做一道减法题,不细心把被减数十位上9看成了6,把减数个位上5看成了2,得到的结果是68正确结果多少

能不能解释一下怎么得来的结果,谢谢... 能不能解释一下怎么得来的结果,谢谢 展开
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2021-07-01 · TA获得超过77万个赞
知道小有建树答主
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这道题本来就是错的,无解。

??2-6?=68,以此推算被减数个位为4 132-64=68

在把看反的正回来:135-94=41

被减数的十位数把9看成6说明最后的结果少了30。

减数的个位数把5看成2说明最后的结果多了3。

在得到的结果是68的基础上,把十位数加3个位数减3最后的结果就是95。

有理数减法的意义:

有理数减法的意义与小学学过的减法的意义相同,已知两数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫减法,减法是加法的逆运算,在小学时,被减数要大于减数,引入负数后,任何两个数都可以进行减法运算。

轮看殊O
高粉答主

2021-01-26 · 说的都是干货,快来关注
知道大有可为答主
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1、被减数的十位数把9看成6说明最后的结果少了30。

2、减数的个位数把5看成2说明最后的结果多了3。

3、在得到的结果是68的基础上,把十位数加3个位数减3最后的结果就是95。

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减法公式

1、被减数-减数=差

2、差+减数=被减数

3、被减数-差=减数

减法相关性质

1、反交换率:减法是反交换的,如果a和b是任意两个数字,那么

(a-b)=-(b-a)

2、反结合律:减法是反结合的,当试图重新定义减法时,那么

a-b-c=a-(b+c)

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一粥美食
高能答主

2021-01-26 · 专注为您带来别样视角的美食解说
一粥美食
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1、被减数的十位数把9看成6说明最后的结果少了30

2、减数的个位数把5看成2说明最后的结果多了3

3、在得到的结果是68的基础上,把十位数加3个位数减3最后的结果就是95

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其他方法:

1、乘法结合律乘法结合律也是做简便运算的一种方法,用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c),它的定义(方法)是:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘;或先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。

它可以改变乘法运算当中的运算顺序,在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。

2、乘法交换律乘法交换律用于调换各个数的位置:a×b=b×a

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枕两个乎快乎S

2018-01-21 · 知道合伙人教育行家
枕两个乎快乎S
知道合伙人教育行家
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毕业于广西玉林地区教育学院汉语言文学教育专业,从业31年,全能型骨干教师。

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68+(90-60)-(5-2)
=68+30-3
=95
追问
能不能解释一下
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伍子萱0fF
2019-12-24
知道答主
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引用gpcnytz的回答:
68+(90-60)-(5-2)
=68+30-3
=95
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结果是95,能否反推
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