孩子总是不会做数学题,每天一学数学就愁的不行,我也不太会该怎么办?
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数学这门学科还是要讲点天赋的。不过如果孩子还小,我以为也是可以培养的。首先需要解决的问题我以为应该是培养孩子关于数学的学习兴趣。其次是要解决知识积累的问题。数学这一个学科是逻辑比较严密的学科,其中的某一个环节没有掌握好就会影响以后更深层次的学习。例如:如果加减法没有掌握,在来学习乘除法的时候就会不知所云。因为乘除法是建立在加减法的基础之上的运算法则。第三,就是要多做多练,数学也是很讲究方法的一门学科。某些问题可能有多种解决方法,由于同样的问题可以用不同方法来解决,那么如果掌握的方法越多解决数学问题的途径就越多,解决起来可能就会容易得多。当然,还是那句话,学习数学需要一定的天赋,同时还需要学习者有兴趣,再加上遇到问题还要有不折不挠的精神。我曾经在1984年在当年的中国青年杂志上看到这样一个问题,说有足够多的1分、2分、5分的硬币,请问现在要把1元钱兑换成零钱,请问有多少种方法(这是当年中国青年杂志社举办的五四青年智力竞赛中的其中一道题),题目的结果好像是2000还是3000多种。老实说我算一个数学爱好者,看到这个问题时真是感到无从下手。时间过了30多年了,由于当时没有做出来,今天依然还记得比较清晰。我举这样一个例子的意思是说,如果遇到不会的问题就抛之脑后,对于提高解决问题的能力是特别有害的。当然,学习兴趣这个东西,关键还在于孩子本身。作为家长,我们有责任为其提供一切可能的学习条件,但最终结果如何,就只能寄希望于孩子自己喽。
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让幼儿爱上学习数学,首先要启发幼儿对数学的兴趣,给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性,培养幼儿数学思维。
▋生活中有意识的进行数学教育
▋和孩子做亲子游戏互动
▋教孩子玩做比较游戏
▋教孩子数数之前要让孩子理解数字
启发孩子对数学的兴趣,不仅是数数和加减,要更多地联系实际,让孩子去发现生活中数与形的关系,并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义,将数学与他的日常联系起来,这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的,也是最恰当的方式。
用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!
▋生活中有意识的进行数学教育
▋和孩子做亲子游戏互动
▋教孩子玩做比较游戏
▋教孩子数数之前要让孩子理解数字
启发孩子对数学的兴趣,不仅是数数和加减,要更多地联系实际,让孩子去发现生活中数与形的关系,并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义,将数学与他的日常联系起来,这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的,也是最恰当的方式。
用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!
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各有所长,首先培养他对数学的兴趣
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祝贺你,孩子是亲生的!
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