Question

一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船改成一段优美的话

一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船改成一段优美的话

Answer 1

一片寂静的沙滩外，一条帆船在海中破浪而行，一只海鸥尾随在军舰后面自由飞翔，夜色下的港湾那么迷人。

这句描写给海鸥、帆船、一艘军舰、一处港湾加了不同的形容词，组成一句话，形象的描绘了一幅夜色下迷人的景色，表达了作者对它们的喜爱。

扩写的原则：

1、不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序，如果另有要求，则按要求扩写。

2、不能改变原文的主要人物和事件。

3、扩充的内容只能是对原文的情节作合情合理的发展而不能任意增加，更不能每段、每句话都盲目扩充。

扩展资料：

扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

扩句的两种方法：

一、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

例如：春风吹。

这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。

即：(温暖)的春风(轻轻)地吹。(三月)的春风(徐徐)地吹。

二、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

例如：学校开展活动。

先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？

“开展”，可以提问：怎样开展?

“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此可以说：(北京市的)学校；(黄冈市的)学校；(你所在)的学校……(正在)开展；(积极)开展，……(遵守交通规则的宣传)活动，(拥军优属)活动；(学雷锋评比)活动……

Answer 2

碧海蓝天下一条帆船静静地躺在沙滩上一只海鸥翱翔在一艘庞大的军舰上

Answer 3

一群海鸥在天空飞翔。

Answer 4

一只猴子，一冬天小冤枉死了一艘军舰，在海边，杭行

Answer 5

延

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