如何把民族文化融入到数学教学中来

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傅行云时代
高粉答主

推荐于2018-04-16 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道大有可为答主
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  1、潜移默化,培养民族情怀。
  2、有机整合,内化学习内容。
  3、要以数学教材的体系为主线,充分挖掘教材中蕴含的数学史料,并将这些内容与数学课堂教学紧密联系起来,这不仅能丰富学生的学习内容、激发学生学习的兴趣,还能充分发挥传统文化的熏陶作用,让孩子们既了解民族文化,又颐养性情。
汉开
2024-12-11 广告
艺考生提高文化课成绩,关键在于合理规划时间,制定科学的学习计划。要重视基础知识,逐一攻克薄弱点,利用碎片时间强化记忆。同时,多做真题,熟悉考试题型和节奏,提升解题速度和准确率。此外,积极参加学校或辅导机构的文化课辅导,与同学多交流学习心得,... 点击进入详情页
本回答由汉开提供
往奋照J
2016-12-05 · TA获得超过1521个赞
知道小有建树答主
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从毕业到现在已从教了十几年的我一直在农村中学从事数学教学工作,于是对苗族的一些文化和习俗就有了更深刻的理解。民族文化有着相对的区域性。曾经有人这样说过:“相对于学生而言,不仅要学好本民族语言,而且应当努力学好汉语,学好其它国家的语言,要从不同的渠道去借鉴和吸收很多民族的优秀成果,要求具有非凡的开放意识。
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