STEAM教育与创客教育有什么区别和联系?
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创客教育和STEAM教育的相似性主要体现在二者都属于跨学科教育,需要将原本孤立的学科进行有机整合。教学设计上都基于问题导向(problem-based learning)或项目导向(project-based learning)学习模式。不同在于STEAM教育强调跨学科,注重学科素养的培养,而创客教育的核心是创造,它会涉及不同的学科知识,但其本身不强调学科。与STEAM教育相比,创客教育具有更明确的目的性和实施路径。然而二者之间又具有内在的联动和融合关系,创客教育为STEAM教育的开展提供了新的有效方式,而STEAM教育又将为创客人才的培养提供知识和能力基础。总体而言,STEAM教育和创客教育都是落实创新教育的具体方法和途径(具体关系如下图),二者分别作为学科基础和实施手段实现学生源源不断的创意,有效培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格。
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