什么叫政治自觉
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建设学习型党组织工作座谈会28日在京召开,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山在座谈会上强调,要认真贯彻党的十七届四中全会精神和中央要求,以高度的政治自觉、有力的政策措施推进学习型党组织建设,确立科学先进的学习理念,探索管用有效的学习办法,不断提升广大党员的学习能力、知识素养、工作本领,不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力。
以高度的政治自觉、有力的政策措施推进学习型党组织建设,刘云山部长在这里强调的“高度政治自觉”,显然不是一般意义上的“自觉”。在笔者看来,“高度政治自觉”,不仅是一种新提法,更是一种新要求,也是最高的要求。试想,对于党员领导干部来说,有什么“自觉”能比“高度政治自觉”的要求还高?当然没有!既然没有,那么,在推进学习型党组织建设过程中,如何理解并做到“高度政治自觉”呢?
首先,思想上高度重视。思想是行动的先导,行动上能否做到“高度政治自觉”,取决于思想上的高度重视。而要做到在思想上高度重视,就要从讲政治的高度,把思想统一到中央对推进学习型党组织建设的部署上来。按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》(以下简称《意见》)的要求去抓落实。在推进学习型党组织建设中体现与党中央保持高度一致。
第二,认识上高度统一。经验告诉我们,“思想高度重视”取决于认识水平的提高和认识上的高度统一。否则,认识不到位,“思想高度重视”就不会持久,比如高度重视了一阵子,过一阵子又不重视了的现象就是如此。而要实现认识上的高度统一,就要充分认识建设学习型党组织的重大意义和深刻内涵,明确建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,具有重大而深远的意义,具有很强的现实针对性和紧迫性,既是顺应时代发展的迫切需要、也是推进事业发展的迫切需要、更是加强党的建设的迫切需要。只有认识到位了,真正把学习作为党的基本特征,作为党的建设的战略任务,作为提高执政能力的关键环节,作为党员干部的重要标志,才能在推进学习型党组织建设中更加自觉。
第三,行动上高度自觉。对于推进学习型党组织建设,如果仅仅停留在思想认识阶段,那还不是真正意义上的“高度政治自觉”,真正意义上的“高度政治自觉”归根到底是要在思想上高度重视、认识上高度统一的基础上,达到行动上高度自觉。一方面,党员领导干部要深刻认识现代领导活动与学习的密切关系,深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力,养成勤奋学习和深入思考的习惯,以强烈的求知欲和积极的进取精神,尽量多学一点、学深一点,不断优化知识结构、提高综合素质,在建设学习型政党、学习型社会中走在前列,用自己的实际行动带动全党全社会形成浓厚学习风气。
另一方面,各级党组织要把学习作为政治责任、作为第一需要,把创建学习型党组织纳入整体工作规划,加强指导和服务,引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,通过学习促进工作、通过工作推动学习,在学习中提升人生境界、实现自我超越,使党组织成为党员学习新知识增长新本领的大学校。这就要求各级党委把这项工作摆在突出位置,纳入重要议事日程,切实加强组织领导。这就要建立健全工作责任制,明确任务分工,加强协同配合,形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。这就要建立健全符合实际、行之有效的学习制度,用制度管学习、促学习,实现学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。
总之,只有思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉,真正做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,把中央推进学习型党组织建设的部署落到实处,付诸于行动,才能体现刘云山部长在这里强调的“高度政治自觉”。
以高度的政治自觉、有力的政策措施推进学习型党组织建设,刘云山部长在这里强调的“高度政治自觉”,显然不是一般意义上的“自觉”。在笔者看来,“高度政治自觉”,不仅是一种新提法,更是一种新要求,也是最高的要求。试想,对于党员领导干部来说,有什么“自觉”能比“高度政治自觉”的要求还高?当然没有!既然没有,那么,在推进学习型党组织建设过程中,如何理解并做到“高度政治自觉”呢?
首先,思想上高度重视。思想是行动的先导,行动上能否做到“高度政治自觉”,取决于思想上的高度重视。而要做到在思想上高度重视,就要从讲政治的高度,把思想统一到中央对推进学习型党组织建设的部署上来。按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》(以下简称《意见》)的要求去抓落实。在推进学习型党组织建设中体现与党中央保持高度一致。
第二,认识上高度统一。经验告诉我们,“思想高度重视”取决于认识水平的提高和认识上的高度统一。否则,认识不到位,“思想高度重视”就不会持久,比如高度重视了一阵子,过一阵子又不重视了的现象就是如此。而要实现认识上的高度统一,就要充分认识建设学习型党组织的重大意义和深刻内涵,明确建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,具有重大而深远的意义,具有很强的现实针对性和紧迫性,既是顺应时代发展的迫切需要、也是推进事业发展的迫切需要、更是加强党的建设的迫切需要。只有认识到位了,真正把学习作为党的基本特征,作为党的建设的战略任务,作为提高执政能力的关键环节,作为党员干部的重要标志,才能在推进学习型党组织建设中更加自觉。
第三,行动上高度自觉。对于推进学习型党组织建设,如果仅仅停留在思想认识阶段,那还不是真正意义上的“高度政治自觉”,真正意义上的“高度政治自觉”归根到底是要在思想上高度重视、认识上高度统一的基础上,达到行动上高度自觉。一方面,党员领导干部要深刻认识现代领导活动与学习的密切关系,深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力,养成勤奋学习和深入思考的习惯,以强烈的求知欲和积极的进取精神,尽量多学一点、学深一点,不断优化知识结构、提高综合素质,在建设学习型政党、学习型社会中走在前列,用自己的实际行动带动全党全社会形成浓厚学习风气。
另一方面,各级党组织要把学习作为政治责任、作为第一需要,把创建学习型党组织纳入整体工作规划,加强指导和服务,引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,通过学习促进工作、通过工作推动学习,在学习中提升人生境界、实现自我超越,使党组织成为党员学习新知识增长新本领的大学校。这就要求各级党委把这项工作摆在突出位置,纳入重要议事日程,切实加强组织领导。这就要建立健全工作责任制,明确任务分工,加强协同配合,形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。这就要建立健全符合实际、行之有效的学习制度,用制度管学习、促学习,实现学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。
总之,只有思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉,真正做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,把中央推进学习型党组织建设的部署落到实处,付诸于行动,才能体现刘云山部长在这里强调的“高度政治自觉”。
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