钱是你给的?
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红包吧!
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