1.B不正确。
2.救亡图存思想产生于中日甲午战争后。1894年,中国在甲午战争中战败,一时举国皆惊。中学为体,西学为用的思想,以及制造近代化枪炮就可以御敌于外的观点,就此被社会主流摈弃。花费巨资,很多资不抵债的工业,由于赔款和战争失败丧失了活力。洋务运动全面宣告失败。清帝国丧失了花费巨资建立的海军,随时可能面对列强的海上威胁。根据社会达尔文理论,战败的中国可能随时被列强吞噬。在这种形势下,严复于1895年先后在天津《直报》上发表《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》、《辟韩》等著名政论。在《救亡决论》严复中集中抨击了八股取士制度,批判中国传统的“旧学”、科举词章、金石书法等,认为这些都无实、无用、高谈阔论和脱离实际。主张“大讲西学”,只有用“西学”代替“中学”,认真向西方国家学习,才是“救亡图存”的唯一途径。“救亡图存”思想开始被主流社会认可。所以十九世纪七八十年代,还没有“救亡图存”思想,中国也没有“救亡图存”的需求。
3.十九世纪七八十年代,中国处于洋务运动之后的同光中兴时期。北洋舰队保卫了国家安全,使用进口和自产枪炮,清帝国收复了西域。近代化工业已经出现在东南沿海,湖广开始兴建汉阳铁厂,整个国家显示出和平、繁荣,李鸿章等人竭力将国家裱糊得非常光鲜。这时没有维新思想。中学为体,西学为用思想是社会主流。
4.严复。
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