孩子学习学不会是因为笨吗
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一、学习效率低,有苦劳没功劳,让人很着急,对吧?
二、具体化:孩子学习效率怎么个极低法,做作业磨磨蹭蹭,懒懒散散,还是有其他什么样的表现?
三、探究问题成因,并具体分析:
影响孩子学习效率的主要原因有两个:1是孩子的学习能力,2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题,学习动力就涉及到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足:孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足,解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决:需要系统的、专业的指导和训练,让孩子掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,锻炼全方位的思维能力,逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成,一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生,或多或少都可以看到学习效率越来越高,成绩的不断提升。
b 学习动力不足:孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等,导致孩子在学习上磨洋工、效率低,这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通,并分析原因,以家长为主体、由校区配合,制定具体措施,从而有效的激发孩子的学习动力。
解决:营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以:
(1)适当减少学习任务,让孩子看到任务完成后,就可以自由快乐的玩耍,从而自发加快学习进度,提高效率并养成习惯;
(2)多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;
(3)不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;
(4)尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的好奇心,在孩子拥有学习外的自由时间,进行自己打的兴趣爱好,并恰如其分的引导至学习内容当中,从而激发学习兴趣,提高学习效率;
(5)唤醒孩子内心深处的梦想,用梦想的自然力量,引导出孩子自发自愿的奋斗目标,以及学习目标;
(6)以上内容看起来简单,做起来难,对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座,在专家的指导下,不断提升自身的教育水平高度,从而有效的提升孩子的学习动力;
(7)一旦孩子的学习动力得到了有效改善,再加上1对1的学科辅导,孩子的学习效率自然就会提高,成绩想不提升都很难。
二、具体化:孩子学习效率怎么个极低法,做作业磨磨蹭蹭,懒懒散散,还是有其他什么样的表现?
三、探究问题成因,并具体分析:
影响孩子学习效率的主要原因有两个:1是孩子的学习能力,2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题,学习动力就涉及到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足:孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足,解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决:需要系统的、专业的指导和训练,让孩子掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,锻炼全方位的思维能力,逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成,一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生,或多或少都可以看到学习效率越来越高,成绩的不断提升。
b 学习动力不足:孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等,导致孩子在学习上磨洋工、效率低,这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通,并分析原因,以家长为主体、由校区配合,制定具体措施,从而有效的激发孩子的学习动力。
解决:营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以:
(1)适当减少学习任务,让孩子看到任务完成后,就可以自由快乐的玩耍,从而自发加快学习进度,提高效率并养成习惯;
(2)多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;
(3)不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;
(4)尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的好奇心,在孩子拥有学习外的自由时间,进行自己打的兴趣爱好,并恰如其分的引导至学习内容当中,从而激发学习兴趣,提高学习效率;
(5)唤醒孩子内心深处的梦想,用梦想的自然力量,引导出孩子自发自愿的奋斗目标,以及学习目标;
(6)以上内容看起来简单,做起来难,对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座,在专家的指导下,不断提升自身的教育水平高度,从而有效的提升孩子的学习动力;
(7)一旦孩子的学习动力得到了有效改善,再加上1对1的学科辅导,孩子的学习效率自然就会提高,成绩想不提升都很难。
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当然不是因为笨,因为现在的每一个孩子都是聪明的,学习学不会可能是孩子的学习态度和学习方法出现了问题。
作为家长,家长要积极与孩子沟通学习上的困惑与苦恼,查明孩子不学习的原因,学习不下点功夫,那肯定是学不会的。
另外,学习还要讲究方法,一味的死记硬背是不行的,不然的话,孩子学习会特别累,越累他越不爱学,后面就进入恶性循环了。
陪伴孩子,多给他鼓励和安慰,一定会越来越好的。
作为家长,家长要积极与孩子沟通学习上的困惑与苦恼,查明孩子不学习的原因,学习不下点功夫,那肯定是学不会的。
另外,学习还要讲究方法,一味的死记硬背是不行的,不然的话,孩子学习会特别累,越累他越不爱学,后面就进入恶性循环了。
陪伴孩子,多给他鼓励和安慰,一定会越来越好的。
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2018-07-04 · 引导孩子建立手机网络、学习、作息运动界限
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你怎么能这么想,你有点笨。。。。学不会只是他没学而已,为什么孩子不学习,就是家长引导的问题了,其实小孩子不学习无所谓,小时候是学习大道理的时候,教会他们做个善良有责任的人,以及学会感恩,比成绩单上那点分数重要多了,如果他学会了这些道理,总有一天就知道自己去学习了。
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2018-07-12 · 引导孩子建立手机网络、学习、作息运动界限
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研究表明:95%的人智商介乎70至130之标准范围,只有2.5%的人智商低过70。因此,智力绝不是成绩的决定因素,关键还在于注意力和专注力的高低,“差生”差就差在注意力上,只要听课质量好,绝大多数学生都能取得优异成绩。
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家长遇到孩子读书学习可费劲了,经常记忆力不好,读书写作业要花费时间比别的孩子时间长,背书也很费时间,还经常忘记某些东西或事情。家长及老师努力尽快改变孩子,相信一个记忆力不好的笨孩子会很快变成聪明的孩子
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